（供中职药剂专业使用）

一、课程性质和任务

《中医药基础》是中等卫生职业教育药剂专业重要的专业课程。其主要内容包括绪论、中医基础理论、中医诊法、中药学基础、方剂学基础等五个部分。其主要任务是使学生在具有一定科学文化素质的基础上，对中医的理、法、方、药、病具有联贯性、统系性、完整性的初步认识。掌握常用的中药和中医方剂学基础，理解中医药学的基本医学理论和诊断方法，为以后学习和从事药剂专业工作奠定良好基础。

二、课程教学目标

（一）知识教学目标

（1）掌握中医药学的基本理论；常用中药与方剂名称、主要功效及汤剂煎服法等技能知识。

（2）理解中医药学基本诊断、治疗方法；中药与方剂适应症、禁忌症、用法用量、配伍规律及使用注意。

（3）了解中药来源、采制时间、炮制意义及处方应对等内容。

（二）能力培养目标

（1）具有一定的运用中医药学基本知识、基本诊疗技能，规范、熟练、合理指导运用中药、方剂的能力指导其临床用药。

（2）具有从事药剂工作所应有的良好职业道德，科学工作态度，严谨细致的专业学风。

（3）具有良好的沟通能力和团队合作精神。

（三）思想教育目标

（1）通过中医药学的学习，能正确认识中医药学重在理、法、方、药，培养学生唯物主义世界观和中医辨证论治的思维方法。

（2）通过对生命现象的认识，树立热爱生命、实事求是的科学态度。

（3）培养良好的职业道德修养、人际沟通能力和团结协作精神。

（4）具有严谨的学习态度、科学的思维能力、敢于创新的精神和热爱大自然的思想。

三、教学内容和要求

（一）理论教学内容与教学要求

序号、单元题目

（一）适用对象与参考学时

本教学大纲可供中等卫生职业教育药剂专业使用，总学时为76个，其中理论教学学时，实践教学12学时。

（二）教学要求

1．本课程对理论教学部分要求有掌握、理解、了解三个层次。掌握是指对中医药学中所学的基本理论、基本知识具有深刻的认识，并能灵活地应用所学知识分析、解释生活现象和临床药剂工作中遇到中医药剂的问题。理解是指能够解释、领会临床药剂工作上，中医药的基本含义，并会应用所学中医药技术。了解是指能够简单理解、记忆所学中医药知识。

2．本课程突出以能力培养为本位的教学理念，在实践技能方面分为熟练掌握和学会两个层次。熟练掌握是指能够娴熟地进行正确的中医药实践技能操作。学会是指能够在教师指导下进行中医药实践技能操作。

（三）教学建议

1．在教学过程中要积极采用现代化教学手段、标本、模型、活体等，加强直观教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。注重理论联系实际，并组织学生开展必要的临床案例分析讨论，以培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生加深对教学内容的理解和掌握。

2．实践教学要充分利用教学资源，结合挂图、标本、模型、活体、多媒体等，采用理论讲授、标本模型演示、活体观察、案例分析讨论等教学形式，充分调动学生学习的积极性和主观能动性，强化学生的动手能力和专业实践技能操作。

3．教学评价应通过课堂提问、布置作业、单元目标测试、案例分析讨论、实践考核、期末考试等多种形式，对学生进行学习能力、实践能力和应用新知识能力的综合考核，以期达到教学目标提出的各项任务。

学时分配建议（76小时）