初中语文组教研活动记录
一、组内教师的开展情况
1、全体成员的积极参与
近期，学校初中语文组全体教师在组长的带领下，开展了一系列积极而富有成效的教学研究工作。首先，全体教师以认真负责、勤奋踏实的精神，围绕新课标改革要求，深入探究新课程标准，认真论证教学理念，分析教学模式，结合教学实践，不断深化教学思维，充分挖掘教学潜力，积极创新教学方法，探究新教学课程和新教学思想，提升教学质量，促进教学改革的发展。
2、组长的表扬与批评
组长也以实际行动鼓励大家努力工作，多次举办组内教师例会，并以“表扬与批评”的方式激励全体教师，积极投入教学研究工作，分享教学成果，分享教学心得，相互学习，不断完善教学方法，提高教学水平，为初中语文教学改革发展贡献力量。
二、组内教师的教学改革
1、增加教学时间
为解决教学实践中学生不能很好地掌握知识点难题，组内教师商讨后，一致决定，增加教学时间，充分利用课余时间，提供学生更多的练习机会，让学生通过实践来掌握知识点，如增加实验课的时间，及时给学生反馈，让学生有更多的机会去实践，从而有效提高学习效率。
2、提升课堂气氛
为了提升课堂气氛，组内教师充分发挥了自己的创新能力，采用多种形式，激发学生学习兴趣，激活课堂学习气氛，如改变教学模式，更加注重学生的参与，在教学中增加游戏，让学生主动参与，引导学生进行分组讨论，更加多样化的学习形式，给学生更多的参与机会，提升学习效果。
三、组内教师的研究成果
1、提出新的教学模式
组内教师经过不断的探索，最终提出了一种新的教学模式，将语文教学分为“深度学习”与“广度学习”两部分，在“深度学习”阶段，通过精讲、深度探究，让学生深入理解知识点，在“广度学习”阶段，通过讨论、训练、游戏等多种形式，让学生拓宽视野，提高自身的学习能力。
2、实施“多训练”
在上述新的教学模式的指导下，组内教师又积极探索实施“多训练”的教学方法，将课堂教学与家庭作业相结合，让学生在课堂之外也有充分的练习机会，有效提升学生的自主学习能力，提高语文学习效率。
总之，初中语文组的教研活动是一次非常有成效的活动，全体教师积极参与，不断创新，最终取得了显著的教学成果，为教学改革发展做出了积极贡献。下载本文
