设计意图：
主题说明：
师要注重让幼儿通过实际操作探究飞的奥秘。最后阶段，通过优秀的文学作品，引发幼儿的联想与表达，升华情感。需要注意的是，本主题活动既要保护幼儿天马行空的想象，也要注意安全教育，教育幼儿不可随意模仿影视人物的“飞翔”，杜绝安全隐患。
主题目标:
1、感知与探究多种会飞的物体，在活动中整理与提升相关经验。
2、乐意与同伴、教师、家长共同探究、交流有关飞的体验，分享、交流让一些物体飞起来的条件，想象并积极探究太空的奥秘。
3、产生想飞的愿望，起源与同伴交流、表达自己想飞的梦想的快乐。
环境创设
主题墙主题墙可根据主题展开思路分为以下几个板块：
1、“谁会飞”：发动家长与幼儿共同收集会飞的物体及其照片的，引导幼儿根据动物、植物、人造五三类来整理并呈现资料。鼓励他慢与墙面互动，继续的幼虫还有哪些东西会飞，也可以把“会飞的XX”绘画作品、“谁会飞”的创编歌词等战士再次板块，以帮助幼儿积累相关经验，激发不断探索的兴趣，从而引发“我想飞”的渴望。
2、“怎么飞”：请幼儿展开关于“什么工具带我飞上天”“太空里有什么”等讨论，并收集、展示相关图片，帮助幼儿拓展关于菲的经验。也可以展示幼儿让气球飞起来的活动过程照片、看谁飞的高的探究记录、飞向太空的绘画作品的，以体现幼儿探究活动的轨迹。
3、“我想飞”：鼓励幼儿以绘画、活动照片等形式呈现自己想飞的愿望；用文字记录幼儿有关“假如我会飞”的遐想，让他们充分的表达飞的愿望。在市区
展示区
1、可在教室、走廊墙面等地开展强势战士强，战士色彩丰富、造型独特的风筝，以及亲自制作的风筝。
2、幼儿自己设计、制作的不同造型的风筝、翅膀、飞碟、降落伞等手工作品串起来，挂在垂钓区里，用来展示，同时美化活动室。下载本文
