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初中信息技术教案试讲(教师资格考试准备)教案
2025-09-24 11:13:51 责编:小OO
文档
第15课 计算机系统简介

教学目标:

1.通过教学,使同学们认识计算机是由计算机硬件和软件组成,知道计算机各个部分的名称及主要用途,能够区别简单的输入设备和输出设备。

2.了解计算机的应用。

教学重点:

计算机的组成以及主要设备的作用

教学难点:

软件和硬件的概念。

课时安排:

15分钟以内。

教学过程:

一、导入

师:计算机是20世纪人类最伟大的发明之一,目前计算机已被广泛的应用于社会的各个领域,走进千家万户成为人们必不可少的日常工具。你家里有计算机吗?哦,几乎大家家里都有计算机,那么大家能告诉我,计算机是由那些部分组成的吗,通过今天的课程希望大家对此了解,并能掌握计算机系统的的硬件组成和软件系统

首先大家都知道计算机是由硬件和软件两部分组成,硬件是组成计算机的物理部件。软件是计算机工作所需要的程序,数据等。打一个比方来说的话,硬件就好比是一个人的身体,软件好比人的知识和思想,所以硬件和软件相互配合,缺一不可,才能是一个完整的人。

计算机的硬件结构

从外部看,一台计算机由主机箱,显示器,键盘,鼠标等部分组成

从内部结构及功能上看,计算机系统是由输入设备,存储设备,输出设备以及处理器组成的。

1.那么输入设备是什么呢?输入设备是用于把外部信息输入计算机,那么大家想一想对,常见的输入设备有键盘,鼠标,扫描仪,手写板等。这些输入设备基本功能就是把字母,数字,以及声音等形式表现的程序转化为计算机可以辨认的电信号,再把它们输入存储器。在这里举一个例子就是机械式鼠标,机械式鼠标里有一个可以滚动的球,在平面上滑动鼠标是,这个球带动两个转轴,驱动内部的电路产生坐标的电信号,计算机接受到这种电信号后,会指示屏幕上的指针完成相应动作。这是我们所说的输出设备接下来

2.存储器  存储器用于存储信息,分为内存储器和外存储器两大类。

内存储器也叫主存储器,简称内存,由集成电路芯片组成,安装在计算机的主板上,按照信息的存储方式分:随机存储器RAM.和只读存储器    ROM。两者的区别是RAM中存储的信息可以由使用者改变,关闭计算机电源时,其中存储的信息将全部消失。这是RAM那么ROM呢。ROM中存储的信息是由厂家设定的。使用者可以使用其中的信息,但一般不能更改它们,断电后也不会丢失。这就是rom.在这里扩充一下的是:在目前的计算机中,常常配备123MB.256MB.512MB等不同规格的RAM存条。         

外存储器也叫辅助存储器,简称外存,主要用于存放需要长期保存的程序和数据等信息。长用的外存有硬盘,软盘,光盘.闪存盘,磁存盘等。

3.处理器 处理器也叫CPU,由控制器和运算器组成,是计算机的核心,扩充一点知识就是微型机的CPU制作在一个集成电路芯片上,成为微处理器。CPU指挥计算机的各组成部分有条不紊的进行,是负责运算和控制的控制中心,是电脑的关键部件,相当于人的大脑一样。这里需要记忆的知识点是处理器也叫CPU

4.输出设备 主要功能是以电信号形式表示的处理结果转变成字母.数字.符号,声音图像等各种人能够识别的形式并展现出来。最常见的例子如,电脑显示器街道指令和数据的信号后,显示器屏幕会出翔不同的文字颜色视频,又如,普通激光打印接受到指令和信号后,会根据这些指令打印出相应的文字图像等。

二.计算机机 软件系统

我们说过硬件是计算机的躯体,软件是计算机的灵魂,只有硬件的计算机叫裸机,它不能做任何事情,配备上软件后,才能称之为计算机系统,才可以处理信息等任务。

1.    BIOS是基本输入输出系统,这类软件一般是生产厂家把它们固化在计算机ROM中,接通电源首先运行的就是BIOS。它是计算机系统提供最低级,最直接的对硬件的控制手段,相当于计算机硬件与软件之间的桥梁,而它本身是一种软件,当裸机配上BIOS以后。就形成了比较初级的系统。这是,用键盘输入字符,磁盘驱动器可以读写信息,显示器可以显示信息,如果在此基础上安装Windows系统,会使系统进一步升级。

2.系统软件 是计算机所必须具备的,用以实现计算机系统的管理.控制.运行和维护等方面操作,一般人们都把操作系统,各种程序设计语言的解释或编译程序等看作系统软件。如我们上面所说,安装Windows系统后,就可以用鼠标,菜单栏等图像界面的工具了,可以说,形同软件时计算机与用户之间的桥梁,在裸机+    BIOS形成的系统之上,在安装系统软件,计算机功能更加强了,使用也更加方便了。

3.应用软件 常见的应用软件有

360浏览器.WORD.EXCEL.WPS等都是应用软件,各种管理软件游戏软件,媒体播放软件也可以看作是应用软件,应用软件是计算机系统与用户之间的桥梁,应用软件尽可能简单,快捷的操作为人们提供计算机完成各种任务的手段。下载本文

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