学生预学案设计
| 课题 | 枣 核 | 时间建议 | 10～15分钟 | |
| 预 学 内 容 | 熟读课文 | 1.课文共有( )个自然段。 2．默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。 | ||
| 预习字词 | 1.给下面的字补全音节，再读一读。 h______ d______ ______í ______ēnɡ ______ǔ 核 爹 犁 牲 府 2．查字典，给本课的多音字选择正确的读音。 A．zhē B．zhé C．shé D．zhǎnɡ E．zhànɡ 折断( ) 折腾( ) 涨价( ) 红头涨脸( ) 折本( ) 转折( ) 涨满( ) 潮涨潮落( ) 3．借助工具书理解下面的词语，并选择词语填空。 欢喜 勤快 争辩 折腾 善罢甘休 大摇大摆 (1)小豆豆头脑聪明，做事( )，大家都很喜欢她。 (2)狐狸( )地走在老虎前面，得意极了。 | |||
| 内容感知 | 有一对夫妻生了一个______________那么大的孩子，给他起名叫“枣核”。一年又一年，枣核一点儿也______________。他不光______________，也很______________。枣核帮乡亲们牵回了______________，还在县衙惩罚了县官。 | |||
| 资料搜集 | 搜集其他的民间故事，并读一读。 | |||
| 阅读质疑 | 1.枣核离开县衙后，县官还会不会去抓枣核？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ | |||
