本学期我担任了三年一班的班主任工作。作为班主任的我，付出很多，收获也不少，现在就教学实绩做一下自我评价：
如果给自己在这一学期的教学成绩评分的话，我给自己评99分，我对自己的教学成绩还是相当满意的。赋分原因如下：
一、出色的完成了班主任的管理工作
1.打造一个优秀的班集体。
制定合理的有针对性的班纪班规，让学生依照班规去办事，以小组为单位，组长为第一责任人，各组之间进行纪律。成绩等方面的比赛，在人人都不愿输的氛围下，不但保证了纪律，成绩的稳步发展，还促进了集体主义的荣辱感的培养，就我的语文来说，学习氛围还是让我比较满意的。
2.注重习惯养成。
加强学生学习注意力，每当学生感到疲倦，注意力不集中时，和学生对口令“一二三，坐起来”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”这些口令对吸引学生的注意力起到了很好的效果。
二、语文教学成绩突出。
通过自己的不断努力，我班的语文成绩相当好，尤其识
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字能力，全班普遍大幅度提高，取得了优异的成绩。
三、本人的综合能力有所提高。
作为一名班主任，必须有体察学生的思想、情感、需求，捕捉学生的思想信息，把握他们真实态度，以达知人知面知心的能力，应有启迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力，应有较高的演讲和对话能力。通过各方面的锻炼，我的综合能力得到了很大的提高。
当然，取得优异的成绩的同时，也有不足之处，在教学中，现代信息技术在课堂教学中，没有得到充分的运用与发挥。以后要更多的运用多媒体资源，进行有效教学。
通过一学期的努力，取得了些许成绩，在以后的工作中，我会再接再厉，教好书，育好人，为祖国的教育事业贡献一生。
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教学过程自我评价
转眼间，一学期的教学又告结束。本学期，我担任三年一班的班主任工作及本班的语文与数学的教学任务。回顾一学期的教学工作，我感叹良多，下面就本学期的教学过程进行自我评价。
如果给自己在这一学期的教学过程评分的话，我给自己评99分，我对自己的教学工作还是相当满意的。赋分原因如下：
1.培养学生良好的习惯。
我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“雏鹰争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
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2.把握尺度，严慈并用。
在班里，有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。
当然，取得优异的成绩的同时，也有不足之处，多媒体信息技术在课堂中的运用不熟练，以后在这方面要加强。
总之，作为一名教师，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作和教学工作做得更好。
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教学过程自我评价
本学期，根据学校需要，我担任五年级的品德与社会的教育教学工作，在具体教学过程中，我根据孩子们的年龄特点和教材的特色，选用了多元的教学方法，出色的完成了本学期的教学工作。现就教学过程，做一下自我评价。
如果给自己在这一学期的教学过程评分的话，我给自己评99分。赋分原因如下：
1.努力提高自身的业务能力，教好学生。
努力学习网络，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行多媒体教学做好准备，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。完善自己的业务能力，也就提高了教学质量。
2.构建和谐的师生关系。
在教学中，我努力全身心地爱护、关心、帮助学生，因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。我用爱心去努力构建一种平等的和谐的师生关系。
3.积极参与学校的集体备课和本学科教研活动。
我平时总是提前一周备课，并利用一切可以利用的资源，钻研教材，通读大纲和新课程标准，还利用下班时间，回家上网查取与教材相关资料与图片来辅助教学，虽然备课量大，备课任务较重，但是，授课的效果特别好。能极大的激发孩子们的学习热情。
当然，取得优异的成绩的同时，也有不足之处，多媒体信息技术在课堂中的运用不熟练，以后在这方面要加强。
回顾一学期的工作，辛苦中满载着幸福。以后，我会一如既往的工作。继续在三尺讲台上，奉献我的热血与激情。
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教学实绩自我评价
在这学期里，由于工作需要，我担任学校五年级的品德与社会的教学任务，通过本人不断的学习与努力，我成功的完成了本学期的教学任务，并取得了很好的教学成绩，简单自评一下：
如果给自己在这一学期的教学成绩评分的话，我给自己评99分，我对自己的教学成绩还是相当满意的。赋分原因如下：
1.成功的对学生进行了地理知识与能力的培养。
初步了解到了社区是微型的祖国，要学会社区里和谐的生活方式，人与人之间要团结互助，努力构建和谐社会。
了解中国的基本知识，知道中国是一个地域辽阔的多民族大家庭，并为生活在这个大家庭中而感到自豪。
2.培养了学生有爱的生活态度。
培养了孩子从小热爱祖国大家园的情感；养孩子尊敬师长，愉快积极的生活观念。
培养孩子有爱心，有同情心，有责任心的生活态度；脑筋，有创意的生活；养孩子的良好的审美情操；养孩子的想象能力与科学意识。
3.在学校的品德与生活测试中，成绩优异。
长期对孩子们进行思想教育，孩子们形成了自己的是非
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观念，期末考试中，成绩优秀。
总之，作为一名教师，要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途
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教学实绩自我评价
（2013-2014学年度第二学期）
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2014.7
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（2013-2014学年度第二学期）
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胡 丹
2014.7
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