三年二班
海绵纸手工制作活动计划
课程设计的背景及研究的目的：
海绵纸手工制作是一门新兴的艺术，因其表现的内容形象生动、趣味性强、制作方法简单而被大众所接受。
在这门艺术引入校园后，其表现的内容也发生了变化，涉及到了植物、动物、用具、装饰图案等各个方面，也更具有了浓郁的儿童气息和时代气息。在低年级开设此课，不仅可以发展学生的动手动脑能力及创新能力，同时也有助于养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。
一、本学期教学总目标
多了解一些关于海绵纸的知识，认识海绵纸在生活中的主要作用，为以后的学习和工作打下一个良好的基础，懂得如何按照美的规律去美化自然、美化生活；培养学生的创造性思维能力和动手能力，养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度；开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示自我个性的舞台。
二、计划教学内容简要分析
海绵纸手工制作是是广受大众所喜爱的艺术形式，也是小学艺术、美术课程重要的组成部分。由于它制作材料、工具极其普通，制作方法方便简单，集审美与实用于一身，深受学生的欢迎。本年级的教学是让学生了解海绵纸手工制作艺术美，发扬我国的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
教学目的：唤起学生对海绵纸手工制作的热爱；学会运用基本技法制作手工作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。
教学重点 ：学生能够掌握简单的海绵纸方法，能够制作一些自己喜欢的图案。
教学难点：是创作和正确把握图画的连接与完整性。
三、学生情况简要分析
学生对海绵纸制作较有兴趣，能带好学习材料、学习认真。本期将进一步培养他们的学习兴趣和学习自信心，提高手工制作水平。
四、本学期提高教学质量的主要措施：
1.加强学生良好行为习惯的培养，培养学生团结协作精神，促进学生良好个性的发展。
2.组织丰富多彩活动，提高学生对海绵纸制作的兴趣和热情，营造良好的校园艺术活动和学习的氛围。
3.积极钻研教学教育，并投入到海绵纸制作教研教改的实验教导中，努力探导科学的教学方法。
艺术小组活动计划表
（2015——2016学年第1学期）
| 周次 | 活动内容 | 课时 |
| 1 | 欣赏海绵纸作品 | 1 |
| 2 | 准备制作材料，了解制作要领制作方法, | 1 |
| 3 | 教师示范并介绍制作方法 | 1 |
| 4 | 确定主题，准备素材,组合添加 | 1 |
| 5 | 粘贴素材（1） | 1 |
| 6 | 粘贴素材（2） | 1 |
| 7 | 粘贴素材（3） | 1 |
| 8 | 粘贴素材（4） | 1 |
| 9 | 粘贴素材（5） | 1 |
| 10 | 粘贴素材（6） | 1 |
| 11 | 粘贴素材（7） | 1 |
| 12 | 粘贴素材（8） | 1 |
| 13 | 粘贴素材（9） | 1 |
| 14 | 粘贴素材（10） | 1 |
| 15 | 海绵贴画成果展示，小组互评 | 1 |
| 16 | 总结回顾，评选优秀作品 | 1 |
三年二班 人数：18 指导教师：孙园园
| 组别 | 组长 | 组员 |
| 一组 | 刘天佑 | 井浩楠、冯禹涵、郭瀚泽、杜鑫雨 |
| 二组 | 张铭琦 | 王美琪、杜宏达、李银军、赵瞳 |
| 三组 | 冯予涵 | 张润博、李泽同、杨铭伟 |
| 四组 | 苗崇 | 井鹤洋、崔晋、张蕊 |
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