姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共9题；共18分)
1. （2分） (2018·张家界) 下列词语中字形全都正确的一项是（ ）
A . 羽扇纶巾 坦荡如抵 崭露头脚 弄巧成拙
B . 讳疾忌医 义愤填膺 贻笑大方 心有余悸
C . 契而不舍 假山池沼 妇儒皆知 晴天霹雳
D . 顽皮狡黠 芳草凄凄 潸然泪下 悄怆幽隧
2. （2分） (2017七下·武威月考) 下列词语中划线的字读音有错误的一项是（ ）
A . 哺（bǔ）育 攒（cuán）成 候（hòu）鸟 人迹罕（hǎn）至
B . 泯（mǐn）然 讪（shàn）笑 踌（chóu）躇 气冲斗（dǒu）牛
C . 炽热（zhì） 憎（zēng）恶 重荷（hé） 义愤填膺（yīnɡ）
D . 哽咽（yè） 磐（pán）石 深邃（suì） 锲（qiè）而不舍
3. （2分） (2017七上·东台月考) 下列句子中加下划线成语使用不当的一项是（ ）
A . 10月1日，东台西溪景区举行了盛大的庆祝国庆活动，众多市民纷纷呼朋引伴 ， 前去观看。
B . 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
C . 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道 ， 使在场的专家也惊叹不已。
D . 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常 ， 开始向我求情。
4. （2分） 该句修辞判断正确的是一项是（ ）
北大就是一条生命饱满的河流，她从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤舵手与船工。
A . 比喻
B . 象征
C . 借代
D . 夸张
5. （2分） 将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）
人情世故本是一种正常的交际与生活方式， ， 破坏社会公平正义。
①就可能异化为一种病态的社会现象
②但是当绿色交往日益稀缺、利益交换日趋流行
③人情就会成为“债”
④也会对那些人脉资源并不丰富的人形成“相对剥夺”
A . ②①④③
B . ③②①④
C . ②③①④
D . ③①④②
6. （2分） (2019八下·建平期末) 下列汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是（ ）
A . “亲”“尘”“羊”“舌”这四个字都是上下结构。
B . “山”字首笔是竖，“及”字首笔是撒，“门”字首笔是点
C . “爱”字是上下结构，共十画：“虎”字第三画是横。
D . “万”字先写横，再写撤，后写横折钩。
7. （2分） 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）
A . 的《沁园春·雪》是一首写景抒情的词。它描写了雄伟壮丽而又妖娆美好的北国雪景，表达诗人的伟大抱负和坚定信心。其中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
B . 英国浪漫主义诗人济慈在《蝈蝈与蛐蛐》中说“大地的诗歌从来不会死亡”，田园诗人叶赛宁则用《夜》一诗赞美了夜的静谧、美好。
C . 《纪念伏尔泰逝世100周年的演说》选自《雨果文集》，他的小说代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
D . 《陈涉世家》节选自编年体史书《史记》，作者是西汉史学家、文学家司马迁，全书共一百三十篇。《三国志》是陈寿记录三国时期历史的书，其中《隆中对》写的是刘备与诸葛亮在草庐相见时的对答。
8. （2分） (2018七下·南宁月考) 下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）。
A . 《骆驼祥子》生动形象地刻画了各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治等等。
B . 《骆驼祥子》的祥子失去土地后流落到北平城拉车。
C . 《骆驼祥子》中的虎妞是饿死！
D . 《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。
9. （2分） 下列说法有误的一项（ ）
A . 《羚羊木雕》记叙了“我”在父母的逼迫下把送给好朋友万芳的羚羊木雕要回的故事，表达了孩子渴望得到父母理解和尊重的愿望，赞美了小朋友真诚无私的友爱。
B . 虽然《散步》写一家人一起散步是很平常的事情，然而平常的小事也能体现浓浓的亲情。
C . 《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。
D . 泰戈尔是著名文学家，1913年获诺贝尔文学奖。
二、 句子默写 (共1题；共6分)
10. （6分） (2017七上·江津月考) 古诗文默写填空。
（1） 请写出连续两句描写春天的诗句：________，________。
（2） 《观沧海》诗中用夸张手法描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象：日月之行，若出其中；________，________。
（3） 唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是：________，________。
（4） ________，________，古道西风瘦马。《天净沙·秋思》
（5） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。________，________。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
三、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)
11. （11分） 秋兴
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园①心。寒衣处处催刀尺② ， 白帝城高急暮砧③。
注：①故园，此处指长安。②催刀尺：指赶裁冬衣。③急暮砧：黄昏时急促的捣衣声。
此诗是杜甫晚年旅居夔州时的作品。
（1）
这首诗写了哪些秋天的景物？
（2）
赏析“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”两句的妙处
四、 名著阅读 (共1题；共1分)
12. （1分） (2017九上·天津月考) 阅读下文，回答问题
且说吴用对晁盖说道：“不是保正 A 自来，几乎做出一场大事，这个令甥（ 甲 ）非凡！是好武艺！小生在篱笆里看了，这个有名惯使朴刀的雷都头也敌不过，只办得架隔遮拦。若再斗几合，雷横必然有失性命。因此，小生慌忙出来间隔了。这个令甥 B 从何而来？往尝寺，庄上不曾见有。”
晁盖道：“却待正要来请先生到敝庄商议句话。正欲使人来，只是不见了他，架上朴刀又没了。只见牧童报说，‘一个大汉拿条朴刀望南一直赶去。’我慌忙随后追来了，早是教授谏劝住了。请尊步同到敝庄，有话 C 计较计较。”
（1） 上文选自《水浒传》第十四回《赤发鬼醉卧灵官殿 晁天王认义东溪村》，文中的A 是指________（请填人物姓名），B是指________（请填人物姓名），B此来东溪村的目的是________。C是指________（请填具体事件）。
（2） 根据上下文语境，文中“甲”处应该填写的词语是（ ）
A . 兀的
B . 端的
C . 兀自
D . 干系
（3） 有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆和理性的批判”，请从《朝花夕拾》 中任选一篇为例做简要分析。
五、 课内阅读 (共1题；共12分)
13. （12分） 阅读下文，回答相关问题
李存审出于寒微① ， 尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里② ， 四十年间，位极③将相。
其间出④万死获一生者非一，破骨出镞⑤者凡百余。”因授⑥以所出镞，命藏⑦之，曰：“尔曹⑧生于膏粱⑨ ， 当知尔父起家如此也。”子孙皆诺⑩。（选自《资治通鉴》）
【注释】①寒：贫困。微：地位低下。 ②乡里：此指家乡。 ③极：达到。 ④出：脱离。 ⑤镞（zú)：箭头。 ⑥授：授给，给予。 ⑦藏：收藏，保存。 ⑧尔曹：你们。 ⑨膏粱：膏，肥肉；粱，精米。表示精美的膳食。 ⑩诺：答应。
（1）
解释下列句中加下划线词的意思。
①尝戒诸子________
②尔父少提一剑去乡里________
③因授以所出镞________
④命藏之 ________;
（2）
将下列句子译为现代汉语。
①其间出万死获一生者非一，破骨出镞者凡百余。
②尔曹生于膏粱，当知尔父起家如此也。
（3）
有人为子孙留下丰厚家财，李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子，他这样做的目的是什么？
六、 现代文阅读 (共2题；共38分)
14. （18分） (2017八下·揭西月考) 阅读下文，回答问题。
鸟中诸葛
①乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。
②鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。
③在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。
④乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叨着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。
⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。
⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
⑧荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。
⑨乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢!
⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
⑪草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”
⑫但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
（1）
选文第⑦⑨段画线句子分别运用了什么的说明方法？
（2）
对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A . 选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见，为乌鸦“正名”的科普文章。
B . 选文是按照总说——分说——总说的结构方式说明事理的。
C . 作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。
D . 生动形象是选文语言的主要特点。
（3）
用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。
（4）
乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请找出相应的语段，说说它给你的启示。
15. （20分） (2019九上·潜山月考) 阅读文段，回答问题。
美丽的秋雨梧桐
我对梧桐的喜爱,是从儿时就有的。
五岁时,父亲在院子里栽了两株梧桐树苗,细细的干,嫩嫩的芽,碧绿的叶,我拿着瓢,忙着给小树浇水。奶奶说,梧桐树是吉祥树,家有梧桐树,就能引来金凤凰。从此,我便有了美好的梦。在全家人的精心呵护下,小梧桐一天天长大了,在我的记忆里,也镌刻着许多我和梧桐树的美好的故事。梧桐开花时,我和小伙伴们便用竹竿,上端绑上铁钩子,采集那黄白色的小花,放在鼻子下,闻着淡淡的清香,装在瓶子里,和上水,放一会儿,便成了粘粘的汁液。我们最开心的日子是梧桐结果的时节,吃着香喷喷的梧桐果,使我们这些很难吃上水果的家境贫寒的苦孩子们,如同过年一般的欢乐。最难忘的是下雨的夜,躺在温暖的被窝里,听着窗外雨打梧桐叶的声音,是那样的美妙,无限的暇想伴随着甜美的梦,把我带向浩瀚深邃的天空……
十二岁那年,我们搬了家,也离开了两棵朝夕相处的梧桐树。每每在雨夜中,似又听到雨打梧桐叶的滴嗒、滴嗒的声音,便又生出许多的遐想和牵挂。后来读到李商隐的“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,更体会到了秋雨梧桐的意境。由此,也就喜爱上了婉约派的“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”的韵味和“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”的美丽。
六朝古都南京,最美丽的是遮天蔽日的法国梧桐,夏天里,满街的行道树给火炉般的城市送上了无尽的清凉。其实法国梧桐是不同于中国的梧桐树的,它叫悬铃木,然而南京人还是喜欢叫它梧桐树,这是否喻示着勤劳善良的南京人民对美好生活的向往呢?
而我喜爱梧桐,更在于她的秋韵。丰子恺先生在《秋》中写道：“夏目漱石三十岁的时候,曾经这样说：‘人生二十而知有生的利益；二十五而知有明之处必有暗；至于三十岁的今日,更知明多之处暗也多,欢浓之时愁也重。’……自从我的年龄告了立秋以后,两年来的心境完全转了一个方向,也变成秋天了。……一到秋天,自己的心境便十分调和。非但没有那种狂喜与焦灼,且常常被秋风秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中,暂时失却了自己的所在。……实际,迎送了三十几次的春来春去的人,对于花事早已看的厌倦,假如要我对于世间的生荣死夭费一点词,我觉得生荣不足道,而宁愿欢喜赞叹一切的死灰。我对于春与秋的取舍,也是为了这一点。”又有林语堂先生在《秋天的况味》中告诉世人的心语,“使我最佩服的是邓肯的佳句：世人只会吟咏春天与恋爱,真无道理。须知秋天的景色,更华丽,更恢奇,而秋天的快乐有万倍的雄壮,惊奇,都丽。”而鲁迅的《秋夜》更为以后人不可攀及的力量,构造了一种“清冷肃杀又似乎大有深意”的秋夜的独特意境。
自打别了儿时的梧桐树,一晃三十七年过去了,而秋雨梧桐的情结却愈发强烈,去岁之秋便寻着旧路,回到曾有过梦一般时光的家园,遗憾的是,新建的小区取代了我梦中的梧桐,而我闭上眼,却又分明听见已成参天大树的两棵梧桐,在秋雨中低吟着催眠曲,伴我入眠的滴嗒声。我终于又找到了我的梦,我美丽的秋雨梧桐!
（1） 阅读选文后,请概括作者喜爱梧桐的原因。
（2） 文章以梧桐为线索抒情,阅读第二至第四自然段概括作者回忆了那些有关梧桐的事。
（3） 文章最后一自然段,说说作者借梧桐表达了怎样的情怀。
（4） 选文语言很有特色,请从文中任选一句并加以评析。(可从词语运用、修辞手法、语言风格等某个角度入手)
（5） 许多事物,当我们看到它时也会如作者看到梧桐般内心产生特别的感受,引起许多的回忆,请你选择一个,描写该事物并表达你的感悟。(如一朵小花,一片小草,一弯新月,一棵古树，一片云朵)
七、 作文 (共2题；共6分)
16. （1分） (2018八上·成都开学考) 半命题作文。
春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻……
请以“ ， 我的青春旋律”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。②文体自选，诗歌除外；③书写工整，卷面整洁；④不得套作抄袭；⑤文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
17. （5分） (2019九上·富顺月考) 下面两题，任选一题作文。
（一）题目：平凡中的发现
要求：①除诗歌以外，文体不限；②文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；③不得抄袭；④全文不少于500字，最多写满格。
（二）根据要求作文。
说话是表达自己内心思想的一种方式，也是任何人之间交流或交际的方式之一。
有的人口头表达能力强，很会说话，有的人不善于说话，木讷，言辞少；有的人爱说话，走到哪里都能听到他的声音，有的人不爱说话，各种场合都极少语言。
的人你喜欢和他说话，感到温暖，时有启发，有的人你却不想听他的话音，油腔滑调，噪人两耳……
请以“说话”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②除诗歌以外，文体不限；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④不得抄袭；⑤全文不少于500字，最多写满格。
参
一、 选择题 (共9题；共18分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、 句子默写 (共1题；共6分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
三、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)
11-1、
11-2、
四、 名著阅读 (共1题；共1分)
12-1、
12-2、
12-3、
五、 课内阅读 (共1题；共12分)
13-1、
13-2、
13-3、
六、 现代文阅读 (共2题；共38分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
七、 作文 (共2题；共6分)
16-1、
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