| 编 号 | 内容 | 分值 | 权重 | 级数 | 考核内容 | 月份 | ||
| 自评 | 级评 | 考评 | ||||||
| 1 | 师德 | 15 | 4 | 举止文明，态度亲切，为人师表。 | ||||
| 5 | 带班时仪表端庄、穿着得体（不佩带戒指、穿平底鞋）。 | |||||||
| 6 | 尊重同事、尊重家长、尊重孩子、有团队精神。 | |||||||
| 教育教学及班务工作 | 45 | 3 | 愉快、积极地完成幼儿园各项任务。 | |||||
| 2 | 7 | 创设安全、舒适、具有幼儿年龄特点的主题环境，并发挥环境的教育作用。 | ||||||
| 10 | 保证各类活动时间，并有重点地进行观察、指导。 | |||||||
| 5 | 各类计划制定齐全、记录完整、分析反思、分类整理。 | |||||||
| 10 | 认真、有效组织幼儿一日活动，保教结合。 | |||||||
| 3 | 5 | 出勤率符合儿保所要求，无事故。 | ||||||
| 5 | 做好班级各类保育工作，养成幼儿良好的生活卫生习惯。 | |||||||
| 4 | 家长 工作 | 10 | 5 | 指导家长反馈幼儿园教育的信息，解决家长的疑议并指导家长完成每月一测。 | ||||
| 5 | 利用家长、社会优质教育资源进行互动交流1—2次。 | |||||||
| 5 | 教 科 研 | 15 | 5 | 认真参加教、科研活动，积极主动发表自己见解。 | ||||
| 5 | 主动承担教、科研的各项工作，支持、配合组长工作。 | |||||||
| 5 | 参与专题或课题研究，注重实践操作及资料积累。 | |||||||
| 特色 教育 | 10 | 6 | 积极参加特色教育（科技、艺术）的培训学习，做好笔记，并有成效。 | |||||
| 4 | 在日常教育工作中有意识渗透特色教育。 | |||||||
| 语言 文字 | 5 | 3 | 坚持进园、进班及各类会议、接待中讲普通话。 | |||||
| 2 | 确保文字规范使用，在公式性的文件中正确使用汉字。 | |||||||
| 小计 | 100 | |||||||
| 共计 | ||||||||
