| A | B 级 指 标 | 分值 | 自评 | 班 评（等级） | ||
| 分值 | 等级 | |||||
| A1 道 德 品 质 | B1 | 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 | 3 | |||
| B2 | 能很好地遵守校纪校规，无不良行为、无严重不良行为 | 3 | ||||
| B3 | 诚实守信：能言行一致。能知错就改。 | 3 | ||||
| B4 | 能很好地遵守社会公德、家庭美德、职业道德：尤其是能孝敬父母，尊敬师长 | 3 | ||||
| B5 | 保护环境：能注意保护和美化自己生活学习的环境；能以自己的劳动，努力促进环境的改善。 | 3 | ||||
| A2 公 民 素 养 | B6 | 对自己所承担的工作和应履行的义务能尽心尽职。能对个人的学习和行为负责。 | 4 | |||
| B7 | 能积极参加公益活动。能积极参加南园基金献爱心活动 | 3 | ||||
| B8 | 具有社会责任感。能积极参加社会实践活动、社区服务活动 | 3 | ||||
| A3 学 习 能 力 | B9 | 有强烈的学习愿望；能长时间集中注意力，学习效率高；能勤于思考，能完成作业。 | 10 | |||
| B10 | 能积极寻找适合自己的学习方法，并能主动调整自己；有对学习过程和学习结果反思的习惯 | 10 | ||||
| B11 | 课堂表现优秀，平时能高质量完成作业；阶段性考试、考查成绩良好；能积极参加各项比赛、竞赛活动。 | 20 | ||||
| A4 交流 与 合作 | B12 | 能尊重并理解他人的观点与处境。 | 5 | |||
| B13 | 能评价和约束自己的行为，能正确处理同学关系，正确把握同学交往的“度”。 | 5 | ||||
| B14 | 能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作 | 5 | ||||
| A5 运动与 健康 | B15 | 热爱体育，对体育活动态度积极主动。 | 3 | |||
| B16 | 体能素质较好，体质健康，很少生病 | 3 | ||||
| B17 | 体育成绩合格，心理健康，能积极参加学校及以上单位组织的运动会 | 4 | ||||
| A6 审美与 表现 | B18 | 能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣 | 2 | |||
| B19 | 能积极参加班级联欢活动和学校艺术节活动，在艺术节活动中有良好表现 | 4 | ||||
| B20 | 艺术课程成绩合格。 | 4 | ||||
| 总 分 | ||||||
填写说明
（1）A1分值在11分及以上、A2分值在7分及以上、A4分值在11分及以上者，评价结果为合格。受到学校记过处分的，A1、A2、A4被评为不合格。
（2）A3：
阶段性考试成绩班级前90%者，该项目评价为A（36分及以上）；
经常不交作业；考试有舞弊行为的为D级（低于24分）；
32分到35分（包括32分、35分）为B级；
24分到31分（包括24分、31分）为C级。
（3）A5：以体育老师提供的成绩为等级评价标准。
这里相应的A级为9、10分；
7、8分为B级；
6分为C级；
5以及以下为D级。
（4）A6：
以艺术老师提供的成绩为等级评价标准。这里相应的A级为9、10分；
7、8分为B级；
6分为C级；
5以及以下为D级。
（5）优秀学生评选的基本条件：3合格1A2B。总分在85分以上（含85分）。下载本文
