注意事项:
1.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息.考
生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、
姓名是否一致.
2.选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.非选择题答案用 0.5 毫米黑色墨水签字
笔在答题卡上相应位置书写作答,在试题卷上答题无效.
3.作图可先使用 2B 铅笔画出,确定后必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔描黑.
一、选择题(共10小题).
1.﹣2021的倒数是( )
A.2021 B.﹣2021 C. D.﹣
2.在下列数﹣,+1,6.7,﹣15,﹣1中,属于分数的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
3.经历百年风雨,中国党从小到大、由弱到强,从建党时50多名党员,发展成为今天已经拥有超过9500万党员的世界第一大政党.9500万用科学记数法表示为( )
A.9.5×108 B.9.5×107 C.9.5×106 D.9.5×103
4.在下列整式中,次数为3的单项式是( )
A.a3﹣b3 B.xy2 C.s3t D.3mn
5.下列运算正确的是( )
A.﹣22=4 B.﹣|﹣1|=﹣1
C.2x﹣x=2 D.2x2+3x3=5x5
6.下列说法中,正确的是( )
A.单项式xy2的系数是3
B.单项式﹣5x2的次数为﹣5
C.多项式x2+2x+18是二次三项式
D.多项式x2+y2﹣1的常数项是1
7.不改变式子a﹣(2b﹣4c)的值,去掉括号后结果正确的是( )
A.a﹣2b+4c B.a+2b+4c C.a﹣2b﹣4c D.a+2b﹣4c
8.如图,如果数轴上A,B两点之间的距离是3,且点B在原点左侧,那么点B表示的数是( )
A.3 B.﹣3 C.1 D.﹣1
9.若|x|=5,y3=8且x<0,则x+y=( )
A.7 B.﹣3 C.7或﹣7 D.3或﹣3
10.正六边形ABCDEF在数轴上的位置如图,点A、F对应的数分别为0和1,若正六边形ABCDEF绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点E所对应的数为2,则连续翻转2021次后,数轴上2021这个数所对应的点是( )
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
二、填空题(共7小题;共28分)
11.如果收入100元记作+100元,则支出20元记作 元.
12.近似数7.80千克精确到 .
13.“比x的2倍小3的数”用式子表示是 .
14.若7axb2与﹣3a3by的和为单项式,则xy= .
15.已知a+b=3,c﹣b=12,则a+2b﹣c的值为 .
16.如图是一个数值运算的程序,若输出y的值为1,则输入的值为 .
17.观察下列图中所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第10个图形共有 个〇.
三、解答题(一)(共3小题,每小题6分,满分18分)
18.计算:﹣(﹣3)+7﹣2﹣|﹣8|.
19.合并同类项:5a2﹣7﹣3a﹣5+3a﹣2a2.
20.在数轴上表示下列各数,并按照从小到大的顺序用“<”连接起来.+3,﹣1,,0,,﹣22,|﹣0.5|
四、解答题(二)(共3小题,每小题8分,满分24分)
21.计算:﹣12×(﹣9)+16÷(﹣2)3﹣|﹣4×5|.
22.小明参加“趣味数学”选修课,课上老师给了一个问题,小明看了很为难,你能帮他一下吗?若a,b互为相反数,c,d互为倒数,|m|=2且m>0,求a﹣(﹣b)﹣的值.
23.定义:若a+b=2,则称a与b是关于1的平衡数.
(1)3与 是关于1的平衡数,5﹣x与 是关于1的平衡数.(用含x的代数式表示)
(2)若a=2x2﹣3(x2+x)+4,b=2x﹣[3x﹣(4x+x2)﹣2],判断a与b是否是关于1的平衡数,并说明理由.
五、解答题(三)(共2小题,每小题10分,满分20分)
24.某校七年级1至4班计划每班购买数量相同的图书布置班级读书角,但是由于种种原因,实际购书量与计划有出入,如表是实际购书情况:
| 班级 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 |
| 实际购买量(本) | a | 33 | c | 21 |
| 实际购买量与计划购数量的差值(本) | +12 | b | ﹣8 | ﹣9 |
(2)根据记录的数据可知4个班实际购书共 本.
(3)书店给出一种优惠方案:一次购买不少于15本,其中2本书免费.若每本书售价为25元,请计算这4个班整体购书的最低总花费是多少元?
25.如图,点A,B,C是数轴上三点,点C表示的数为6,BC=4,AB=12.
(1)写出数轴上点A,B表示的数: , ;
(2)动点P,Q同时从A,C出发,点P以每秒4个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点Q以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.
①当t=2时,求出此时P,Q在数轴上表示的数;
②t为何值时,点P,Q相距2个单位长度,并写出此时点P,Q在数轴上表示的数.
参
一、选择题(共10小题;共30分)
1.﹣2021的倒数是( )
A.2021 B.﹣2021 C. D.﹣
【分析】根据乘积是1的两个数互为倒数判断即可.
解:﹣2021的倒数是.
故选:D.
2.在下列数﹣,+1,6.7,﹣15,﹣1中,属于分数的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【分析】根据分数的概念即可得出答案.
解:∵分数包括正分数和负分数,有限小数和无限循环小数属于分数,
∴分数有﹣,6.7,共两个,
故选:A.
3.经历百年风雨,中国党从小到大、由弱到强,从建党时50多名党员,发展成为今天已经拥有超过9500万党员的世界第一大政党.9500万用科学记数法表示为( )
A.9.5×108 B.9.5×107 C.9.5×106 D.9.5×103
【分析】将9500万写成a×10n即可.
解:9500万=95000000=9.5×10000000=9.5×107,
故选:B.
4.在下列整式中,次数为3的单项式是( )
A.a3﹣b3 B.xy2 C.s3t D.3mn
【分析】直接利用单项式的次数确定方法分析得出答案.
解:A、a3﹣b3是多项式,故此选项不合题意;
B、xy2是次数为3的单项式,符合题意;
C、s3t是次数为4的单项式,不合题意;
D、3mn是次数为2的单项式,不合题意;
故选:B.
5.下列运算正确的是( )
A.﹣22=4 B.﹣|﹣1|=﹣1
C.2x﹣x=2 D.2x2+3x3=5x5
【分析】选项A根据有理数的乘方的定义以及相反数的定义判断即可;
选项B根据绝对值的性质判断即可;
选项C根据合并同类项法则判断即可;
选项D根据合并同类项法则判断即可.
解:A.﹣22=﹣4,故本选项不合题意;
B.﹣|﹣1|=﹣1,故本选项符合题意;
C.2x﹣x=x,故本选项不合题意;
D.2x2与3x3不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
故选:B.
6.下列说法中,正确的是( )
A.单项式xy2的系数是3
B.单项式﹣5x2的次数为﹣5
C.多项式x2+2x+18是二次三项式
D.多项式x2+y2﹣1的常数项是1
【分析】利用单项式、多项式的定义即可解答.
解:A、单项式xy2的系数是,故本选项说法错误;
B、单项式﹣5x2的次数是2,故本选项说法错误;
C、多项式x2+2x+18是二次三项式,故本选项正确;
D、多项式x2+y2﹣1的常数项是﹣1,故本选项说法错误;
故选:C.
7.不改变式子a﹣(2b﹣4c)的值,去掉括号后结果正确的是( )
A.a﹣2b+4c B.a+2b+4c C.a﹣2b﹣4c D.a+2b﹣4c
【分析】根据去括号法则去括号即可.
解:a﹣(2b﹣4c)
=a﹣2b+4c,
故选:A.
8.如图,如果数轴上A,B两点之间的距离是3,且点B在原点左侧,那么点B表示的数是( )
A.3 B.﹣3 C.1 D.﹣1
【分析】观察数轴易知点A到原点的距离大于点B到原点的距离,且B在原点左边,即可找到B点所表示的数.
解:因为点A到原点的距离大于点B到原点的距离,且B在原点左边,
故A、C错误;
B选项为﹣3,大于A的绝对值,故B错误;
故选:D.
9.若|x|=5,y3=8且x<0,则x+y=( )
A.7 B.﹣3 C.7或﹣7 D.3或﹣3
【分析】由绝对值的定义,得x=±5,y=2,再根据x<0,确定x的具体对应值,最后代入计算x+y的值.
解:∵|x|=5,y3=8,
∴x=±5,y=2,
∵x<0,
∴x=﹣5,y=2,
∴x+y=﹣3.
故选:B.
10.正六边形ABCDEF在数轴上的位置如图,点A、F对应的数分别为0和1,若正六边形ABCDEF绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点E所对应的数为2,则连续翻转2021次后,数轴上2021这个数所对应的点是( )
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
【分析】由题意可知在转动第一周的过程中,A、F、E、D、C、B分别对应的点为0、1、2、3、4、5,可知其6次一循环,由此可确定出数轴上2021这个数所对应的点.
解:当正六边形在转动第一周的过程中,A、F、E、D、C、B分别对应的点为0、1、2、3、4、5,
∴6次一循环,
∵2021÷6=336……5,
∴数轴上2021这个数所对应的点是B点.
故选:B.
二、填空题(共7小题;共28分)
11.如果收入100元记作+100元,则支出20元记作 ﹣20 元.
【分析】在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
解:“正”和“负”相对,所以,如果收入100元记作+100元,那么支出20元记作﹣20元.
故答案为:﹣20.
12.近似数7.80千克精确到 百分位 .
【分析】近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位.
解:近似数7.80千克精确到百分位.
故答案为:百分位.
13.“比x的2倍小3的数”用式子表示是 2x﹣3 .
【分析】表示出x的2倍,减去3即可列出式子.
解:根据题意列得:2x﹣3.
故答案为:2x﹣3.
14.若7axb2与﹣3a3by的和为单项式,则xy= 9 .
【分析】直接利用已知得出x,y的值,进而得出答案.
解:∵7axb2与﹣3a3by的和为单项式,
∴x=3,y=2,
∴xy=32=9.
故答案为:9.
15.已知a+b=3,c﹣b=12,则a+2b﹣c的值为 ﹣9 .
【分析】直接利用整式的加减运算法则计算得出答案.
解:∵a+b=3,c﹣b=12,
∴a+2b﹣c
=a+b﹣(c﹣b)
=3﹣12
=﹣9.
故答案为:﹣9.
16.如图是一个数值运算的程序,若输出y的值为1,则输入的值为 ±4 .
【分析】把输出y的值代入程序中计算即可确定出输入的值.
解:设输入的数为x,
由运算程序得:(|x|﹣1)÷3=1,
整理得:|x|=4,
解得:x=±4,
则输入的值为±4.
故答案为:±4.
17.观察下列图中所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第10个图形共有 31 个〇.
【分析】观察图形的变化先得前几个图形中圆圈的个数,可以发现规律:第n个图形共有(3n+1)个〇,进而可得结果.
解:观察图形的变化可知:
第1个图形共有1×3+1=4个〇;
第2个图形共有2×3+1=7个〇;
第3个图形共有3×3+1=10个〇;
…
所以第n个图形共有(3n+1)个〇;
所以第10个图形共有10×3+1=31个〇;
故答案为:31.
三、解答题(一)(共3小题,每小题6分,满分18分)
18.计算:﹣(﹣3)+7﹣2﹣|﹣8|.
【分析】先去括号和绝对值,再利用加法的结合律进形计算.
解:﹣(﹣3)+7﹣2﹣|﹣8|
=3+7﹣2﹣8
=10﹣10
=0.
19.合并同类项:5a2﹣7﹣3a﹣5+3a﹣2a2.
【分析】先找同类项,再根据合并同类项法则合并即可.
解:5a2﹣7﹣3a﹣5+3a﹣2a2
=5a2﹣2a2﹣3a+3a﹣7﹣5
=3a2﹣12.
20.在数轴上表示下列各数,并按照从小到大的顺序用“<”连接起来.+3,﹣1,,0,,﹣22,|﹣0.5|
【分析】先在数轴上描出各点,再根据数轴上各数的特点:右边的数总比左边的数大,用小于号连接即可.
解:如图所示:
,
故﹣22<﹣2<﹣1<0<|﹣0.5|<3<4.
四、解答题(二)(共3小题,每小题8分,满分24分)
21.计算:﹣12×(﹣9)+16÷(﹣2)3﹣|﹣4×5|.
【分析】先算乘方和去绝对值,然后再算乘除法,最后算加减法即可.
解:﹣12×(﹣9)+16÷(﹣2)3﹣|﹣4×5|
=﹣1×(﹣9)+16÷(﹣8)﹣20
=9+(﹣2)+(﹣20)
=﹣13.
22.小明参加“趣味数学”选修课,课上老师给了一个问题,小明看了很为难,你能帮他一下吗?若a,b互为相反数,c,d互为倒数,|m|=2且m>0,求a﹣(﹣b)﹣的值.
【分析】根据a,b互为相反数,c,d互为倒数,|m|=2且m>0,可以得到a+b=0,cd=1,m=2,然后代入所求式子计算即可.
解:∵a,b互为相反数,c,d互为倒数,|m|=2且m>0,
∴a+b=0,cd=1,m=2,
∴a﹣(﹣b)﹣
=a+b﹣
=(a+b)﹣
=0﹣
=0﹣2
=﹣2,
即a﹣(﹣b)﹣的值是﹣2.
23.定义:若a+b=2,则称a与b是关于1的平衡数.
(1)3与 ﹣1 是关于1的平衡数,5﹣x与 x﹣3 是关于1的平衡数.(用含x的代数式表示)
(2)若a=2x2﹣3(x2+x)+4,b=2x﹣[3x﹣(4x+x2)﹣2],判断a与b是否是关于1的平衡数,并说明理由.
【分析】(1)由平衡数的定义可求得答案;
(2)计算a+b是否等于2即可.
解:
(1)设3的关于1的平衡数为a,则3+a=2,解得a=﹣1,
∴3与﹣1是关于1的平衡数,
设5﹣x的关于1的平衡数为b,则5﹣x+b=2,解得b=2﹣(5﹣x)=x﹣3,
∴5﹣x与x﹣3是关于1的平衡数,
故答案为:﹣1;x﹣3;
(2)a与b不是关于1的平衡数,理由如下:
∵a=2x2﹣3(x2+x)+4,b=2x﹣[3x﹣(4x+x2)﹣2],
∴a+b=2x2﹣3(x2+x)+4+2x﹣[3x﹣(4x+x2)﹣2]=2x2﹣3x2﹣3x+4+2x﹣3x+4x+x2+2=6≠2,
∴a与b不是关于1的平衡数.
五、解答题(三)(共2小题,每小题10分,满分20分)
24.某校七年级1至4班计划每班购买数量相同的图书布置班级读书角,但是由于种种原因,实际购书量与计划有出入,如表是实际购书情况:
| 班级 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 |
| 实际购买量(本) | a | 33 | c | 21 |
| 实际购买量与计划购数量的差值(本) | +12 | b | ﹣8 | ﹣9 |
(2)根据记录的数据可知4个班实际购书共 118 本.
(3)书店给出一种优惠方案:一次购买不少于15本,其中2本书免费.若每本书售价为25元,请计算这4个班整体购书的最低总花费是多少元?
【分析】(1)由于4班实际购入21本,且实际购数量与计划购数量的差值=﹣9,即可得计划购书量=30,进而可求出a、b、c.
(2)把每班实际数量相加即可.
(3)根据(2)中的购书总数,用总数除以15求出每次购买15本的次数,根据每本书售价为25元,列式计算可得答案.
解:(1)a=21+9+12=42,b=33﹣30=3,c=30﹣8=22,
故答案为:42,+3,22;
(2)4个班一共购买数量=42+33+22+21=118(本);
故答案为:118;
(3)如果每次购买15本,则可以购买7次,且最后还剩13本书单独购买,
即最低总花费=25×(15﹣2)×7+25×13=2600(元).
25.如图,点A,B,C是数轴上三点,点C表示的数为6,BC=4,AB=12.
(1)写出数轴上点A,B表示的数: ﹣10 , 2 ;
(2)动点P,Q同时从A,C出发,点P以每秒4个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点Q以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.
①当t=2时,求出此时P,Q在数轴上表示的数;
②t为何值时,点P,Q相距2个单位长度,并写出此时点P,Q在数轴上表示的数.
【分析】(1)点B表示的数是6﹣4,点A表示的数是2﹣12,求出即可;
(2)①求出AP,CQ,根据A、C表示的数求出P、Q表示的数即可;
②利用“点P,Q相距6个单位长度”列出关于t的方程,并解答即可.
解:(1)∵点C对应的数为6,BC=4,
∴点B表示的数是6﹣4=2,
∵AB=12,
∴点A表示的数是2﹣12=﹣10,
故答案为:﹣10;2;
(2)①由题意得:AP=4t=8,CQ=2t=4,
在数轴上点P表示的数是﹣10+4t=﹣2,
在数轴上点Q表示的数是6﹣2t=2;
∴此时P,Q在数轴上表示的数分别为﹣2;2;
②如图所示:AP=4t,CQ=2t,
在数轴上点P表示的数是﹣10+4t,
在数轴上点Q表示的数是6﹣2t;
当点P,Q相距2个单位长度时:|(﹣10+4t)﹣(6﹣2t)|=2,
解得t=3或t=.
所以t=3或t=时,点P,Q相距个单位长度.下载本文