码:610307
招生对象:普通高中毕业生、对口中职毕业生
学制与学历: 3年,专科学历
二、培养目标
物联网工程技术专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,系统掌握物联网工程专业知识和基本技能,掌握物联网编码国家标准初步知识,具有一定创新意识、创业能力和较强的工程实践能力,具备物联网工程新业务开发、物联网系统集成、设备选型、设备安装与调试、工程验收、硬件维修、软件维护升级、系统操作培训以及项目现场管理等技术和能力,能够在物联网设计与开发、生产、施工、售后等物联网产业链企业中从事物联网工程项目的规划、施工管理,物联网设备安装、调试和维护、物联网项目售后服务等工作的高素质技术技能人才。
三、基本要求(素质要求、能力要求、知识结构要求)
面向智能工业、智能电网、数字医疗、智慧城市等物联网重点应用领域从事物联网系统集成、终端设备生产工艺实施与管理、物联网工程设计、调试与运行管理、中间件开发助理等工作。
(一)知识结构
(1)热爱祖国,拥护党的基本方针,接受思想素质、专业素质、文化素质和职业技能素质等方面的综合培养,成为有道德、有理想、有专业技能的复合型人才。
(2)勤奋学习,刻苦钻研。掌握计算机科学基础理论和计算机系统的基础知识,具有扎实的专业基础。
(3)掌握电子设计的基本理论和基本技能的培养与训练,熟练掌握原理图的绘制、印刷电路板的设计、电路板的装配、调试和维护。
(4)掌握计算机网络理论与知识的系统学习和应用实践的训练,掌握物联网工程的集成设计、施工、安装调试、管理、维护与应用知识。
(5)掌握硬件的基本理论的学习和基本技能技巧训练,具有一定的物联网应用综合开发能力,能胜任物联网系统的日常运行与维护工作。
(二)能力结构
(1)熟悉常用电工电子仪器仪表的性能及使用方法,掌握常用电子元器件的基本知识,并对电子设备具有一定的调校和维护能力。
(2)具备扎实的计算机应用基础,熟练使用各种常用工具软件,具有计算机软硬件维护能力。
(3)具有网络设备安装、调试、运行维护的能力。
(4)熟悉常用感知技术,具备对典型感知器件的选择、安装调试、维护管理等能力。
(5)掌握程序设计基本思路和方法,具有软件的分析、设计、编写、调试能力。
(6)掌握物联网系统工程流程,具有物联网系统工程规划、安装、调试、施工及运行管理的能力。
(7)具有物联网领域相关信息资料检索查询的基本能力,了解国内外计算机科学的发展动态,具备进行科学研究的初步能力。
(8)掌握一门外语,初步具有阅读专业英语技术资料的基本能力。
(9)具有较强的人际交往、公关、协同共事等社会生存能力。
(10)有较强的自学能力,具有跟踪行业新技术、新标准、新产品、新应用的能力。
(三)基本素质要求
(1)具有较好的个人修养。树立正确的世界观、人生观、价值观,具备良好的社会道德、公众意识和职业道德,拥有强烈的集体观念、合作能力、敬业精神和进取心。
(2)思想素质要求操行评定合格。
(3)具有健康的心理素质。
(4)健康体质测试合格。
(5)具备良好的专业素质:包括专业知识、专业专门技能、解决实际问题的能力、获取信息的能力、分析判断能力、综合能力以及创新精神。
(6)能获得由相关部门颁发的与本专业相关的职业资格证书。
(7)计算机能力要求达到全国或四川省计算机等级考试一级水平。
(8)外语能力要求达到四川省大学英语三级水平。
(9)普通话水平要求达到普通话测试二级乙等水平。
四、就业面向岗位及岗位群
(一)物联网工程技术专业岗位定位
根据本专业人才培养目标及就业面向,本专业学生就业初次岗位及职业成长岗位如下表所示。
| 企业类型 | 初级岗位 | 成长岗位(2-3年) |
| 物联网产品生产企业 | 物联网生产企业的产品装配、质量检测、维修人员、开发人员,售前、售后服务人员,行政管理人员等 | 生产主管、质检主管、市场主管、仓储主管、运输主管、产品经理等 |
| 物联网产品贸易企业 | 物联网产品贸易企业售前、售后服务人员、销售人员、技术支持人员,物资采购人员等 | 企业市场主管、技术主管、采购主管等 |
| 物联网工程施工企业 | 物联网工程施工企业现场安装、维护、调试,现场管理,质量监督,数据测量人员等 | 项目经理等 |
| 物联网产品终端企业 | 物联网产品终端企业的日常运营维护人员,维修人员,技改人员等 | 企业物联网运维中心主管等 |
通过已确定的职业岗位,提炼出岗位的典型工作任务及其相关职业能力,如下表所示。
| 职业岗位群 | 典型工作任务 | 职业相关能力 | 支撑课程 |
| 物联网系统开发人员 | 上位机应用层开发;智能设备应用开发;数据库设计与开发 | 上位机应用层开发能力;智能设备应用开发能力;数据库设计与开发能力 | 模拟电子技术、工程制图基础、数字电子技术、SQL Server数据库应用、单片机应用技术、传感器与检测技术、无线传感器网络技术、RFID与条码技术、电工基础、网络系统集成、物联网工程实施与管理、程序设计基础、LINUX操作系统 |
| 物联网设备维护人员 | 各类传感器的安装、调试、维护;RFID技术的运用维护 | 各类传感器的安装、调试、维护能力;RFID技术的运用维护能力 | 模拟电子技术、工程制图基础、数字电子技术、SQL Server数据库应用、单片机应用技术、传感器与检测技术、无线传感器网络技术、RFID与条码技术、电工基础 |
| 物联网应用系统集成人员 | 物联网集成方案宣讲;物联网系统维护;物联网系统及设备更新 | 物联网集成方案宣讲能力;物联网系统维护能力;物联网系统及设备更新能力 | 传感器与检测技术、无线传感器网络技术、RFID与条码技术、电工基础、网络系统集成、物联网工程实施与管理、程序设计基础、LINUX操作系统、网络安全与管理、嵌入式系统开发与应用、现代通信技术及应用 |
| 物联网销售人员 | 物联网集成方案宣讲;客户关系拓展与维护 | 物联网市场拓展能力;沟通交流能力;商务谈判能力 | 形体与礼仪、市场营销、口才与写作、电子商务、商务谈判、客户关系管理、普通话口语交际 |
模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电工基础、无线传感器网络技术、RFID与条码技术、物联网应用系统安装调试、单片机应用技术、嵌入式系统开发与应用、现代通信技术及应用等。
六、主要实践性教学环节
| 序号 | 课程类别 | 课程名称 | 学分 | 课时 | 学期 | 备注 |
| 1 | 实践教学环节 | 军事课(军训) | 1.5 | 30 | 1 | |
| 2 | 实践教学环节 | 专业认知实习 | 0.5 | 8 | 1 | |
| 3 | 实践教学环节 | 工程素养实训 | 2 | 60 | 1 | |
| 4 | 实践教学环节 | 综合布线实训 | 2 | 60 | 2 | |
| 5 | 实践教学环节 | 传感器基础实训 | 2 | 60 | 3 | |
| 6 | 实践教学环节 | 智能家居项目综合实训 | 2 | 60 | 4 | |
| 7 | 实践教学环节 | 顶岗实习(含毕业设计) | 12 | 300 | 5/6 | |
| 合计 | 22 | 578 | ||||
| 序号 | 课程类别 | 课程名称 | 学分 | 课时 | 学期 | 备注 |
| 1 | 专业素质必修课 | 模拟电子技术 | 4 | 32 | 1 | |
| 2 | 专业素质必修课 | 工程制图基础 | 2 | 16 | 2 | |
| 3 | 专业素质必修课 | 数字电子技术 | 3 | 24 | 2 | |
| 4 | 专业素质必修课 | SQL Server数据库应用 | 4 | 32 | 3 | |
| 5 | 专业素质必修课 | 单片机应用技术 | 4 | 32 | 4 | |
| 6 | 专业素质必修课 | 传感器与检测技术 | 4 | 32 | 3 | |
| 7 | 专业素质必修课 | 无线传感器网络 技术 | 4 | 32 | 4 | |
| 8 | 专业素质必修课 | RFID与条码技术 | 3 | 24 | 3 | |
| 9 | 专业素质必修课 | 电工基础 | 3 | 24 | 2 | |
| 10 | 专业素质必修课 | 网络系统集成 | 3 | 16 | 3 | |
| 11 | 专业素质必修课 | 物联网工程实施与管理 | 3 | 16 | 3 | |
| 12 | 专业素质必修课 | 程序设计基础 | 3 | 32 | 2 | |
| 13 | 专业素质必修课 | LINUX操作系统 | 3 | 32 | 4 | |
| 14 | 专业素质必修课 | 网络安全与管理 | 3 | 24 | 5 | |
| 15 | 专业素质必修课 | 嵌入式系统开发 与应用 | 4 | 32 | 4 | |
| 16 | 专业素质必修课 | 网页设计与网站 建设 | 2 | 16 | 3 | |
| 合计 | 52 | 416 | ||||
学制:3年 学习形式:全日制 级别:2018级 大类:电子信息
| 课程类别 | 序号 | 课程名称 | 学分 | 开课学期和周学时 | 学时类型 | 总学时 | 成绩考核 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第一 学年 | 第二 学年 | 第三学年 | 讲课 | 实践 | 考试 | 考查 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 基础素质必修课 | 1 | 大学英语1 | 3 | 4 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 大学英语2 | 3 | 4 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 大学英语3 | 3 | 4 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 大学英语4 | 3 | 4 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 思想道德修养与法律基础 | 3 | 3 | 48 | 48 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | 思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4 | 4 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | 形势与 | 1 | √ | √ | 16 | 16 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | 大学体育1 | 1 | 2 | 4 | 28 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | 大学体育2 | 1 | 2 | 4 | 28 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | 大学体育3 | 1 | 2 | 4 | 28 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11 | 大学体育4 | 1 | 2 | 4 | 28 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | 创新创业教育 | 2 | 2 | 16 | 16 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13 | 计算机文化基础 | 4 | 6 | 16 | 48 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14 | 信息检索 | 1 | 1 | 8 | 8 | 16 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | 职业生涯规划与就业指导 | 2 | 2 | 32 | 32 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 小计 | 15门 | 33 | 15 | 13 | 6 | 6 | 2 | 0 | 472 | 184 | 656 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 基础素质拓展课 | 1 | 形体与礼仪 | 2 | 2 | 8 | 24 | 32 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 驾驶技能 | 2 | 2 | 8 | 24 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 口才与写作 | 2 | 2 | 24 | 8 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 市场营销 | 2 | 2 | 24 | 8 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 国学 | 2 | 2 | 28 | 4 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | 应用文写作 | 2 | 2 | 28 | 4 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 小计 | 6门(选修6学分) | 6 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 60 | 36 | 96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 专业素质必修课 | 1 | 物联网技术概论 | 3 | 3 | 32 | 16 | 48 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 模拟电子技术 | 4 | 4 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 工程制图基础 | 2 | 2 | 16 | 16 | 32 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 数字电子技术 | 3 | 3 | 24 | 24 | 48 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | SQL Server数据库应用 | 4 | 4 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | 单片机应用 技术 | 4 | 4 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | 传感器与检测技术 | 4 | 4 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | 无线传感器网络技术 | 4 | 4 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | RFID与条码 技术 | 3 | 3 | 24 | 24 | 48 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | 电工基础 | 3 | 3 | 24 | 24 | 48 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11 | 网络系统集成 | 3 | 3 | 24 | 24 | 48 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | 物联网工程实施与管理 | 3 | 3 | 24 | 24 | 48 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13 | 程序设计基础 | 3 | 3 | 16 | 32 | 48 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14 | LINUX操作系统 | 3 | 3 | 16 | 32 | 48 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | 网络安全与 管理 | 3 | 3 | 24 | 24 | 48 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16 | 嵌入式系统 开发与应用 | 4 | 4 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17 | 现代通信技术及应用 | 2 | 2 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 18 | 网页设计与 网站建设 | 2 | 2 | 16 | 16 | 32 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19 | 专业英语 | 2 | 2 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 小计 | 19门 | 59 | 7 | 11 | 19 | 17 | 5 | 0 | 496 | 448 | 944 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 专业素质拓展课程 | 1 | 云计算与物联网 | 2 | 2 | 32 | 32 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 物联网安全 | 2 | 2 | 32 | 32 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 电子商务 | 2 | 2 | 24 | 8 | 32 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 国际贸易实务 | 2 | 2 | 24 | 8 | 32 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 商务谈判 | 2 | 2 | 24 | 8 | 32 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | 客户关系管理 | 2 | 2 | 24 | 8 | 32 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | 普通话口语 交际 | 2 | 2 | 24 | 8 | 32 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | 工程项目管理 | 2 | 2 | 24 | 8 | 32 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | 现场总线技术 | 2 | 2 | 24 | 8 | 32 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | 现代通信新 技术 | 2 | 2 | 24 | 8 | 32 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 小计 | 10门 (选修10学分) | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 128 | 32 | 160 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 实践教学环节 | 1 | 军事课(军训) | 1.5 | 3周 | 30 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 专业认知实习 | 0.5 | √ | 8 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 工程素养实训 | 2 | 2周 | 60 | 60 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 综合布线实训 | 2 | 2周 | 60 | 60 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 传感器基础实训 | 2 | 2周 | 60 | 60 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | 智能家居项目综合实训 | 2 | 2周 | 60 | 60 | √ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | 顶岗实习(含毕业设计) | 12 | 30周 | 100 | 300 | 400 | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 小计 | 7门 | 22 | 100 | 578 | 678 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 合计 | 130 | 24 | 28 | 29 | 27 | 9 | 0 | 1256 | 1278 | 2534 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 实践教学学时/总课时 | 50.43% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 专业(方向)名称 | 物联网工程技术专业 | |||||
| 年级 | 2018级 | |||||
| 招生对象 | 普通高中毕业生、对口中职毕业生 | |||||
| 学制 | 3年 | |||||
| 培养目标 | 培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,系统掌握物联网工程专业知识和基本技能,掌握物联网编码国家标准初步知识,具有一定创新意识、创业能力和较强的工程实践能力,具备物联网工程新业务开发、物联网系统集成、设备选型、设备安装与调试、工程验收、硬件维修、软件维护升级、系统操作培训以及项目现场管理等技术和能力,能够在物联网设计与开发、生产、施工、售后等物联网产业链企业中从事物联网工程项目的规划、施工管理,物联网设备安装、调试和维护、物联网项目售后服务等工作的高素质技术技能人才。 | |||||
| 业务规格 能力要求 | (1)熟悉常用电工电子仪器仪表的性能及使用方法,掌握常用电子元器件的基本知识,并对电子设备具有一定的调校和维护能力。 (2)有扎实的计算机应用技术,熟练使用各种常用工具软件,具有计算机软硬件维护能力。 (3)具有网络设备安装、调试、运行维护的能力。 (4)熟悉常用感知技术,具备对典型感知器件的选择、安装调试、维护管理等能力。 (5)掌握程序设计基本思路和方法,具有软件的分析、设计、编写、调试能力。 (6)掌握物联网系统工程流程,具有物联网系统工程规划、安装、调试、施工及运行管理的能力。 (7)掌握一门外语,初步具有阅读专业英语技术资料的基本能力。 (8)具有较强的人际交往、公关、协同共事等社会生存能力。 (9)有较强的自学能力,学习行业新技术、新标准、新产品、新应用的能力。 | |||||
| 思想素质基本要求 | 操行评定合格 | |||||
| 身体素质基本要求 | 达到《国家学生体质健康标准》要求 | |||||
| 毕 业 条 件 之 学 业 要 求 | 职业资格证书要求 | 鼓励学生在校期间考取与本专业相关的职业资格证书。 | ||||
| 外语能力要求 | 达到四川省英语等级考试三级水平。 | |||||
| 计算机能力要求 | 达到全国或四川省计算机等级考试一级水平。 | |||||
| 普通话能力要求 | 达到普通话测试二级乙等水平。 | |||||
| 应修总学分 | 130 学分 | 其中 | 基础素质必修课学分 | 33学分 | ||
| 基础素质拓展课学分 | 6学分 | |||||
| 专业素质必修课学分 | 59学分 | |||||
| 专业素质拓展课学分 | 10学分 | |||||
| 实践(实习)环节学分 | 22学分 | |||||