近期数学学习了“千克和克”这一单元，为了让你的孩子多种感官参与1千克和1克的质量观念的建立，加深对千克和克的认识，也为他以后的生活和学习奠定坚实的基础，请您和孩子一起完成下面的实践作业。完成的请在每一项后面的（ ）打“√”。 【1千克=2斤】
1、称1千克大米，装在袋子里，用手拎一拎。 （ ）
2、称1千克鸡蛋，装在袋子里，用手拎一拎，再数一数有 个。 （ ）
3、到商店里看一看，哪些物品重1千克。 （ ）
4、和妈妈一起到菜场去买菜，看看妈妈买了哪些菜，各重几千克再帮妈妈拎一拎，看看你能拎起几千克重的物品 （ ）
| 物品 | ||||||
| 重量 | （ ）千克 | （ ）千克 | （ ）千克 | （ ）千克 | （ ）千克 | （ ）千克 |
5、到超市看一看，哪些袋装食品是用“克”做单位的，各是多少克哪些袋装食品是用“千克”做单位的，各是多少千克 （ ）
| 用“克”做单位的 | 用“千克”做单位的 | ||
| 物品名称 | 重量 | 物品名称 | 重量 |
| （ ）克 | （ ）千克 | ||
| （ ）克 | （ ）千克 | ||
| （ ）克 | （ ）千克 | ||
| （ ）克 | （ ）千克 | ||
| （ ）克 | （ ）千克 | ||
填空：一个苹果大约重 克，一个桔子大约重 克，一个西红柿大约重 克，一根黄瓜大约重 克。
完成时间： 月 日至 月 日
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