2012.9
为了进一步让校园充满文化气息，从而形成良好的校风，学校决定举行班级文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让学生在赏心悦目的环境中学习成长。
一、活动目标：
1、通过班级文化建设活动，打造和谐的校园文化、树立良好的班风和学风。
2、通过班级规章制度和班级特色的文化的建设，创造良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围。
3、让班级的每一堵墙都能无声地提醒学生、警示学生、教育学生。
二、评比对象：
全体班级
三、班级文化布置的评比内容及标准：
1、班级布置的整体效果：体现班级特色，图文并茂，装饰美观。不破坏墙体，不得乱张贴；整体协调、布局统一，既能美化环境，又能陶冶学生情操。
2、学习氛围创设：充分体现浓厚的“比、学、赶、超”的书香学习氛围、和谐育人环境。
3、教室的物品摆放要整齐。课桌椅的摆放也要做到整齐划一，尽量做到横平竖直，课桌内不得遗留废纸、铅笔屑、食品包装袋等垃圾。
4、班级各项目设置齐全；
班级中设书香角（图书角）、班日志（布告栏）、黑板报、生态角（生物角）、卫生角、文化墙；以上栏目为各班必设栏，当然，还可根据实际情况，设创新角。
（1）书香角（图书角）：书本摆放整齐，布置有特色，有专人负责，做好登记、出借记录；
（2）班日志（布告栏）：张贴班级课程表、作息时间表、值日安排表等；
（3）黑板报：主题鲜明，图文并茂；
（4）生态角：能充分体现生态型班级以及人与自然的和谐相处。
（5）卫生角：打扫教室用的所有用品摆放整齐；
（6）文化墙：各教室外朝南面的墙定为班级文化墙，文化墙设计符合学生年龄特征和心理特征，主题鲜明，彰显班级个性。文化墙可以是主题展示区，围绕主题进行布置，如道德手抄报、道德诗歌、漫画等。文化墙也可以是展示班级文采，张贴学生自己的作品，照片等。
5、创新点：班级布置中有体现创新，对布置大气得体，有新颖的班级，加特色分。
四、评比时间：
评比时间第五周
五、奖项设置：
1、本次评比将在全校分两个学段（一二三年级、四五六年级）各评出一等奖1名、二等奖2名 、三等奖3名。
2、本次评比将记入班级综合考核。
希望各班级以本次活动为起点，以校园文化为依托，不断提升班级文化布置品味，体现文化育人功能，营造和谐、向上的氛围，凸显自身特色。
备注：班级布置所需材料在9月11日前报总务处，由总务处审核后统一采购。下载本文
