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实验报告(修改稿)
2025-09-24 11:08:25 责编:小OO
文档
序号:  34      

中南财经大学

实 验 报 告

 食品科学技术学院  学院 食品科学与工程    专业  2013 学年   1  学期

实验课程:电子商务实验   实验项目Internet与网络工具的使用                               

实验班级 市营1001学生姓名单小飞 学生学号  2010309200131           项目代号          

实验组别            实验台号            实验时间             实验地点          

实验要求            提交日期            实验成绩             指导教师  叶汉迟        

一、实验目的

.理解TCP/IP协议和基于Internet的服务器/客户机体系的运作机理;

2.掌握网络连接与测试的基本方法;

3.学会使用常用网络工具软件检测网络的工作状态;

4.掌握FTP、Email、Telnet、BBS、新闻组等的工作机理,并会熟练使用Internet的相关工具软件。

二、实验设备及软件

实验设备:PC机及其局域网。

软件环境:Windows 2000操作系统;各种网络工具软件。

三、实验内容和要求

1.使用Ipconfig、Ping等Windows系统命令对计算机的网络连接情况进行测试,并记录有关测试的信息和结论;

2.使用Windows自带的FTP程序和FTP客户端软件CuteFtp登录远程FTP服务器进行文件传输(上载或下载),掌握Windows自带的FTP程序的一些基本命令,如open、get等,掌握FTP客户端软件CuteFtp相关基本参数的配置,如所访问FTP服务器的IP地址或域名、用户账号、密码、匿名登录账号和密码等。

3.除使用Windows系统Telnet命令登录远程主机或BBS外,掌握使用CTerm、STerm、NetTerm等专用Telnet工具软件进行远程登录,记录下使用这些命令或软件登录国内外一些BBS的情况。

4.实验完成后,将实验情况以及实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程整理,写出实验报告,并回答“问题讨论”中所列思考题,同时要有实验心得和对实验教学的建议。

四、实验步骤

1.查看实验用计算机的配置

按“实验内容”1中提出的任务,查看你在所使用的PC机网卡安装与配置、Windows系统中TCP/IP的配置情况,并记录下主机的IP地址、默认网关和DNS服务器的IP等有关配置信息;

2.使用Ping命令检测网卡、DNS、网关等工作是否正常,并做记录; 

3.用IpBook、Visual Route等工具软件检测网络工作状态(选做);

4.分别使用FTP内部命令、IE浏览器和CuteFTP软件进行文件实现传输

可利用“天网”搜索引擎(e.pku.edu.cn  或162.105.80.57)在网上查找一些FTP服务器上提供的大量课件、研究资料。天网文件搜索引擎是国内规模最大的ftp搜索引擎,目前搜集了2万多个FTP站点,每天使用天网文件搜索的用户量超过40万人次,是互联网上查询文件的重要门户之一。

天网文件搜索引擎要求FTP服务器支持匿名的FTP登录方式,即:

用户名:anonymous     口令: Email地址(如znuel@188.com)

登录端口号:21(FTP的标准端口号)

国内部分高校FTP站点:       (支持匿名登录)

教育网华中网络中心

ftp.whnet.edu.cn浙江大学ftp.zju.edu.cn
清华大学lib.tsinghua.edu.cn ftp.net.edu.cn中国科学技术大学ftp.ustc.edu.cn
北京大学ftp.lib.pku.edu.cn ftp.pku.edu.cn华中科技大学nlcc.hust.edu.cn
上海交通大学ftp.shnet.edu.cn武汉理工大学ftp.whut.edu.cn
国防科学技术大学ftp.nudt.edu.cn中南财经大学home.znuel.net
华南理工大学ftp.scut.edu.cn厦门大学ftp.xmu.edu.cn
南京大学ftp.nju.edu.cn山东大学ftp.sdu.edu.cn
哈尔滨工业大学ftp.hit.edu.cn中文大学ftp.cuhk.edu.hk
5.登录远程Telnet与BBS的使用

使用Telnet命令行方式和Telnet工具软件登录远程BBS站,并记录登录远程的情况。

6.新闻组的使用

首先借助搜索引擎在Internet上检索新闻组服务器,并做记录。

⑴ 在Outlook Express中配置新闻组账号;

⑵ 订阅新闻组;

⑶ 查看新闻组中的新闻邮件;

⑷ 查找新闻组;

⑸ 筛选新闻组;

⑹ 向新闻组投递或回复新闻邮件;

⑺ 在Outlook Express中问户维护新闻组。

五、实验结果

一.1.1

1.2

2.1

2.2

3

4

 

二.

三.

四.

五.

六、实验思考题

1.比较在FTP、Telnet、BBS等应用中使用键入字符命令的命令行方式和使用工具软件有哪些不同之处?

Ftp 

1.将文件传送到正在运行 FTP 服务的远程计算机或从正在运行 FTP 服务的远程计算机传送文 

件(有时称作 daemon)。Ftp 可以 

2.交互使用。单击“相关主题”列表中的“ftp 命令”以获得可用的“ftp”子命令描述。该 

命令只有在安装了 TCP/IP 协议之后才可用。 

3.Ftp 是一种服务,一旦启动,将创建在其中可以使用 ftp 命令的子环境,通过键入 quit 

子命令可以从子环境返回到Windows 

4.2000 命令提示符。当 ftp 子环境运行时,它由 ftp 命令提示符代表。 

5.ftp [-v] [-n] [-i] [-d] [-g] [-s:filename] [-a] [-w:windowsize] [computer] 

6参数 :

-v 禁止显示远程服务器响应。 

-n 禁止自动登录到初始连接。 

-i 多个文件传送时关闭交互提示。 

-d 启用调试、显示在客户端和服务器之间传递的所有 ftp 命令。 

-g 禁用文件名组,它允许在本地文件和路径名中使用通配符字符(* 和 ?)。(请参阅联机 

“命令参考”中的 glob 命令。) 

-s: filename 

指定包含 ftp 命令的文本文件;当 ftp 启动后,这些命令将自动运行。该参数中不允许有 

空格。使用该开关而不是重定向 (>)。 

-a 在捆绑数据连接时使用任何本地接口。 

-w:windowsize 

替代默认大小为 4096 的传送缓冲区。 

computer 

指定要连接到远程计算机的计算机名或 IP 地址。如果指定,计算机必须是行的最后一个参 

数。 

Telnet 命令行参考

1.管理运行 Telnet Server 的本地或远程计算机。如果使用时不带参数,tlntadmn 将显示本地服务器设置。

2.管理运行 Telnet Server 的计算机

3.语法:

tlntadmn [\\\\RemoteServer] [start] [stop] [pause] [continue] [-u UserName-p Password]

参数

\\\\ RemoteServer

指定要管理的远程服务器名称。如果没有指定服务器,则假定使用本地服务器。

start启动 Telnet Server。

stop停止 Telnet Server。

pause中断 Telnet Server。

continue恢复 Telnet Server。

-u UserName -p Password

指定要管理的远程服务器的管理凭据。如果您要管理远程服务器,但未使用管理凭据登录,则必须提供该参数。

/?在命令提示符下显示帮助。

总之,前者快,专业;后者容易,简单。

2.在登录某些FTP服务器,为什么有时会出现登录不上去的情况?

1-ftp(如serv-u )所有端口是否正常开放;

2-网络是否正常;

3-是否超过连接数;

4-免费的动态ip或者动态ip解析软件(如我们的花生壳)是否正常解析中?

3.对今后的实验教学你有什么建议和要求?

建议以后的实验教学老师能够先给我们讲一下具体的操作过程,使大家明白怎么样做,然后搞清楚做实验的目的与意义,要不然大部分同学进实验室都都是

希望老师在实验前把每个实验的要求和我们讲一次,让我们有针对性的做,这样效果会更好些。

七、感想与体会(对实验现象、实验故障及处理方法、实验中存在的问题等进行分析和讨论,对实验的进一步想法或改进意见。)

1.在做第一个实验的时候,不明白到底要怎么做,Ping,Ipconfig,Tracert,Netstat每个都按实验要求顺序做了一遍,

然后把图截下来了,在这个过程中对很多专业术语不明白,理解不了具体的意思。不过Ping,Ipconfig工具在断网与

不断网的时候不一样,断网的情况下没办法用这两个工具进行检测,所以显示结果也自然不同了。

2.在用自己的电脑时,很多软件都没有,比如outlook  express,还有一些截图软件,所以很多问题在实验中出现,

我决定明天再去实验室用那里的电脑把没有完成的做完。

3.实验过程中很多专业术语不明白,导致不知道该如何进行,比如FTP找这个的登录页面就花费了很长时间,导致整个实验

过程中效率很低。

八、指导教师评语
说明:项目代号:课程代号+流水号(-01)

    实验要求:分为必做、选做                     下载本文

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