读书，是走进先哲，聆听教诲；
读书，是体验鸟语，感受花香。
爱读书，可以让你有许多的写作灵感，让别人觉得你更富有文采，美感。
爱读书，可以让你全身都有礼节，让人感觉你知书达理，颇有风度。
爱读书，可以让你增加一些课外知识，让你感到浑身充满了一股力量。
爱读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手！
一年级上学期推荐书目
必读书目：
《猜猜我有多爱你》山姆.麦克布雷尼 明天出版社
《蚯蚓的日记》 朵琳.克罗宁 少年儿童出版社
《落叶跳舞》 尹东宽 二十一世纪出版社
《子儿，吐吐》 李瑾伦 明天出版社
选读书目：
《幼学启蒙第一辑——中国古代神话》 新世界出版社；
《胡萝卜种子》 人民文学出版社；
《豆蔻镇的居民和强盗》 湖南少年儿童出版社；
《神奇校车》第一辑 四川少年儿童出版社
一年级下学期推荐书目
必读书目：
《格林童话》（拼音版）
《小猪唏哩呼噜》
选读书目
《兔子坡》、《小牛顿科学馆》、《我爱爸爸》、《我爱妈妈》《豌豆花》、《豆蔻镇的居民和强盗》、《一年级鲜事多》
《猜猜我有多爱你》内容简介
孩子总喜欢和别人比较，在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。
书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。
作者山姆·麦克布雷尼，爱尔兰人，绘图者安妮塔·婕朗，英国人。这本《猜猜我有多爱你》是他们的经典作品，在全球销量超过1500万册。
适合阅读年龄：0-99岁，低龄儿童适合与大人一起阅读，适合作为睡前故事读物。
《蚯蚓的日记》内容简介
这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度及多元思考的习惯。
《格林童话》内容简介
《格林童话》是德国文苑中的一颗摧璨的明珠，更是瑰丽多彩的世界童话王国中一束争奇斗妍的奇葩。自1812年问世以来，已被译成近100种文字，在世界各国，广泛流传。
《格林童话》内容广泛，反映了正义与、善良与凶残、诚实与虚伪、智慧与愚昧、勇敢与怯懦、勤劳与懒惰等一些带有普遍意义的人生主题。
在格林童话中．自然与神奇、现实与浪漫交相辉映，融为一体，使故事既有真实性，又有梦幻感。语言上，朴实无华，琅琅上口，娓娓道来，栩栩如生，一些篇章用德语方言写成，有的还插入民歌和童谣，充满着浓郁的乡土气息，读来令人备感亲切。
《兔子坡》内容简介
兔子坡上要来新邻居了!小动物们既兴奋又不安，他们一边期待着崭新的好日子，一边又很担心可能出现的各种危险。幸运的是，新邻居一家宽容友善，大家伙儿为此欢呼雀跃。但没过多久，误会产生了……一向绅士的兔爸爸变得狂躁不安，年迈的阿纳尔达斯叔叔整天闷闷不乐，兔妈妈更是担心得直掉眼泪，兔子坡上失去了往日的快乐……到底出了什么事儿呢？小动物们能迎来属于他们的美好生活吗？翻开《兔子坡》，一切自见分晓。
《兔子坡》是一部关于爱和奉献的童话，里面的小动物各具神采，有着和人类一样的喜怒哀乐，但无一例外都善良乐观。
阅读记录卡（一上）
书目：《 》 读书心情：
读书日期： 年 月 日—— 年 月 日
读书内容：（ ）页——（ ）页
家长评价：姿势 兴趣 效果
自我评价：姿势 兴趣 效果
教师评价：
读书报告单（一上）
读书人姓名：
读书日期： 年 月 日—— 年 月 日
| 书名 | |
| 作者 | |
| 出版社 | |
| 书中的主要人物 | |
| 从书中认识的字词 | |
优：能完整、清楚地填写读书报告单，书写工整，正确摘录字词5个以上。
良：能比较完整、清楚地填写读书报告单，书写比较工整，比较正确地摘录字词5个以上，错别字少于3个。
达标：能比较完整、清楚地填写读书报告单，书写不够工整，摘录字词不足5个，或错别字多于3个。
选读书目抽查表（一上）
| 我读的书 | 主人公 |
| 《幼学启蒙第一辑 ——中国古代神话》 | |
| 《胡萝卜种子》 | |
| 《豆蔻镇的居民和强盗》 | |
| 《神奇校车》 | |
优：能够正确写出至少6本书的主人公。
良：能够正确写出至少5本书的主人公。
达标：能够正确写出至少4本书的主人公。
综合评价：
我的读书成果展（一上）
阅读记录卡（一下）
书目：《 》 读书心情：
读书日期： 年 月 日—— 年 月 日
读书内容：（ ）页——（ ）页
家长评价：姿势 兴趣 效果
自我评价：姿势 兴趣 效果
教师评价：
读书报告单（一下）
读书人姓名：
读书日期： 年 月 日—— 年 月 日
| 书名 | |
| 作者 | |
| 出版社 | |
| 书中的主要人物 | |
| 从书中认识的字词 | |
优：能完整、清楚地填写读书报告单，书写工整，正确摘录字词5个以上。
良：能比较完整、清楚地填写读书报告单，书写比较工整，比较正确地摘录字词5个以上，错别字少于3个。
达标：能比较完整、清楚地填写读书报告单，书写不够工整，摘录字词不足5个，或错别字多于3个。
选读书目抽查表（一下）
| 我读的书 | 主人公 |
| 《兔子坡》 | |
| 《小牛顿科学馆》 | |
| 《我爱爸爸》 | |
| 《我爱妈妈》 | |
| 《豌豆花》 | |
| 《豆蔻镇的居民和强盗》 | |
| 《一年级鲜事多》 | |
优：能够正确写出至少6本书的主人公。
良：能够正确写出至少5本书的主人公。
达标：能够正确写出至少4本书的主人公。
综合评价：
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