一、积累运用 

1.看拼音写汉字

“用石头砸”中的“砸”，用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。“砸”在字典中的解释有：①打坏，打破；②打，捣，撞击；③失败。在这个短语中应选择的解释是________。

3.下面画线字的读音，全部正确的一组是（    ）            

A. 圆晕（yùn)繁花似锦（jǐn）音符（fǔ）              B. 友谊（yí）暂时（zàn)按捺（là）

C. 掺杂（chān)彼岸（bǐ）河畔(pàn)                     D. 掠过（nüè）五线谱（pǔ）弥漫（mí）

4.比一比，组成词语。

冠________        捂________       纪________        跪________

寇________        悟________       记________        脆________    

5.按意思写词语。  

①形容射箭或打准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。________

②缺点；欠缺；不完美。________

③（言语、动作或姿态）引人发笑。________

④直截了当，干脆。________

6.写出句子中划线的词语的近义词。  

①当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。________

②商鞅到秦国后，便说服秦孝公变革旧的法规。________

③这位左庶长葫芦里到底卖的什么药？________

④当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”________

7.选词填空。    

（1）销毁       毁灭  

①圆明园的________是世界文化史上不可估量的损失。

②侵略者为了________罪证，在园内放了一把大火。

（2）不仅……还……      如果……就……  

①________这个办法真能推广，战士们________能吃上新鲜的蔬菜了。

②园中________有民族建筑，________有西洋景观。

8.下列句子说法不正确的一项是（    ）            

A. “童孙未解供耕织”一句中，“耕”与农具木犁有关。

B. 季羡林先生博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。

C. 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？这里两个引号的作用都是表示着重指出。

D. 虽然人们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但要在生活中做到“闻过则喜”，并不是一件容易的事。

9.下列句子中，没有语病的一项是（    ）            

A. 我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。

B. 我们把教室打扫得整整齐齐。

C. 老人和年轻的青年都爱看体育节目。

10.下列说法错误的一句是（    ）            

A. 《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，里面的“我”不能说就是鲁迅。

B. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。

C. “奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好手”。

D. “在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。

11.我会背通我会填。    

（1）蚂蚁搬家蛇过道，________。    

（2）老吾老，以及人之老；________，________。    

（3）日出江花红胜火，________。    

（4）春江潮水连海平，________。    

（5）爱人者，人恒爱之；________，________。    

二、阅读理解 

12.阅读下文，回答问题。  

    内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋_____这是什么_____那是什么_____大都依据形状想象成神仙_____动物以及宫室_____器用_____名目有四十多_____这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

（1）给文中画线句子加标点。  

其次是些石钟乳和石笋________这是什么________那是什么________大都依据形状想象成神仙________动物以及宫室________器用________名目有四十多________

（2）用“________”画出写内洞很黑的句子。    

（3）用波浪线画出表示金华双龙洞名字由来的句子。    

（4）洞内石钟乳、石笋众多，请想象其中的两种，用打比方的手法写一句话。    

13.课外阅读。  

童心的天堂

    早晨，阳光下，一个孩子蹲在一（棵  颗）小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。

    母亲走过来，看孩子在干什么。

    “妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？”

    “被阳光蒸发了。”

    “最后，整个露珠都会蒸发掉吗？”

    “孩子，会的。”

    “多美的露珠啊！就这样消失了，多可惜呀。”

    只见孩子伸出手掌，小心地盖在露珠的上方。

    “孩子，你在（做  作）什么呢？”

    “我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”

    “这样做是没用的，最后露珠都会消失的。”

    孩子说了一句话，令母亲回味了许久：“妈妈，这样（至  致）少可以为露珠遮住一些阳光，让露珠多美丽一会儿。”

    冬天，母亲和孩子堆着雪人：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，都有了。

    孩子似乎还不满意，绕着雪人转起了圈儿。

    母亲问，还差点什么呢？

    孩子突然解开棉衣的（钮  纽）扣。

    母亲赶忙劝阻，说解开纽扣会冻着的。

    孩子说，这么冷的天气，雪人一点衣服也没穿，更会冻着。

    说完，孩子把从身上脱下的棉衣，披在了雪人的身上。

    深秋，叶子纷纷从树梢落下来。

    “妈妈，现在怎么不刮风呢？”

    “现在刮风不是很冷吗？你为什么想要刮风呢？”

    “__________刮风，这些落叶__________可以乘着风轻轻地落到地上，就不会摔得那么疼了。”

    “孩子，见别人摔倒了，当你懂得去疼别人时，你的心就是垫在地上的棉絮，摔倒的人，就不会感到那么疼了。”

（1）选出文章括号中正确的字。    

（2）在文章横线上填写恰当的关联词语，并用关联词造句。    

（3）草叶上的露珠为什么会越来越小？（    ）            

A.因为阳光的照射。如果没有阳光的照射，露珠就不会变小。

B.蒸发掉了，但是露珠不会全部消失。

C.因为水分蒸发掉了，即使没有阳光的照射，露珠也会全部消失。

D.被草叶吸收了。

（4）简要概括文章主要内容。    

（5）文章最后一句：“今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。”说说你是如何理解的。    

三、习作表达 

14.题目：        真       

要求：先把题目补充完整，如“我真棒”“妈妈真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校园真美丽”“布娃娃真可爱”……然后根据补充好的题目写一篇350字左右的作文。

参 

一、 积累运用 

1.璀璨；尤其；激烈；注视  

2. Z；zá；石；五；②   

3. C   

4.冠军；捂住；纪律；下跪；日寇；觉悟；记录；清脆  

5. 百发百中；缺陷；滑稽；索性   

6. 艰难；改革；究竟；马上   

7. （1）毁灭；销毁

（2）如果；就；不仅；还   

8. C   9. A   10. C   

11. （1）（2）；（3）（4）（5）；   

二、阅读理解 

12. （1），；，；，；、；、；，；。

（2）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。

（3）首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

（4）略   

13. （1）棵；做；至；纽

（2）如果；就；如果没有老师的指点，就没有我今天的成长。

（3）C

（4）文章通过写孩子想让露珠多美丽一会儿，想让雪人多暖和一些，要让大地多垫些棉絮，充分体现了童心的美丽和善良。

（5）在平时的学习和生活中，我们要多关心和帮助别人，让别人感到温暖。   

三、习作表达 

14. 略   下载本文