【徐汇区】

（三）阅读下面语段，完成第8-10题。（8分）

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘。迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

② 若夫淫雨霏霏，连月不开。阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

③ 至若春和景明，波澜不惊。上下天光，一碧万项。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

8、以上语段选自北宋文学家范仲淹的名篇《                      》。(2分)

9、用现代汉语翻译下列句子。(3分)

此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。_______________________________

10、下列理解正确的一项是(    )（3分）

A、语段第①节描述了作者登楼时所见的美景及由此产生的想象。

B、作者以阴雨之景写“悲”，以晴和之景写“喜”，情景交融。

C 、语段中的“迁客骚人”指“去国怀乡”之人及“渔歌互答”之人。

D 、作者详写“览物之情”是为了强调自己情随境迁的感慨。

【奉贤区】

（三）阅读下文，完成第8-10题。（8分）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣！

8、文中的“予”指的是___      ____(人名)，他是_______(朝代)哲学家。(2分)

9、用现代汉语翻译下列句子。(3分)

可远观而不可亵玩焉。_______________________________________

10、对第段画曲线的句子理解正确的一项是(    )（3分）

A、表达了对隐逸者和富贵者的讽刺。

B、体现了莲花高洁的形象。

C 、暗示了像自己一样品德高尚的人很少。

D 、表达了对莲花坚守节操的敬重。

【松江区】

（三）阅读下列文字，完成8题。（8分）

【甲文】

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙文】

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

8、阅读甲乙两段文字，填写下列表格。（8分）

（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。

8.本文作者是_________（朝代）的_________（人名），初中我们还学过他的作品《_________》（3分）

9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

但少闲人如吾两人者耳。

_____________________________________________________________________ 

10.对文中传达出的作者复杂的情感，理解错误的一项是（）（3分）

A．漫步赏月的悠闲和欣喜         B．无端被贬的悲凉和感慨

C．没事找事的无聊和空虚         D．苦中作乐的旷达和洒脱

【宝山区】

（三）阅读下文，完成8—10题。（8分）  

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

8、除了本文外，我们学过作者贬谪永州时写过的一篇文章，篇名为《       》；还学过他写的一篇寓言故事，篇名《                 》。（2分）

9、下列理解不正确的一项是。（3分）

A、第①段，发现小石潭的经过，描写了小石潭的概貌。

B、第②段，观赏小石潭的游鱼，写出了鱼儿的活泼。

C、第③段，远望小石潭的西南，写出了岸势的曲折。

D、第④段，感受小石潭的气氛，抒发了内心的忧思。

10、对于第⑤段，下列理解不正确的一项是（    ）（3分）

A、同游者中既有作者的亲戚，也有随从，还有朋友。

B、因为是游记，所以有必要交代同游者，以便读者了解。

C、虽然同游者关系亲近，但作者还是难以排解内心忧郁。

D、由于同游者人数众多，所以大家游玩的兴致很高。

【虹口区】

（四）阅读下文，完成8—9题。（9分）  

醉翁亭记

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

8、完成下列基础题。（6分）

A、第一段中介绍了醉翁亭的秀丽风景以及交代自己建造醉翁亭这件事。

B、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”表达了作者寄情山水的情怀。

C、第②段仅从“四时之景不同”这个方面表现山水之乐“乐亦无穷”。

D、第②段“风霜高洁”、“水落石出”写出了山间四季景色的特点。

【黄浦区】

（三）阅读下文，完成8—10题。（8分）  

                          孔孟论学（节选）

孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志。则不得也。弈秋，通国之善奕者也。使弈秋诲二人奕，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。”

8、选文的作者孟子是时期学派的主要代表之一。（2分）

9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

10、孟子所说的关于弈秋的故事，意在告诫齐宣王：。后来从以上节选部分还延伸出一个成语：               （3分）

【嘉定区】

（三）阅读下文，完成8—9题。（8分）  

【甲】通计一舟,为人五,为窗八:为弱篷,为辑,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一；对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉! （《核舟记》）

【乙】忽然抚尺一下 ，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一局、一抚尺而已。(《口技》）

【丙】同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。（《小石潭记》）

8、请按要求完成下面的基础知识积累表。（6分）  

A、【甲】段改为“为人五,窗八，弱篷,辑,炉,壶,手卷,念珠各一”表达效果更好。

B、【乙】段“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一局、一抚尺而已”句中“而已”二字可删。

C、【丙】段交代了和作者一同游小石潭的还有哪些人，这是古人写游记作品常用的一种格式。

D、三个选段都以“卒章显志”的写作方法来赞颂我国古代能工巧匠的精湛技艺和卓越成就。

【静安区】

（三）阅读下文，完成8—9题。（8分）  

潍县署中寄舍弟墨第一书

【清】郑燮

①读书以过目成诵为能，最是不济事。

②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。

    ③且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！

8、本文所反对的是“                ”，针对其弊端作者直接论述了两点，依次是(1)“”

(2)(第②点请翻译成现代汉语)（6分）

9、以下语句和本文第③段中作者所主张的读书之法最接近的一项是（）。（2分）

A、学而不思则罔，思而不学则殆。

B、敏而好学，不耻下问。

C、不专心致志，则不得也。

D、吾于《武成》，取二三策而已矣。下载本文