（一）
| 单因素论 | 1．遗传决定论 | ①遗传决定论的代表人物是英国的高尔顿 ②遗传决定论阵营的霍尔曾说过：“一两遗传胜过一吨的教育。” ③美国教育心理学家詹森认为人的智商80%来自遗传 |
| 2．环境决定论 | ①环境决定论的代表人物是美国的华生 ②他认为环境和教育是行为发展的惟一条件，主张教育万能论。 | |
| （二）二因素论 | 二因素论主张遗传因素和环境因素共同决定心理的发展；把两者视为相互孤立存在的因素；他们关注各因素在心理发展中发挥作用的程度。代表人物：施太伦和吴伟士。 | |
| （三）相互作用论 | 1、相互作用论的代表人物是瑞士心理学家皮亚杰 2、相互作用论认为，在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系；是相互渗透、相互转化的互动关系；遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响 | |
