概念：

1）环境生态学：研究认为干扰下，生态系统内在的变化机制、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。即运用生态学的理论，阐明人与环境间相互作用的机制和效应以及解决环境问题的生态途径的科学。

2）生态学：研究有机体与其周围环境——包括非生物环境和生物环境——相互关系的科学。

3）物种：是由内在因素（特殊、遗传、生理、生态及行为）联系起来的个体集合，是自然界中的一个基本进化单位和功能单位。

4）环境：是指某一特定的生物个体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物或生物群体的一切事物的总和。

5）生态因子：是指环境中对生物生长、发育、升至、行为和分布有直接或间接影响的环境要素，如温度、适度、食物、氧气、二氧化碳、和其他相关生物。

6）生态环境：所有的生态因子构成生物的生态环境。

7）生境：具体的生物个体和群体的生活地段上的生态环境称为生境，其中包括生物本身对环境的影响。

8）生态幅：生物对每一种生态因子都有其耐受的上线和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围，称生态幅。

9）个体：种群的基本组成单位

10）种群：在一定空间中的同种个体的组合。

11）生物群落：生物群落是指在特定空间或特定生境下，具有一定的生物种类及其与环境之间彼此影响、相互作用，具有一定的外貌及结构，包括形态结构与营养结构，并具备特定功能的生物集合体

12）生态系统：就是在一定空间中栖居着的所有咸亨无（即生物群落）与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体

13）生态对策：生物在进化过程中所形成的各种特有的生活史特征，是生物适应于特定环境所具有的一系列生物学特性的设计。

14 生态位：自然生态系统中一个种群在时间、空间生的位置及其于相关种群之间的功能关系。

15）优势种：对群落结构和群落环境的形成其主要作用的植物称为优势种

16）建群种：优势种中起构建群落作用的中称为建群种。

17）亚优势种：个体数量与作用都次于优势种，但在决定群落性质和控制群落环境方面仍起着一定作用的植物种。

18）伴生种:伴生种为群落的常见物种，它与优势种相伴存在，但不起主要作用。

19）偶见或罕见种：在群落中出现频率很低的物种。，

20）关键种：在维护生物多样性和生态系统稳定方面起着重要作用。如果他们消失或减弱整个生态系统就可能要发生根本性的变化，这样的物种称为关键种。

21）冗余种：相对于需求有过多剩余的种

22）食物链：把生物与非生物，生产者与消费者，消费者与消费者连成一个整体

分为牧食食物链和碎屑食物链两大类

23）食物网：生态系统中的食物链很少是单条、孤立出现的，它们往往交叉链锁形成复杂的网络式结构即食物网

24）顶位种：在食物网中不被其他任何天敌捕食的物种

25）中位种：它在食物网中既是捕食者又是被捕食者

26）基位种：不取食任何其他生物

27)湿地生态系统：指地表过湿或常年积水，生长着湿地植物的地区。

28）生态系统服务：是指生态系统与生态过程所形成的及所谓吃的人类赖以生存的自然环境与效用。生态系统服务一般是指生命支持功能（如净化、循环、再生等）,而不包括生态系统功能和生态系统提供的产品。

29）绿色国民经济账户：将资源和环境损失引入国民经济核算体系中，即在GDP中扣除由于经济增长造成的自然资源消耗、生态环境破坏的直接经济损失，以及为恢复生态平衡、晚会资源损失而必须支付的经济投资，初步形成了环境与经济综合核算体系，被称为绿色“国民经济账户”

30）干扰：群落外部不连续存在、间断发生的因子的突然作用或连续存在因子超“正常”范围波动，这种作用或波动能引起有机体、种群或群落发生全部或部分明显变化，使其结构和功能受到损害或发生改变。

31）退化生态系统：在一定时空背景下，生态系统受到自然因素、认为因素或二者共同干扰下，使生态系统的某些要素或系统整体发生不利于生物和人类生存要求的量变和质变，系统结构和功能发生于原有的平衡状态或进化方向相反的位移。

32）生态恢复：研究生态系统退化的原因、退化生态系统恢复与重建的技术方法、生态学过程与机理的科学。

33）生态工程：生态工程是应用生态系统生鱼物质循环再生原理、结构与功能协调原则，综合系统分析的最优化方法，设计的促进分层多级利用物质的生产工艺系统。

34）植物修复技术：植物修复技术是以植物忍耐和超量积累某种或某些污染的理论为基础，利用植物及其共存微生物体系清除环境中的污染物的一门环境污染治理技术。

简答题

1）生物的多样性及其层次和影响因素？

答：生物多样性就是“生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性。它包括动物、植物和微生物的所有中及其组成的群落和生态系统。生物多样性一般有四个水平：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性。

 影响生物多样性的因素：

1物种生物量2物种的属性3生物地化循环4系统的稳定性 

2）种群的增长模型？

答（1）与密度无关的增长模型

1种群离散增长模型  增长率=N1/N

2种群连续增长模型 形增长

（2）与密度有关的增长模型  S型增长

5个时期1开始期：也称潜伏期，由于种群个体少，密度增长缓慢2加速期：随个体增加密度增长逐渐加快；3转折期：当个体数达到饱和密度的一半时，密度增长最快；4减速期：个体数超过K/2以后，密度增长逐渐变慢；5饱和期，种群个数达到K值而饱和。

3）什么是生态对策？r-选择和K-选择理论主要特征？

答：生态对策：生物在进化过程中所形成的各种特有的生活史特征，是生物适应于特定环境所具有的一系列生物学特性的设计。

R选择和K选择理论根据生物的进化环境和生态对策把生物分为R对策者和K对策者两大类。R对策者适应于不可预测的多变环（如干旱地区和寒带），是新生境的开拓者，但存活要靠机会，所以在一定意义上它们是机会主义者，很容易出现“突然地爆发和猛烈地破产”。R对策者具有能够将种群增长最大化的各种生物学特征，即高生育力、快速发育、早熟、成年个体小及寿命短且单次生殖多而小的后代，一旦条件转好，就能以其高增长率R迅速恢复种群，使物种得以生存。K对策者适应于可预测的稳定的环境。在一定意义上它们是保守主义者，当生存环境发生灾变时很难迅速恢复，如果再有竞争者抑制，就可能趋于灭绝。在稳定的环境中由于种群数量经常保持在环境容纳量K水平上，因而竞争较为激烈。K对策者具有成年个体大、发育慢、迟生殖、产仔少而大但多次生殖寿命长、存活率高的生物学特性，以其高竞争能力使自己能够在高密度条件下得以生存。因此，在生存竞争中，K对策者是以“质”取胜，而R对策者是以“量”取胜；K对策者将大部分能量用于提高存活，而R对策者则是将大部分能量用于繁殖。

4）影响群落结构的因素有哪些？

答：1干扰对群落结构的影响

2生物因素的影响包括竞争和捕食两个方面

5）什么是食物链、食物网和营养级？食物链包括哪些类型，在生态系统中有什么意义？

答：食物链是指由生产者和各级消费者组成的能量运转序列，是生物之间食物关系的体现，即生物因捕食而形成的链状顺序关系，是生态系统中物质循环和能量传递的基本载体。

生态系统中的食物链很少是单条、孤立出现的，它们往往交叉连锁形成复杂的网络式结构即食物网，

食物链包括牧食食物链和碎屑食物链两大类；

6）什么是负反馈调节，它对维护生态平衡有什么指导意义？

答：反馈就是系统的输出变成了决定系统未来功能的输入；负反馈调节就是控制可使系统保持稳定。因为地球和生物圈是一个悠闲地系统，其空间、资源都是有限的，所以应该考虑用负反馈来管理生物圈及其资源，使其成为能持久地为人类谋福利的系统。

7）生态系统服务概念功能价值内涵及评估方法？

答：生态系统服务：是指生态系统与生态过程所形成的及所谓吃的人类赖以生存的自然环境与效用。生态系统服务一般是指生命支持功能（如净化、循环、再生等）,而不包括生态系统功能和生态系统提供的产品

功能：1有机质的生产与生态系统产品；2生物多样性的产生与维护；3调节气候；4减缓灾害；5维持土壤功能；6传粉播种；7控制有害生物；8净化环境9感官、心理和精神益处；10精神文化的源泉

价值内涵：1直接价值（1）显著实物型直接价值（2）非显著实物型直接价值

 间接价值3选择价值4遗产价值5存在价值

评估方法：（一）市场定价与替代花费法

1市场价格法（1：市场价值法2：费用支出法）

2替代花费法

3生产成本法（1：机会成本法2：回复和保护费用法3：影子工程法

（二）环境偏好显示法

1旅行费用法（TCM）

2享乐价格法（HPM）

3规避行为和刚胡费用法

（三）条件价值评估（CVM）

（四）绿色国民经济账户

8）绿色国民经济账户的内涵优点？

答：世界上传统的国民经济核算体系，无论是西方国家的“国民账户体系”还是中国苏联的“物质产品平衡体系”，都是以经济核算为主，以GDP为核心指标，几乎不涉及幻境成本核算。就环境而言，当前的国民经济账户体系存在以下三个方面的问题：第一，国民经济账户未能完全包括环境和自然资源，故不能准确的反应社会福利状况；第二，人类活动所使用的自然资源的真实成本，如生产中消耗的水、大气和矿产等自然资源，未记入常规的国民经济账户；第三，污染防治和环境改善的活动需要消耗投入，但在国民经济账户中却列为国民收入，而且环境损失未记入，这种国民核算体系并未把环境污染和资源耗竭的代价计算在生产成本内，忽视了自然生态系统服务功能提供的效益。而绿色国民经济账户将资源和环境损失引入国民经济核算体系中，即在GDP中扣除由于经济增长造成的自然资源消耗、生态环境破坏的直接经济损失，以及为恢复生态环境、挽回资源损失而必须支付的经济投资，初步形成了环境与经济综合核算体系，被称为“绿色国民账户”。绿色国民经济账户的重要意义在于对生态系统服务功能综合性的认识，对生产成本的核算更加科学。

9）何为认为干扰？适度干扰在生态学上有那些积极作用？

答：所谓认为干扰，是区别于自然干扰的另一种主要的干扰方式，是指由于人类生产、生活和其他社会活动形成的干扰多自然环境和生态系统施加的各种影响

积极作用：1干扰有利于促进系统的演化

2干扰时维持生态系统平衡和稳定的因子

3干扰能调节生态关系

10）何为生态恢复？简述生态恢复的基本理论。

答：生态恢复：研究生态系统退化的原因、退化生态系统恢复与重建的技术方法、生态学过程与机理的科学。

生态恢复的基本理论：

（1）生态恢复的原则

1地域性原则2生态学与系统学原则3最小风险原则与效益做大原则

（2）生态恢复的机理

（3）生态恢复的标准

1可持续性2不可侵入性3生产力4营养保持力5具有生物间的相互作用

11）论述不同类型生态系统受损原因及修复方法。

一受损森林生态系统的修复

1受损原因：包括病虫害、干旱、洪涝和地震等自然灾害，但最主要的是由于人类的活动所导致

2修复方法：1封山育林2林分改造3透光抚育或遮光抚育4林业生态工程技术

二受损草地生态系统的修复

1受损原因：人类干扰中主要是过度放牧、垦殖和污染等。此外，农牧民为获得生活所需能源，对草原植被的割、搂草等干扰，也会加速草地的退化。另一方面我国草原地区所处的自然条件都比较恶略，春节干旱，夏季少雨、冬季严寒，自然灾害频繁，这是造成草原退化的自然因素

2修复方法：

1围栏养护，论草轮牧2重建人工草地3实施合理的牲畜育肥生产模式

三受损河流生态系统的修复

1受损原因：1水利工程建设对河流生态系统的影响2农业活动对河流生态系统的影响3城市化对河流生态系统的影响

2修复方法：1建立沿岸绿化带，加强植被的生态功能2人工清淤3控制污染源4科学河水流量和流速5加强渔业管理

四受损湖泊生态系统的修复

1受损原因：1环境污染2水利建设3过度放养4湖泊的富营养化5外来种的侵入

2修复方法：1严禁围湖造田2营造林地提高湖泊周围的植被覆盖率，减少面源污染的危害，增强涵养水分的能力3加大人为湖泊水位的力度，尽量防止说为频繁剧烈的变化，维持湖泊的最低水位，防止湖泊的干枯4对于已有大量淤积的湖泊，清淤是十分有效的措施，这样既可恢复水体空间又能使水质得以改善

五矿区废弃地的修复

1受损原因：矿产的开采造成土壤及植被的破坏，无论是表层开采还是深层开采都造成土壤被大量迁移或被矿物垃圾堆埋，造成整个生态系统的破坏。

2修复方法：1尾矿的综合利用（1）从废弃物中进一步回收有价元素（2）作为二次资源制取新形态物质(3)用作井下采空区的充填材料

2污染土壤的修复

3植被修复

4微生物修复法

5矿区废弃地综合修复

12）植物修复技术有哪几种？（类型及要求）如何利用植物修复技术去除环境中的污染物？

答：（1）植物萃取技术

适合于植物萃取技术的理想植物应该有如下特点：1植物可收割部位必须能忍耐和积累高浓度的污染物；2植物在野外条件下生长速度快、生长周期短、个体高达、向上垂直生长以利于机械化作业；3植物对农业措施如施肥等能产生积极的反应

（2）根基过滤技术

适用于根系过滤技术的植物，必须有较大的根系生物量，最好是须根植物

（3）植物固定技术

适用于固化污染土壤的理想植物，应该是一种能忍耐高含量的污染物、根系发达的多年绿叶植物

（4）植物刺激技术

（5）植物转化技术

植物修复技术的应用：1环境中重金属的去除

2环境中有机物的去除

3环境中放射性核素的去除

生态学论述题

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u4Ek sZ.l疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成1、现代生态学发展的特点和主要趋势是什么? 

（1）研究层次向宏观和微观方向发展。现代生态学一方面向区域性、全球性乃至宇宙性方面发展；另一方面是向微观方向发展，与分子生物学、分子遗传学、生理学、微形态解剖学结合。 

（2）研究范围的扩展。一是生态学的研究内容和任务扩展到人类社会，渗入到人类的经济活动，成为自然科学与社会科学相接的桥梁之一；二是应用生态学得到迅速发展。

（3）研究方法手段的更新。野外自计电子仪器、遥感与地理信息系统、生态建模等现代化测试技术、设备和手段得到广泛应用；系统分析方法以及系统生态学的发展，进一步丰富了本学科的方。

（4）生态学研究的国际性日益增强。

2、试论述生态学的基本视角。

（1）整体观和综合观。生物的不同层次是由具有特定功能的、相互间具有有机联系的许多要素所构成的一个生态整体；组成生态整体的各个要素总是综合地发挥作用。整体性观点是生态学区别于其他学科的基本观点，他要求始终把不同层次的研究对象作为一个生态整体来对待，注意其整体的生态特征。一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人类仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

（2）层次结构理论。层次结构理论是整体观和综合观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次在宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。

（3）新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时，总会有一些在低层次从未有过的新生特性产生。

q0Rv'?&D {)B(G"R疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载3、试述生态因子的作用规律。

（1）综合作用。生态环境是一个统一的整体，生态环境中各种生态因子都是在其他因子的相互联系、相互制约中发挥作用，任何一个单因子的变化，都必将引起其他因子不同程度的变化及其反作用。

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（3）直接作用和间接作用。环境中的一些生态因子对生物产生间接作用，如地形因子；另外一些因子如光照、温度、水分状况则对生物起直接的作用。

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    M0XdKh3~-IT疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载（5）生态因子不可代替性和补偿作用。环境中各种生态因子对生物的作用虽然不尽相同，但都各具有重要性，不可缺少；但是某一个因子的数量不足，有时可以靠另外一个因子的加强而得到调剂和补偿。

（6）生态因子性作用。生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中生物生存和繁殖的关键性因子就是因子。

4、生态学研究更加注重生物的生境与小环境，为什么?

生态学研究更加重视生物的小环境。显然，研究生活在地表凋落物层的甲虫，是没有必要了解树林20米高度以上的温度情况的。此外，即使生物是处于同一地区、同一季节和同一天气类型之中，但由于小环境的不同，它们实际上是受到彼此不同的小气候影响而生活在完全不同的气候条件下。例如，在严寒季节，即使雪被上的气温是零下60－70度，雪被下土壤表面的气温仍维持在10－20度；雪上生活的动物忍受着低温，而雪下生活的动物，实际上是生活在类似南方的小气候中，它们是因为有了适宜的雪下小环境，才能在冬季寒冷的地区生活下来。植被个体表面不同部位也存在着不同的小环境。

5、试述光的生态作用。

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    [ Xe*{MUr^疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载（1）光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要影响。

（2）不同光质对生物有不同作用。光合作用的光谱范围只是可见光区，红外光主要引起热的变化；紫外光主要是促进维生素D的形成和杀菌作用等。此外，可见光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长、发育等也有影响。

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r ]2E疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载（3）日照长度的变化使大多数生物的生命活动也表现出昼夜节律；由于分布在地球各地的动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局的环境中，借助于自然选择和进化而形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反应方式，即光周期现象。根据对日照长度的反应类型可把植物分为长日照植物和短日照植物。日照长度的变化对大多数动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响。     

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HV,BG7?'m{6Z疯狂学习网 视频资料下载站6、论述温度因子的生态作用。

-`1T/NcXyD        c6Gki疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成温度影响着生物的生长和生物的发育，并决定着生物的地理分布。任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。一般说来，生物生长发育在一定范围内会随着温度的升高而加快，随着温度的下降而变缓。当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时，生物的生长发育就会受阻，甚至造成死亡。此外，地球表面的温度在时间上有四季变化和昼夜变化，温度的这些变化都能给生物带来多方面和深刻的影响。

温度对生物的生态意义还在于温度的变化能引起环境中其他生态因子的改变，如引起湿度、降水、风、氧在水中的溶解度以及食物和其他生物活动和行为的改变等，这是温度对生物的间接影响。

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（1）水是生物体不可缺少的重要的组成部分；水是生物新陈代谢的直接参与者，也是光合作用的原料。因此，水是生命现象的基础，没有水也就没有生命活动。此外，水有较大的比热，当环境中温度剧烈变动时，它可以发挥缓和、调节体温的作用。

    Y)\U`0]5QPwww.crazystudy.com（2）水对生物生长发育有重要影响。水量对植物的生长也有最高、最适和最低3个基点。低于最低点，植物萎蔫，生长停止；高于最高点，根系缺氧、窒息、烂根；只有处于最适范围内，才能维持植物的水分平衡，以保证植物有最优的生长条件。在水分不足时，可以引起动物的滞育或休眠。

（3）水对生物的分布的影响。水分状况作为一种主要的环境因素通常是以降水、空气湿度和生物体内外水环境三种方式对生物施加影响，这三种方式相互联系共同影响着生物的生长发育和空间分布。降水是决定地球上水分状况的一种重要因素，因此，降水量的多少与温度状况成为生物分布的主要因子。我国从东南至西北，可以分为3个等雨量区，因而植被类型也可分为3个区，即湿润森林区、半干旱草原区及干旱荒漠区。

8、试述陆生植物对水因子的适应。

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CDrEtc"Wy疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载（1）湿生植物还可分为阴性湿生植物和阳性湿生植物两个亚类。阴性湿生植物根系不发达，叶片极薄，海绵组织发达，栅栏组织和机械组织不发达，防止蒸腾、调节水分平衡的能力差。阳性湿生植物一方面叶片有角质层等防止蒸腾的各种适应，另一方面为适应潮湿土壤而根系不发达，没有根毛，根部有通气组织和茎叶的通气组织相连，以保证根部取得氧气。

（2）旱生植物在形态结构上的特征，一方面是增加水分摄取，如发达的根系；另一方面是减少水分丢失：如植物叶面积很小，成刺状、针状或鳞片状等。有的旱生植物具有发达的贮水绢织。还有一类植物是从生理上去适应。

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bYW5h@~www.crazystudy.com（3）中生植竹—中生植物的形态结构和生理特征介于旱生植物和湿生植物之间，具有一套完整的保持水分平衡的结构和功能。

_![&PlIy*E^c`O疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成9、试述土壤微生物对生物的影响。

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10、试述风的生态作用。

\\,ZkJ9sU疯狂学习网 视频资料下载站（1）风对区域环境的影响。风带来的空气流动，产生大气中热量、水分等物质与能量的输送，影响和制约着不同地区的天气和气候。风还对区域环境尤其是大气环境的净化产生重要影响。

（2）风对生物的影响。风力大小不同，其生态意义也不同。风对植物的直接影响有风媒（藉助风力传送花粉）、传播种子、风折和风倒等，并间接影响植物的生长量、形态与结构。风的有害影响主要表现在，当风达到一定程度会降低植物的生长量，使植物矮化、变形，严重的引起风倒、风折等危害。风也直接或间接地影响动物的生命过程及其行为、数量和分布。

{A#x%F]*Gx#er,U疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成11、试述地形要素的生态作用。

#|x)r S/ab%\\+e;qwww.crazystudy.com地形因子对生物只是起间接的作用，但它可以通过控制光、水、气候、土壤及生物因素发挥其影响。陆地表面复杂的地形，为生物提供了多种多样的生境。地形要素的生态作用表现在四个方面，即坡向、坡度、坡位和海拔高度。

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cmC-k.u疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成（1）坡向主要影响光照强度和日照时数，并引起温度、水分和土壤条件的变化。南坡植物多为喜光的阳性植物，并表现出一定程度的旱生特征；北坡植物多为喜湿、耐阴的种类。

（2）坡度的陡缓，控制着水分的运动，控制着物质的淋溶、侵蚀的强弱以及土壤的厚度、颗粒大小、养分的多少，并影响着动植物的种类、数量、分布和形态。

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    )J*x l$dnx        J@g疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成（4）随着海拔高度的变化山地的光照强度、气候、土壤按一定规律发生变化，并对生物的类型和分布产生相应地影响。山体越高，相对高差越大，垂直地带谱越复杂、越完整，其中包括的动植物类型也越多。

12、逻辑斯谛增长曲线的形成过程及各阶段的特征。

逻辑斯谛增长是具密度效应的种群连续增长模型，比无密度效应的模型增加了两点假设：

（1）有一个环境容纳量；

（2）增长率随密度上升而降低的变化，是按比例的。按此两点假设，种群增长将不再是“J”字型，而是“S”型。

“S”型曲线有两个特点：（1）曲线渐近于K值，即平衡密度；（2）曲线上升是平滑的。

)R"N pF~b疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系V`J7e

Bj7s2[疯狂学习网 视频资料下载站    逻辑斯谛曲线常划分为5个时期：

（1）开始期，也可称潜伏期，由于种群个体数很少，密度增长缓慢；

（2）加速期，随个体数增加，密度增长逐渐加快；

（3）转折期，当个体数达到饱和密度一半（即K／2时），密度增长最快；

（4）减速期，个体数超过K／2以后，密度增长逐渐变慢；

（5）饱和期，种群个体数达到K值而饱和。

13、论述捕食者与猎物的协同进化。

$q8j4~3~L8Q疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成一个物种的性状作为另一物种的性状的反应而进化，而后一物种的性状又作为前一物种性状的反应的进化现象称协同进化。捕食者与猎物的相互适应是长期协同进化的结果。捕食者通常具锐利的爪，撕裂用的牙，毒腺，……或其他武器，以提高捕食效率，猎物常具保护色、警戒色、假死、拟态，……等适应特征，以逃避被捕食。

    0TG3S+fV#Y\\疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载蝙蝠能发放超声波，根据回声反射来确定猎物的位置；而一些蛾类能根据其腹基部“双$zzS7[UbfwJ$R疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成耳”感受的声纳逃避蝙蝠的捕食。不仅如此，某些灯蛾科（Arctidae）种类能发放超声波对付蝙蝠的超声波，并使其堵塞或失灵。更有趣的是，为了对付蛾类这种“先进”的防卫系统，蝙蝠还能通过改变频率，避免发放蛾类最易接受的频率，或者停止回声探测而直接接受蛾所产生的声音以发现猎物。捕食者与猎物的相互适应是进化过程中的一场真实的“军备竞赛”。

            v:lAT7N9~在捕食者与猎物相互的协同进化过程中，常常是有害的“负作用”倾向于减弱。捕食者如有更好的捕食能力，它就更易得到后裔，因此自然选择有利于更有效的捕食。但过分有效的捕食可能把猎物种群消灭，然后捕食者也因饥饿而死亡，因此“精明”的捕食者不能对猎物过捕。

14、论述他感作用的生态学意义。

（1）他感作用使一些农作物不宜连作

_0j!x8R#}P(R疯狂学习网 视频资料下载站（2）他感作用影响植物群落中的种类组成：他感作用是造成种类成分对群落的选择性以及某种植物的出现，引起另一类消退的主要原因之一。

（3）他感作用是影响植物群落演替重要的因素之一。

4d9T7`)g(M(Y4_+x/u疯狂学习网 视频资料下载站15、论述顶极群落的特征。

与演替过程中的群落比较，顶极生物群落具有一下特征：

（1）生物量最高；（2）总生产量／群落呼吸小，约为1；（3）总生产量／生物量小；（4）群落净生产量低；

（5）食物链（网）复杂多样；（6）群落结构复杂；（7）物种多样性最高；（8）生化多样性最高；

（9）生物与环境物质交换速度慢；（10）矿质养分循环封闭；（11）生物的生活周期长而复杂，生物体积大；

（12）群落稳定性高、熵低、信息多。

16、论述物种的形成过程和形成方式。

-p.e$RS+x7a-oo疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成   物种形成过程大致可分为三个步骤：

m0V'y[$\\R疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成（1）地理隔离；（2）进化；（3） 生殖隔离机制的建立

物种形成的方式，一般分为三类：

（1）异域性物种形成；（2）领域性物种形成；（3）同域性物种形成

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J`hz"Es疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成17、试述捕食对种群数量和质量的调节作用。

捕食者于猎物的关系，往往在调节猎物种群的数量和质量上起着重要的调节作用。

（1）捕食者对猎物的种群数量起着重要的调节作用。

（2）捕食者对猎物的种群质量起着重要的调节作用。

GFTQ rT3A疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载（3）在自然环境中，捕食者于猎物的关系是受许多因素影响的，往往是多种捕食者和多种猎物交叉着发生联系。

E'f-vO0z'p5o]疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载18、论述陆地生物群落的地带性分布规律并举例。

陆地生物群落地带性分布规律有水平地带性和垂直地带性，水平地带性又包括纬度地带性和经度地带性：

（1）纬度地带性是由于热量带沿纬度变化而变化，导致群落类型也随纬度变化依次更替，如亚洲东岸从赤道向北极依次是热带雨林－常绿阔叶林－落叶阔叶林－北方针叶林－苔原。

（2）经度地带性是由于降水自沿海向内陆依次减少导致群落类型沿经度方向依次更替，如亚洲温带东岸，由沿海向内陆依次是森林－草原－荒漠。

（3）垂直地带性是由于山地随海拔升高，温度和降水依次变化从而导致群落类型自下而上依次更替，如马来西亚的基那巴卢山，从下向上依次是山地雨林－山地常绿阔叶林－山地落叶阔叶林－山地针叶林－高山灌丛。

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a$PU'p7f疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载19、举例说明山地的垂直地带性。

dM@9HA)c（1）山地随海拔高度升高，群落类型依次更替。

-tLSh [{.U*ewww.crazystudy.com（2）山地带谱的基带就是当地的水平地带性群落。

（3）湿润地区山地带谱类似于当地向高纬的纬度地带性群落系列，如（略）。

（4）干旱地区山地带谱由基带干旱类型向上逐渐过渡为湿润类型，但超过一定高度后，又向寒冷类型变化，如（略）。

5P7ib ^jw$B\\ yG疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成20、论述生物群落的结构特征。

（1）水平结构：水平结构是群落的配置状况或水平格局，主要表现在镶嵌性、复合体和群落交错区。①镶嵌性是指群落内部水平方向上的不均匀配置现象。②复合体是指不同群落的小地段相互间隔的现象。③群落交错区是两个及两个以上群落的过渡地带，其生境复杂多样，物种多样性高，某些种群密度大。

（2）垂直结构：

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Xt(^$j0I① 分层现象：A．地上成层现象；B．地下成层现象；C．动物种群的分层现象；D．水生群落的分层现象。

R O`};w!rR疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载② 层片，也是群落的结构部分，它具有一定的种类组成，具有一定的生态生物学特征，具有一定的环境。

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I9^z/l'T%I7f/m疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载（3）年龄结构。

Tos

N,Xfibr疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载21、论述生物群落的外貌。

生物群落的外貌特征包括生活型，叶性质和季相三项内容：

（1）生活型：植物的生活型是指植物长期受一定环境综合影响所表现的适应特征。

{KSFon awww.crazystudy.com（2）叶性质：包括叶级，叶质，叶型等，群落不同，叶性质不一样。

（3）季相：是外貌的动态变化随季节更替而变，季节越明显地区，群落季相救明显。

%[L\O8Ea(Sw1|j22、论述英美学派和法瑞学派群落分类体系及其二者间的区别。

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JY`ly（1）英美学派

① 代表人物：F.ECLements和TansleyA.G

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|N.jw:vJ疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载② 分类原则：群落动态发生演替

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V疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载③ 基本观点：把成熟与未成熟群落分开，建成两个平行的分类系统，高级单位以动态特征为依据，群丛及其以下以优势种为依据。

（2）法瑞学派

① 代表人物：J.Braun-Blanquet

② 分类原则：植物区系

③ 基本观点：以植物区系为基础,所有分类单位都以种类成分为依据,具体分类时以特征种和区别种为标准。

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J1Pj疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成（3）二者区别

① 分类原则不同：英美动态原则，法瑞区系原则。

② 对群丛理解不同：英美以优势种为依据，法瑞以特有种为依据。

a$@hPwZ'F4~\\www.crazystudy.com③ 分类系统不同：英美两个相同，法瑞一个相同。

|d&~8Cp疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成④ 群丛命名不同

23、论述生态位的基本概念和特征。

N%H0VpR6l+Lv        ]疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成（1）空间生态位；（2）营养生态位；（3）n维超体积；（4）基础生态位和实际生态位；

（5）生态位的重叠；（6）生态位分离；（7）生态位宽度，生态位压缩，生态位释放。

#d;R1KR2D~&\^4T^dwww.crazystudy.com24、论述中国植物群落分布的原则、系统和单位。

（1）分类原则：群落学－生态学原则

（2）分类依据：①种类组成；②外貌和结构；③地理分布；④动态特征；⑤生态环境。

zREF }疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成（3）分类系统：植被型组－植被型－植被亚型－群系组－群系－亚群系－群丛组－群丛－亚群丛。

（4）主要分类单位：①群丛（基本单位）；②群系（中级单位）；③植被型（高级单位）。

25、论述单元顶极、多元顶极和顶极格局三种理论，并找出三者间的异同点。

（1）单元顶极

① 代表人物：Clements

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c6_}}M,f`疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成② 主要观点：在同一气候区域内，无论演替初期条件如何，经演替最终都停止在一个最适应大气候的群落上，只要气候不变，人为或其他因素不干扰，此群落一致存在，一个气候区只有一个气候顶极群落，区域内其他生境给以充分的时间，最终都会演替到气候顶极。

（2）多元顶极

① 代表人物：Tansley

② 主要观点：一个气候区内除有气候顶极外，还有土壤顶极，定型顶极等多个顶极。

`)CBh+_ M%h[（3）顶极－格局

     8w} }[{0q① 代表人物：Whittaker

② 主要观点：赞成多顶极论，但认为各种顶极不呈离散状态而呈连续变化，形成一个以气候顶极为中心的顶极群落连续变化格局。

jPS!@(v0^zSdp疯狂学习网 视频资料下载站（4）共性和区别

① 共性：A．都承认顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落。

B．都承认顶极群落在时间上的变化和空间上的分布都是何时间相适应的。

② 区别：A．单元论认为，只有气候顶极是演替的决定因素，多元论认为，除气候顶极外，其他因素也可以成为演替决定因素。

B．单元论认为，一个气候区最终只形成一个气候顶极，多元论认为，除气候顶极外，还有土壤、地形等顶极。

26、说明演替的基本类型。

（1）按演替的延续时间：①世纪演替：以地质年代计算时间；②长期演替：几十年～几百年；③快速演替：几年～十几年。

    +z'E u]7BM:V（2）按演替的起始条件：①原生演替：起始于原生裸地；②次生演替：起始于次生裸地。

            L+U)o2Vc R疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成（3）按基质的性质：①水生演替：始于水生环境；②旱生演替：始于陆地干旱缺水的基质。

（4）按控制演替的主导因素：①内因性演替：由于群落本身形成的特有生境导致不利于自身的发展而有利于新群落的替代；②外因性演替：由于外界环境的变化而引起的演替。

（5）按群落代谢特征：①自养性演替：光合作用导致群落生物量越来越高；②异养性演替：有机污染的水体重，演替过程，因微生物的分解而使有机物越来越少。

27、论述影响演替的主要因素。

jf/IYkf-X;T2i;|www.crazystudy.com（1）生物的迁移和定居：迁移能力强，定居能力强者可成为群落中一员，反之不能占领环境

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s2z5_www.crazystudy.com（2）群落内部环境变化：先期群落创造了群落内环境，为后继群落进入铺平道路，但自己由于不适应而逐渐退出。

-W:t7D%p~C;UW疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成（3）种内和种间关系的改变：群落随生物密度增大而竞争变得激烈，导致今年国政处于劣势者空间缩小，甚至退出群落，强者留下。

（4）外界环境条件的变化：气候、地貌、土壤等环境因素的变化导致群落演替发生相应的变化。

（5）人类活动：人类生产和生活过程（砍伐、垦荒、火烧等）。

28、论述生物群落的发育过程。

（1）发育初期特点：①建群种明显；②种类组成不稳定；③每个物种个体数量不稳定；④群落结构尚未定型，层次不明显；⑤群落内部特有小环境正在形成中。

    nl0f"Go5~8awww.crazystudy.com（2）发育盛期特点：①种类组成稳定；②群落结构已定型，层次分化良好；③群落内特有小环境有较典型的特点；④通常建群种生长和更新正常。

]*G+qM7v7Uv疯狂学习网 视频资料下载站（3）发育末期特点：①群落不断改造，群落内小环境导致原物种生存不利，尤其建群种生长渐弱，更新能力下降；②新物种不断迁入、定居并与原来生物竞争并处于竞争优势；③种类组成开始混杂；④原来的群落结构和内部环境特点逐渐发生变化。

29、论述以裸岩开始的旱生演替系列。

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nDG1RGu疯狂学习网 视频资料下载站（1）裸岩：生境恶劣，无水无土壤，光照强烈，温差大。

&~{'A4vhc疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载（2）地衣群落阶段：地衣可忍耐裸岩生境，并以代谢酸和腐殖酸及有机质加速岩石风化为土壤。

)pa7tK6b疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载（3）苔藓群落阶段：地衣所创造的生境迎来了苔藓植物，同时苔藓通过竞争又排挤了地衣，苔藓进一步风化岩石，并产生有机质，使土壤更加深厚，肥沃。

（4）草本群落阶段：由于苔藓对环境的进一步改造作用，使得草本植物开始进入，并逐渐占据优势，草本植物对土壤及其他环境因子仍进行着改造作用。

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c b疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成（5）灌木群落阶段：当草本群落把环境改造的更好时，需要更优越生境的灌木进入，与草本竞争并逐渐占据优势。

（6）森林群落阶段：灌木群落继续改造环境，使土壤更加深厚，群落内湿度、温度、光照，变得越来越有利于乔木生长，导致森林群落出现，由于森林群落于当地大气候最为适应、协调，所以演替停止。以上每个阶段都有相关的动物参与群落形成，美国群落在为下一群落创造适宜环境的同时，越为不利本身的生存和发展。

H(u5b(^i&W~Efwww.crazystudy.com30、论述水生演替系列。

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}6J疯狂学习网 视频资料下载站（1）浮游生物群落阶段：由于湖水较深，湖底光照弱，故以浮游植物和浮游动物为主。浮游生物不断死亡形成有机物沉底，流水携带泥沙沉积，使湖底上升，为下一群落创造条件。

（2）沉水群落阶段：沉水群落的生物死亡形成有机物沉入水底，水中泥沙不断沉积使湖底继续上升，湖水变浅，为浅水环境的生物创造了条件。

（3）浮叶根生群落阶段：湖水浅时，浮叶根生植物竞争处于优势并排挤了沉水植物，随着浮叶根生植物不断死亡形成的有机物和泥沙的沉积，湖水进一步变浅，导致浮叶根生植物生长越来越不利。

（4）挺水植物群落阶段：挺水植物适应更浅的水环境，它们不断死亡，不断形成有机质，逐渐使湖底露出水面。

i_(^b ~x.n$W疯狂学习网 视频资料下载站（5）湿生草本群落阶段：此阶段由于土壤蒸发和地下水位下降，导致土壤向中生环境转化，并伴随着中生草本的不断进入。

（6）森林群落阶段：由于地下水位较深及土壤趋向于中生，木本植物不断进入，开始灌木为主，以后以乔木代替灌木，最终形成森林。

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^6DV+|0r*U以上每个阶段都伴随相关的动物与植物共同形成群落。

每个阶段的生物群落为下一群落创造了适宜环境的同时，却越来越不利本身的生存和发展。

31、论述次生演替系列。

/qZ9j.O,a3t*aN疯狂学习网 视频资料下载站（1）采伐基地阶段（草本群落阶段）：乔木层消失，形成强光环境，阴生植物消失，阳生草本植物为主。

$A3d,[;`4{%Sa D6T;Rwww.crazystudy.com（2）先锋树种阶段（阔叶树种阶段）：云杉幼苗怕强光、霜冻，故喜光阔叶树首先进入草本群落，并很快成林。阔叶林的密闭造成林下弱光环境，不利本身幼苗生长，却为云杉幼苗生长创造了条件。

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R aGwww.crazystudy.com（3）阴性树种定居阶段（云杉定居阶段，或针阔叶混交林阶段）云杉幼苗在阔叶林的荫蔽下逐渐长大于原阔叶树种形成混交状态。

&X t IUdc)v$f"Twww.crazystudy.com（4）阴性树种恢复阶段（云杉恢复阶段）：当云杉高度超过阔叶树种后，由于阔叶树种不适应弱光环境，便逐渐退出，最终云杉林恢复。

R3v,f~.|)x1\\ P-|$n疯狂学习网 视频资料下载站32、论述演替过程中群落特征的变化趋势。

（1）生物量 —— 由低到高；（2）总生产量／群落呼吸（P／R）—— 由高到低；

（3）总生产量／生物量（P／B）—— 由高到低；p

Y.a3Q:@ h,n'Ewww.crazystudy.com（4）群落净生产量 —— 由高到低；

（5）食物链（网）—— 由简单到复杂；（6）群落结构 —— 由简单到复杂；

（7）物种多样性 —— 由低到高；（8）生化多样性 —— 由低到高；

5JRaoO\\7T*G疯狂学习网 视频资料下载站（9）生物与环境物质交换速率 —— 由快到慢；*w

@I b.y疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成（10）矿质养分循环 —— 由开放到封闭；

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g        K3kE（11）群落稳定性（抗干扰能力）—— 由低到高；（12）熵 —— 由低到高；（13）信息 —— 由少到多。

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g        u:A        X疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成33、比较森林群落的生境及群落特征。

贫乏群落结构：复杂

简单高位芽比例：高 低

净生产力：高 低

1HVG8kj)FZU疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成

_C4z)e        R+v5{www.crazystudy.com34、用热力学第一、第二定律分析生态系统中的能流过程。

|sPCE g3M(k热力学第一定律指的是能量既不能创造，也不能消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。热力学第二定律指的当能量从一种形式转化为另一种形式的时候，转化率并非百分之百，一部分以热的形式消散于环境中。生态系统中的能量来自于太阳发出的光能，被绿色植物转化为植物体内的化学能，经食物链再转化为消费者和分解者体内的化学能。在能流过程中，一部分化学能转变为供生物取食和运动的机械能并进一步以热能形式散失于环境中。由于能量的转化率不是百分之百，在上一个营养级向下一个营养级转化过程中，能量逐级减少，因此，各营养级所能维持的生物量也逐级减少，营养级的个数一般不超过4～5级。

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M#Z S7J6]z(xy+s35、怎样正确处理人与自然的关系?

k.Yh+X1p3u9D(x-?疯狂学习网 视频资料下载站随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然，服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可更新资源能持续利用，使不可更新资源能长久利用。要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不竭的错误观点。

36、论述生态系统的组成、结构与功能。

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a8]#E7jYh*A疯狂学习网 视频资料下载站（1）完整的生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境四部分组成。组成生态系统的各成分，通过能流、物流和信息流，彼此联系起来形成一个功能体系。

（2）生态系统的结构包括形态结构和功能结构。形态结构即群落结构，功能结构主要是指系统内的生物成分之间通过食物链或食物网构成的网络结构或营养位级。

（3）生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。

37、论述全球主要生态问题及对策。

全球主要生态问题包括环境问题、资源问题和人口问题。纷繁复杂的环境问题，大致可以分为两类，一类是因为工业生产、交通运输和生活排放的有毒有害物质而引起的环境污染，如农药、化肥、重金属、二氧化硫等造成的污染；另一类是由于对自然资源的不合理开发利用而引起的生态环境的破坏，如水土淹失、沙尘暴、沙漠化、地面沉降等。资源问题是指自然资源由于环境污染和生态环境破坏以及人类过度开发利用导致的自然资源枯竭，包括矿产资源、淡水资源、生物资源和土地资源。人口问题包括人口数量问题和人口老龄化问题。人口的快速增长，加快了自然资源的消耗，加大了对自然环境的压力，世界所面临的资源、环境、农业等一系列重大问题，都与人口的快速增长有关；人口老龄化将对社会经济带来沉重负担，延缓经济增长速度，因老年人的特殊需要，国家必须加大社会福利、救济保障、医疗服务等方面的投入，以保护老年人的利益。

解决全球生态问题的对策是：控制人口数量，提高人口质量，减轻对环境和资源的压力；提高全人类保护环境和资源的意识，减轻对环境和资源的破坏与利用程度，实现持续发展；加强法制建设，用法律手段保护环境和资源；发展科学技术，用科技力量解决全球生态问题。

38、论述生态系统的稳定机制及反馈。

.fi(Y!t%Y3td2b疯狂学习网 视频资料下载站（1）稳态机制：自然生态系统的一个很重要的特点就是它常常趋向于达到一种稳态或平衡状态，使系统内的所有成分彼此相互协调。这种平衡状态是通过自我调节过程来实现的，借助于这种自我调节过程，各个成分都能使自己适应于物质和能量输入和输出的任何变化。例如，某一生境中的动物数量决定于这个生境中的食物数量，最终这两种成分（动物数量和食物数量）将会达到一种平衡。如果因为某种原因（如雨量减少）使食物产量下降，因而只能维持比较少的动物生存，那么这两种成分之间的平衡就被打破了，这时动物种群就不得不借助于饥饿和迁移加以调整，以便使自身适应于食物数量下降的状况，直到调整到使两者达到新的平衡为止。

（2）反馈调节：生态系统的自我调节属于反馈调节。当生态系统中某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分，这个过程就叫反馈。反馈有两种类型，即负反馈和正反馈。负反馈是比较常见的一种反馈，它的作用是能够使生态系统达到和保持平衡或稳态，反馈的结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。例如，如果草原上的食草动物因为迁入而增加，植物就会因为受到过度啃食而减少，植物数量减少以后，反过来就会抑制动物数量。另一种反馈叫正反馈，正反馈是比较少见的，它的作用刚好与负反馈相反，即生态系统中某一成分的变化所引起的其他一系列变化，反过来不是抑制而是加速最初发生变化的成分所发生的变化，因此正反馈的作用常常使生态系统远离平衡状态或稳态。在自然生态系统中正反馈的实例不多，下面我们举出一个加以说明：如果一个湖泊受到了污染，鱼类的数量就会因为死亡而减少，鱼体死亡腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼类死亡。因此，由于正反馈的作用，污染会越来越重，鱼类死亡速度也会越来越快。从这个例子中我们可以看出，正反馈往往具有极大的破坏作用，但是它常常是爆发性的，所经历的时间也很短。从长远看，生态系统中的负反馈和自我调节将起主要作用。

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C i;P疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成39、论述生态学的基本视角。

        s'LGON.^J%}$X疯狂学习网 视频资料下载站（1）整体观和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

（2）层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次在宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。

（3）新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时，总会有T

moe9eR疯狂学习网 crazsytudy.com 学习资料下载一些在低层次从未有过的新生特性产生。

40、论述生态系统的组成、结构与功能。

（1）完整的生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境四部分组成。组成生态系统的各成分，通过能流、物流和信息流，彼此联系起来形成一个功能体系。

    4P~8}E1T!O K)|,B（2）生态系统的结构包括形态结构和功能结构。形态结构即群落结构，功能结构主要是指系统内的生物成分之间通过食物链或食物网构成的网络结构或营养位级。

（3）生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。

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vw_c \\www.crazystudy.com能量是生态系统的基础，是生态系统运转、做功的动力，没有能量的流动，就没有生命，就没有生态系统。生态系统能量的来源，是绿色植物的光合作用所固定的太阳能，太阳能被转化为化学能，化学能在细胞代谢中又转化为机械能和热能。

生态系统的物质，主要指生物生命所必须的各种营养元素。生态系统中流动着的物质具有双重作用。首先，物质是储存化学能的运载工具，如果没有能够截取和运载能量的物质，能量就不能沿着食物链逐级流动。其次，物质是生物维持生命活动所进行的生物化学过程的结构基础。

在生态系统中，除了物质循环和能量流动，还有有机体之间的信息传递。 

41、在生态系统发育各阶段中,初级生产主要能量参数，即生物量﹑总初级生产量呼吸量和净初级生产量是如何变化的?

    O*_PWtwQA疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成    生态系统发育的早期，生物量﹑总初级生产量﹑呼吸量和净初级生产量都低。随着生态系统的发育，各能量参数都逐渐增加，到了生态系统的青壮年期，生物量继续增加，总初级生产量和净初级生产量达到最大。当生态系统成熟或演替达到顶级时，生物量最大，呼吸量也最大，总初级生产量和净初级生产量反而最小。随着生态系统的衰老，各能量参数都逐渐减小。

42、概括出生态系统中能量流动的两个特点及其意义。

生态系统能量流动的特点是：

① 生态系统中能量流动是单方向和不可逆的

② 能量在流动过程中逐渐减少，因为在每一个营养级生物的新陈代谢的活动都会消耗相当多的能量，这些能量最终都将以热的形式消散到周围空间中去。   

意义：任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。如果在一个较长的时间内断绝对一个生态系统的能量输入，这个生态系统就会自行灭亡。

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tu(Ns疯狂学习网,视频资料,视频教程,视频学习,www.crazystudy.com,学习资料,学习论坛,视频教程,IT培训资料,考研资料,考研论坛,疯狂下载,视频教学,MP3下载,学习论坛,cisco视频,华为资料,系统集成资料,外语资料,法律资料,管理资料，ccnp视频,ccna视频,oracle视频,教育论坛,计算机资料，视频,课件,高校课程，大学课程，大学课件,学习视频下载,下载论坛 ,视频下载,crazystudy.com,疯狂学习,学习资料FTP,FTP下载,视频学习论坛 ,cisco,华为,CIW,CCNP,CCIE,CCNA,ORACLE,chinaitlab视频,linux视频,录像,网络安全,系统集成43、地球上各种生态系统的总初级生产量占总入射日光能的比率都不高，那么初级生产量的因素有哪些?分析水域和陆地生态系统因素的差异。

s

J4}$y tf6Twww.crazystudy.com    影响初级生产量的因素除了日光外，还有三个重要的物质因素（水﹑二氧化碳和营养物质）和两个重要的环境调节因素（温度和氧气）。在陆地生态系统中最易成为因子的是水，各地区降水量与初级生产量有最密切的关系，特别是在干旱地区，植物的初级生产量几乎与降水量有线形关系。其次是光和温度。在水域生态系统中起重要作用的是光和二氧化碳，对于水域生态系统来说水总是过剩的，而光强度随水深度而减弱，二氧化碳在水中的含量也比陆地少，从而水生生物的呼吸。在水域生态系统中水中叶绿素含量，营养物质（如N﹑P）也是初级生产量的因素。下载本文