在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。
一、开展校际交流的目的和意义
1.提升学校的管理水平、教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量。
2.促进学校发展与办学理念的落实，促进教师的专业发展，打造研究型教师队伍。
3.促进教育理论与教学实践的结合，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。
4.促进教育资源的整合和开发，有利于优质教育资源共享，逐步实现教育均衡发展。
二、开展校际交流的范围.
回郭镇清西小学和回郭镇柏漫小学开展校际交流。
三、校际交流的具体内容.
1、教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，校本教研，校本课程开发，学科竞赛，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等。
2、教育教学。包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与交流、作业批阅、差生转化、成绩检测等.
3、其他方面。包括校园环境建设、校园文化建设、绿色学校创建等。
四、校际交流的具体形式.
1、查阅档案资料，包括教学、教研、德育等方面。
2、听取校长经验介绍，了解学校管理特色。
3、开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。
4、就教育教学中的某一个问题以座谈会的形式开展专题研讨。
5、组织多名教师到柏漫小学听北寺骨干教师的课。
五、校际交流活动领导小组
组长：赵聪梅
副组长：刘秋霞
成员：云佳瑞、付晓林、李延艳、赵肼慧、孙金丽等骨干老师。
六、开展校际交流活动的要求和注意事项.
1、每学期开展校际交流活动两次，交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。
2、由校际交流活动领导小组确定参加活动人员，学校负责通知。
3、参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。
4、交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在会议室，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教学法的学习、推广运用作出安排。
5、交流活动结束后，组织全校性的学习研讨活动。
6、听课和会议期间请将手机调为震动或关机。
7、参加活动人员要注意自己的言行举止，做到落落大方，彬彬有礼。
