甘肃漳县一中 李露萍
被动句是文言文中的一种特殊句式，所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句。下面分别加以说明。
一 有标志的被动句，主要有以下四种形式：
1、用介词“于” 、“受”、“受……于……”表被动，构成“谓语+于……”的形式。“于”引出动作的主动者。
如：
1则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近……
2六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
3夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。
④有罪受贰。（因有罪不被信任。）
⑤吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
2、
在动词前用“见”、“见…于……”表示被动，构成“见+谓语+于”的形式。“于”引出动作的主动者。
如：
①如信而见疑，忠而被谤。
②众人皆醉我独醒，是以见放。
③臣诚恐见欺于王而负赵……
④吾常见笑于大方之家。
注意：上述四句都是被动句，有被动标志词“见”或“见……于”，“见”后都接动词。但并不是所有“见”后接动词都表示被动。“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很容易相混，如：
① 冀君实或见恕也。（《答司马谏议书》）
② 生孩六月，慈父见背。（《陈情表》）
这里的“见”不表被动，它是放在动词前，充当动词的宾语（动宾倒装！），实际上起一个代词的作用，“见恕”意为“饶恕我”； “见背”意为“背弃我”。现代汉语中的“见谅”也是此种用法，原谅我。还有：
③君既若见录，不久望君来《孔雀东南飞》
④兰芝初还时，府吏见丁宁（同上）
上面的两个“见”都相当于代词“我”，指的是刘兰芝，后面都接动词。这是一个难点，应注意区别。
3、在动词前边加介词“为”、“为……所……”或 “……为所……”
表示被动。，构成“为+动词”的形式。这种句式的“为”和“见”不
同：“为”是介词，它可以紧挨着动词(省略了宾语)，也可以引出动
作行为的主动者。在古代汉语里，“为”的行为主动者有时可以不出
现，或应承前省略了，变成“……为所……”的形式。
如：
①而身死国灭，为天下笑。
②吾属今为之虏矣。
③为国者无使为积威之所劫哉。
④其印为予群从所得。
⑤不者，若属皆且为所虏。
由于受“为……所”句式的类化，还产生了“被……所”式。如：
晋文公被秦所纳，既而背秦。秦伯伐之。战于韩，被秦所获。（《礼记·坊记》
4、用介词“被”引出主动者，构成“被＋动词”的形式，这种形式
和现代汉语的被动句一样，但在文言文中较少见。
如：
①舞榭歌台，风流总被雨打风吹去
②予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。
4忠而被谤，能无怨乎？
总的说来，文言文中被动句式的主要标志可以概括为五字（于、受、见、为、被）五式（受……于……、见……于……、为……所……、……为所……、被……所……）。这些有标志的被动句往往很容易识别，但文言文中还有许多没有标志的被动句（即意念被动句或零形态文言被动句式），如不能识别，势必对文言翻译造成负面的影响。为此一并说明如下：
二 无标志文言被动句主要有以下四种形式：
1、不出现主动者的被动句，翻译时大多数可加“被”，亦可不加“被”。
如：
1人固不易知，知人亦不易也。（《史记·范睢蔡泽列传》）[译文：人本来不容易（被）了解，了解人也不容易。]
2风至苕折。（《荀子·劝学》）[译文：风吹来，苇杆（被）折断了。]
有少数句子则必须加“被”。
如：
③国胜君亡，非祸而何？（《左传·哀公元年》）[译文：国家被人家战胜了，国君逃亡了，不是祸是什么呢？]
④会延年家收（《汉书·李陵传》）[译文：碰上延年家被查抄拘捕。]
2、出现主动者的被动句。这种被动句实际上可以看作省略了一个表被动的介词“于”的被动句。
如：
①又荆州之民附操者，逼兵势耳。（《赤壁之战》）
②惩北山之塞，出入之迂也。（《列子·汤问》）
③足蒸暑土气，背炙炎天光。（白居易《观刈麦》）
以上三例，“逼兵势”可看着“逼于兵势”，“惩”可看着“惩于”，“蒸”可看着“蒸于”，“炙”可看着“炙于”。
3、以“动词+者”表被动的句式。
如：
今大国之攻小国也，攻者农夫不得耕，妇人不得织，以守为事；攻人者亦农夫不得耕，妇人不得织，以攻为事。（《墨子·耕柱》）
上例中的“攻者”就应看着“被攻打的国家”。
4、动词本身表示被动，没有任何标志，要根据上下文来判别补出。
如：
①蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？
②兵挫地削，亡其六郡…
3锲而不舍，金石可镂。
联系地址：甘肃漳县一中：李露萍（邮政编码：748300）
文言文被动句式例析（上）
甘肃漳县一中 李露萍
被动句是文言文中的一种特殊句式，所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句。下面分别加以说明。
一 有标志的被动句，主要有以下四种形式：
1、用介词“于” 、“受”、“受……于……”表被动，构成“谓语+于……”的形式。“于”引出动作的主动者。
如：
5则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近……
6六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
7夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。
④有罪受贰。（因有罪不被信任。）
⑤吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
2、在动词前用“见”、“见……于……”表示被动，构成“见+谓语+于”的形
式。“于”引出动作的主动者。
如：
①如信而见疑，忠而被谤。
②众人皆醉我独醒，是以见放。
③臣诚恐见欺于王而负赵……
④吾常见笑于大方之家。
注意：上述四句都是被动句，有被动标志词“见”或“见……于”，“见”后都接动词。但并不是所有“见”后接动词都表示被动。“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很容易相混，如：
①冀君实或见恕也。（《答司马谏议书》）
②生孩六月，慈父见背。（《陈情表》）
这里的“见”不表被动，它是放在动词前，充当动词的宾语（动宾倒装！），实际上起一个代词的作用，“见恕”意为“饶恕我”； “见背”意为“背弃我”。现代汉语中的“见谅”也是此种用法，原谅我。还有：
③君既若见录，不久望君来《孔雀东南飞》
④兰芝初还时，府吏见丁宁（同上）
上面的两个“见”都相当于代词“我”，指的是刘兰芝，后面都接动词。这是一个难点，应注意区别。
3、在动词前边加介词“为”、“为……所……”或 “……为所……”表示被动。，构成“为+动词”的形式。这种句式的“为”和“见”不同：“为”是介词，它可以紧挨着动词(省略了宾语)，也可以引出动作行为的主动者。在古代汉语里，“为”的行为主动者有时可以不出现，或应承前省略了，变成“……为所……”的形式。
如：
①而身死国灭，为天下笑。
②吾属今为之虏矣。
③为国者无使为积威之所劫哉。
④其印为予群从所得。
⑤不者，若属皆且为所虏。
由于受“为……所”句式的类化，还产生了“被……所”式。如：
晋文公被秦所纳，既而背秦。秦伯伐之。战于韩，被秦所获。（《礼记·坊记》
4、用介词“被”引出主动者，构成“被＋动词”的形式，这种形式和现代汉语的被动句一样，但在文言文中较少见。
如
1舞榭歌台，风流总被雨打风吹去
2
②予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。
③忠而被谤，能无怨乎？
总的说来，文言文中被动句式的主要标志可以概括为五字（于、受、见、为、被）五式（受……于……、见……于……、为……所……、……为所……、被……所……）。这些有标志的被动句很容易识别。
练习
1下列与“吾长见笑于大方之家”句式相同的一项是 （ ）
A古之人不余欺也 B村中少年好事者
C掭以尖草 D故有备则制人，无备则制于人。
2下列句式不同于其他三项的一项是 （ ）
A惟兄嫂是依 B而君幸于赵王
C多多益善，何以为我禽？ D烈士为天下见善矣，未足以活身。
3选出与例句句式不相同的一项 （ ）
例句：今是溪独见辱于愚
A受制于人 B于是入朝见威王
C不者，若属皆且为所虏 D 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺
4下列各项的句式与其它不同的一项是 （ ）
A固一世之雄也 B是造物者无尽藏也
C嘉木异石错置，皆山水之奇者D此非曹孟德之困于周郎者乎
参：1D（“于’表示被动,“制于人”即“被别人控制”A宾语前置句 B 定语后置句 C 状语后置句） 2A（宾语前置句；B、C、D都是被动句“幸于赵王”即“被赵王宠幸”，“为我禽”即“被我擒捉”，“为天下见善”即“被天下人赞美”） 3B（一般陈述句“见威王”即“拜见威王”；A、C、D都是被动句“制于人”即“被别人控制”，“为所虏”即“被他俘虏”，“徒见欺”即“白白地被欺骗” 4D（被动句“困于周郎者”即“被周郎所围困的地方”；A、B 、C、都是判断句）
文言文被动句式例析（下）
文言文中有标志的被动句很容易识别，但文言文中还有许多没有标志的被动句（即意念被动句或零形态文言被动句式），辨析这样的被动句，应充分注意主谓之间的关系。如不能识别，势必对文言翻译造成负面的影响。为此一并说明如下：
二 无标志文言被动句主要有以下四种形式：
1、不出现主动者的被动句，翻译时大多数可加“被”，亦可不加“被”。
如：
4人固不易知，知人亦不易也。（《史记·范睢蔡泽列传》）[译文：人本来不容易（被）了解，了解人也不容易。]
5风至苕折。（《荀子·劝学》）[译文：风吹来，苇杆（被）折断了。]
有少数句子则必须加“被”。
如：
③国胜君亡，非祸而何？（《左传·哀公元年》）[译文：国家被人家战胜了，国君逃亡了，不是祸是什么呢？]
④会延年家收（《汉书·李陵传》）[译文：碰上延年家被查抄拘捕。]
2、出现主动者的被动句。这种被动句实际上可以看作省略了一个表被动的介词“于”的被动句。
如：
①又荆州之民附操者，逼兵势耳。（《赤壁之战》）
②惩北山之塞，出入之迂也。（《列子·汤问》）
③足蒸暑土气，背炙炎天光。（白居易《观刈麦》）
以上三例，“逼兵势”可看着“逼于兵势”，“惩”可看着“惩于”，“蒸”可看着“蒸于”，“炙”可看着“炙于”。
3、以“动词+者”表被动的句式。
如：
今大国之攻小国也，攻者农夫不得耕，妇人不得织，以守为事；攻人者亦农夫不得耕，妇人不得织，以攻为事。（《墨子·耕柱》）
上例中的“攻者”就应看着“被攻打的国家”。
4、动词本身表示被动，没有任何标志，要根据上下文来判别补出。
如：
①蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？
②兵挫地削，亡其六郡…
6锲而不舍，金石可镂。
练习
1下列句子与“激昂大义，蹈死不顾”一句句式相同的一项是 （ ）
①或脱身以逃。不能容于远近 ②巫医乐师百工之人，不耻相师
③至于今，郡之贤士大夫请于当道 ④五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也
⑤忠义暴于朝廷，赠谥美显 ⑥王之蔽，甚矣
A①④⑥ B①②③ C ②⑥⑤ D ③④⑤
2从文言句式看，下列各句与其他三句不同的一项是 （ ）
A而为秦人积威之所劫 B 智勇多困于所溺
C蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？ D 石之铿然有声者
3下列句式判断有误的一项是 （ ）
A何后之有（宾语前置句） B 虽悔之，亦无及也（假设复句）
C又败之于没（被动句） D足蒸暑土气，背炙炎天光（被动句）
4翻译下列句子
①荆州之民附操者，逼兵势耳。
②忠而被谤，能无怨乎？
③戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土
参：1A （列句省略了表示被动的“于”①④⑥ 都是被动句，其中①④的“于”表示被动，⑥的动词“蔽”本身表示被动； ③⑤的“于”都是介词，②是陈述句“耻”是意动用法）2 D（定语后置句；其余三项都是被动句，其中A B是有标志的被动句，C 属于没有标志的被动句，动词“除”本身表示被动）3C（“于”是介词，不表示被动，即“又在没这个地方打败他们” 4（①荆州的百姓归附于曹操，是被兵势所逼迫。②忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？③戍边的士卒呐喊起来，函谷关被攻破，楚国人一把大火，可惜富丽堂皇的阿房宫化为一片烧焦了的土。）
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