一、积累与运用：（共16分）

1、下列词语注音完全正确的一组是（  ）

A、酝酿﴾ liáng﴿    黄晕﴾yùn ﴿      发髻﴾jì﴿         栀子﴾ zhī﴿ 

B、唱和﴾hé ﴿       肥硕﴾shuò ﴿     鳊鱼﴾biān）      乌桕（jiù） 

C、寥阔(liáo)     枯涸(gù)       清洌(liè)       梦寐(mèi) 

D、澹澹（dàn）    耸峙(sǒng)     栖息(qī)        禅心(chán)

2、下列词语书写完全正确的一项是(      ) 

A、获益非浅    绞尽脑汁    愚蠢    窒息

B、小心翼翼    随声附合    祈祷    显耀

C、蜂围蝶阵    多姿多彩    酝酿    抖擞

D、毕恭毕敬    黯然飘渺    恣情    弛骋

3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是（     ）

A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（指果实又大又饱满）

B、水何澹澹，山岛竦峙。（高高地挺立）

C、济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗）

D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美）

4、选出修辞方法判断有误的一项(     ) 

A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比)

B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)

C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)

D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人)

5、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（     ）

A、《秋天》选自《预言》，是一首现代诗歌，作者何其芳，现代诗人、评论家。

B、《夏感》选自梁衡的《梁衡文集》，文章写了夏天的紧张、热烈和急促，表达了作者对夏天的热爱和赞美之情。

C、马致远，元大都人，著名诗人，他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。

D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。

6、下列句子中成语使用正确的是  (       )  

A．小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。

B．班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。

C．韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。

D．“六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。

7、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（     ）

A．请别人为自己修改文章时应说“斧正”。    B．称别人的父亲叫“令尊”。

C．自己对别人说话叫“对牛弹琴”。          D．请别人帮忙应先说“打扰”。

8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（     ）

（1）这位发言人▁▁▁▁指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。

（2）尽管这只是一次▁▁▁▁，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功开通了。

（3）用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然▁▁▁▁日本年青一代对本国历史的认识偏离事实。

A、庄重     演练     引导            B、郑重     演示     引导

C、庄重     演示     导致            D、郑重     演练     导致

二、阅读下面两段文字，回答9-13题，每题2分。（共10分）

云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。

　 这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

    这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红的脸，满口白白的牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千，用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在若无其事！  

9、下列对句子中的加点字在文中所指代的内容理解不准确的一项是 （   ）

A、“这是种生面别开的场所”中的“这”指唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。

B、“唱的多是情歌酬和”“多“字在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。

C、“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提出问题，等待答解；互嘲互赞，随事押韵。

D“蹬个十来下就可平梁”， “平梁”是指姐妹们打秋千时的高度。

10、下列对语段内容理解正确的一项 （  ）

A、描绘山野对歌的场面，表现云南人民的聪明才智。

B、概括介绍云南民歌的几种表现形式。

C、概括介绍年轻妇女不仅会唱歌，还会打秋千。

D、描绘了年轻妇女演唱民歌得胜后的神态。

11．对画横线处描写人物的方法判断正确的一项 （  ）

A、动作描写  心理描写      B、动作描写    神态描写

C、神态描写   心理描写     D、神态描写   外貌描写

12、对文中画波浪线语句理解不准确的一项（   ）

A、这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写衣饰，笔笔细致，如在眼前。

B、通过一系列动作的细节描写，道出了她们得胜后由衷的喜悦之情，同时也表现出人物直率泼辣、开朗质朴的性格。

C、这段文字是对人物进行了细致的外貌描写，刻画细腻真实，作者的情感态度隐含在字里行间。

D、通过肖像描写，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。

13、对唱歌女子的概括错误的一项是（    ）

A. “年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言”，说明这个女子唱歌出众、厉害。

B.唱歌女子“于是轻轻的打了个吆喝”，表明她很是自豪和骄傲。

C. 唱歌女子“显得轻松快乐”，说明唱歌已经成为他们生活的一部分，一种表达欢快心情的方式。

D. “年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言”，显得太不近人情了。

三、阅读下面短文，回答14-18题，每题2分。（共10分）

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

14、给这段话选一个标题。（    ）

    A．雪后的景色    B．冬天群山美    C．雪后图    D雪后山更美

15、．文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？选出正确的一项（    ）

    A、小雪可以给小山穿上“花衣”。       B、小雪可以给蓝天“镶银边”。

    C小雪可以把小山衬托得更加美丽。        D、小雪可以反射出小山的各种色彩。

16、本文写景是按什么顺序安排的？（    ）

    A、时间顺序     B空间顺序    C、事件先后     D、景物主次

17、下列说法错误的一项是（    ）

A、本段文字选自《济南的冬天》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，作品收在《老舍文集》里。

B、作者围绕“妙”字，描述了小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山穿上花衣，薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色。

C文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪，“暗黄”指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了比喻的手法，写出了自然之景的美丽。

D、本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。

18、指出下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的的是：

A、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

B、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

C、全在天底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风把它们唤醒。

D、以为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

四、读下面古诗，回答19-25题，每题2分。（共14分）

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

19、下列说法不正确的一项是（    ）

A、《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人，他的诗歌以慷慨悲壮见称。

B《钱塘湖春行》的作者是白居易，字乐天，宋代诗人，著有《白氏长庆集》。

C、《观沧海》一诗选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》的第一章，表达了作者宽广的胸怀和一统江山的雄心壮志。

D、《钱塘湖春行》通过对初春景物的描写，表达了作者对初春的喜爱之情。

20、阅读《观沧海》，下列说法不正确的一项是（    ）

A、“东临碣石，以观沧海”，点明了观海的地点，直陈其事，并以“观”字统领全文。

B、“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”，是写的实景，静动结合，写出了岛上的数目繁多、百草丰美和波涛汹涌的海面。

C “日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，是实写，表现大海吞吐日月星辰的气概。

D、“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”，作者借助奇伟的想象表现大海吞吐日月星辰的气概和自己的宽广胸怀、伟大抱负。

21、阅读《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（　　）

　  A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。

　  B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

    C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。

D尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。

22、下面选项中划分节奏正确的一项是（    ）

A、东/临碣石，以观/沧海。              B秋风/萧瑟，洪波/涌起。

C、几处/早/莺/争暖树，谁家/新/燕啄春泥。 D、乱花/渐欲迷/人眼，浅草/才能没/马蹄。

23、对两首诗歌说法正确的一项是（    ）

A、“幸甚至哉，歌以咏志”写出了作者在观沧海之后的欣喜与喜悦之情。

B、“水何澹澹，山岛竦峙”中“竦峙”意为“水波荡漾的样子”。

C “早莺”“新燕”“渐”“浅草”等词语都可以告诉我们作者描写的是初春的景色。

D、“水面初平云脚低”中“云脚低”是因为初春的时候云彩靠近地面，所以看着很低。

24.对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是(　　)

A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。

B.三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C.五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。

D.结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。

25. 对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是(　　)

A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B.三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C.五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

第一卷答题卡：

五、阅读下面一篇文章，完成26—28题。(14分)

何岳轶事

秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。

又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。

夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉③; 寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！

[注释]：① 封识（zhǐ）：封存的标记。 ②利：贪图。③暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。

26.解释句中加点的词。（4分）

①其人感谢而去                   ②俟他日来取               

③尝教书于宦官家                 ④略不动心                  

27.翻译下列句子。（6分）

⑴不敢与家人言之，恐劝其留金也。

_____________________________________                          _

⑵问其银数与封识皆合，遂以还之。

____________________________________                          __

⑶闻其侄以他事南来，非取箱也。

_____________________________________                           _

28. 分别用四个词概括文中写到的两件事，并说说为什么作者认为何岳第二次的行为比第一次更难能可贵呢？（4分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

六、阅读下文，完成后面问题（14分）

带上三句话上路

你将要远行，孩子，将有一生的岁月等你去走，我送你三句话带在身边。

                            。要保持快乐，孩子，这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯，否则我们将更加一无所有。

你要快乐，在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的沧海河流、山川、大地交谈。在你经过的每一个村庄，你要留下你的笑声作为纪念。这样当多年以后人们再谈起你的时候，他们会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过。

快乐是一种美德。无论你背着多少行李，你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了，脚上磨出了血，你也要紧紧的攥着快乐，不和它离开半天。

快乐是一种美德，孩子，这是因为快乐能够传染。你要把你的快乐传染给你身边的每个人，无论他是劳累的农夫还是生病的旅人，无论她是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲，你都要把快乐传染给他们，让他们象鲜花一样绽开笑脸。

孩子，在你经过的每个村庄人们都象亲人一样待你，他们给你甘甜的泉水，给你行囊里塞满干粮，你就给他们快乐吧！记住，快乐是一种美德，它们能让你在人们的心中活上好多年。

                                  。在你的旅途上，孩子，会有你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。

不要忽略它们，孩子，我们的眼睛永远不要忽略掉美，你要欣赏它们的身姿和歌声，你要因为它们而感到生活的美好。不管你的旅途多么遥远，不管你的道路如何艰险，你都要和鲜花交谈，哪怕只用你喝口水、洗把脸的时间。

不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你，当你沉浸在花香中的时候，不要忘记赶路，不要为一朵花停留太久的时间。

你只是一个路过的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依旧漫长。你的鞋子依然完整，你的双眼依然有神，你属于远方，而不是这里。

不要为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你没到之前，孩子，不要为一朵花停住脚步。

你去的地方是远方，孩子，你要知道，那是很远、很远的地方。

                                  。你会在某一天踩着满地阳光到达。孩子，只要你的身体里流着奔腾的热血，只要你举着火把吓退野兽，你就早晚会抵达那个你想要去的地方。那是远方，那是幸福之乡。

就在你打点行装，准备返回的时候，我要对你说，孩子，别忘了为那些帮助过自己的人准备一份礼物。

你要记得在旅途上你喝过别人为你舀来的泉水，你吃过别人给你送上的食物，你听过一位姑娘的歌声，你向一个孩子问过路，你在一个猎人的小屋中度过一个漫漫黑夜。要记住他们，孩子，你要记住这些人的声音、容颜。在你返回的前一天晚上，你要为他们准备好礼物。

你要把几块丝绸、几块好看的石头细心地包好。你要给姑娘准备好鲜花，你要给老人准备好烟丝，你要想着那些调皮的孩子，他们的礼物最好找也最难找。

这些就足够足够了。再带上你在路上看过的风景、听过的故事、再带上你的经历和感触，在燃着火的炉边，讲给他们听。

告诉缺水的人们前头哪里有水，告诉生病的人们哪种草药可以治病，把你这一路的经验告诉他们，把前方哪里有弯路告诉他们。这些是最好的礼物。

不要忘了给帮过自己的人准备一份礼物，孩子，只要这样，这次远行才算没有白走。

29．文章的题目是《带上三句话上路》,在各部分前的横线上需要填上这“三句话”，请用原文语句填上。（6分）

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

③_____________________________________________________

30．文章第二部分中的“鲜花”有何含义？告戒孩子应以怎样的态度对待“鲜花”？（2分）

31．怎样理解“要保持快乐，孩子，这是我们穷人最后的奢侈”？（2分）

32.文章第二部分“你属于远方，而不是这里”一句中的“远方”是指___________________“这里”是指___________________________（2分）

33．亲爱的同学们，除了文中提到的“三句话”之外，你认为还应带上哪些话上路？请再写出一句，并简要说明理由。（2分）

七、八、（2分）

34.请将下面一句话，用正楷或行楷字写在田字格内。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

35、题目：我发现           真美。

要求：（1）现将题目补充完整，再作文；（2）不少于600字；（3）工整规范书写，不涂抹勾画。

人教版中考语文模拟（二二）参

一、1、D 2、B 3、C 4、C 5、C  6、D 7、C 8、D 

二、9.A 10.A 11.B 12.B 13、D  

三、14、D 15、C 16、B 17、B 18、B

四、19、B 20、C 21、D 22、B 23、C 24、D 25、C

五、[14分]

六、26.（4分）①离开，离去。②等候，等待。③曾经 ④一点也不，丝毫不。

27. （6分）⑴不敢和家里人说这件事，担心家人会劝告他把银子留下。(2分，错一处词语解释扣一分，扣完2分为止)

⑵何岳问那人银子的数目和封存标识，回答全都符合，于是就把银子还给了他。(2分，错一处词语解释扣一分，省略成分的少补一处扣1分，扣完2分为止)

⑶(何岳)听说那的侄子，因为别的事来到南方，并不是来取箱子。(2分，错一处词语解释扣一分，扣完2分为止)

28.（4分）路不拾遗(或：拾金不昧)（1分）；寄金不取（1分）。作者认为抵御长期的诱惑更难。畏斋生活困难，而那箱钱一直存在他身边，如果他意志不坚定，很可能找一些借口把钱先用了。（2分）

【译文】

有个秀才叫何岳，号畏斋。曾经再一次走夜路的时候捡到200两银子，不敢跟家人说，怕他们劝自己留下这笔钱。第二天早上带着银子来到捡钱的地方，看到有一个人找了过来，问了他银子的数目和封识（封印的标识），全都吻合，就还给了那个人。那人希望分给何岳一些银两表示感谢，何岳说：“如果我捡到这些银子而不告诉任何人，这些不就都是我的了么，难道我会在乎这点?”那个人千恩万谢的离开了。

何岳又曾经教书与官宦之家，那家的因为有事进京，把一个箱子交给何岳保管，里面有几百两银子，说：“过一段时间来取。”走了好几年，毫无音讯，听说这个的侄子因为其他的事情到南边来，并不是为了取回箱子。于是托他把箱子带过去。秀才何岳，只是一个穷书生而已，捡到钱归还，在短时期内还可以勉励自己不贪心；那金钱寄放在他家多年，而他毫不动心，这种高尚的品质远远超过了普通人。

29、快乐是一种美德    不要为一朵花停留太久   给帮过自己的人准备一份礼物

30、“鲜花”指在追求远大人生目标的过程中，可能遇到的具有一定诱惑力的美好事物，既不忽略也不沉浸。        

31．穷人本来在物质上已是很匮乏了，如果再不保持精神上的快乐，就真的一无所有了。      

32．理想的彼岸，最终达到的目标     路过的地方

33．答案举例：A  对每一朵花微笑，微笑是给对方最好的礼物

B  诚实是一种美德，诚实让我们的社会更加美好

七、34.略

八、写作

35、略。下载本文