它是由介词with或without+复合结构构成，复合结构作介词with或without的复合宾语，复合宾语中第一部分宾语由名词或代词充当，第二部分补足语由形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词充当，分词可以是现在分词，也可以是过去分词。With结构构成方式如下：

1.with或without+名词/代词+形容词;

2.with或without+名词/代词+副词;

3.with或without+名词/代词+介词短语;

4.with或without+名词/代词+动词不定式;

5.with或without+名词/代词+分词。

例：

1、Shecameintotheroom，withhernoseredbecauseofcold.(with+名词+形容词，作伴随状语)

2、Withthemealover，weallwenthome.(with+名词+副词，作时间状语)

3、Themasterwaswalkingupanddownwiththerulerunderhis

arm。(with+名词+介词短语，作伴随状语。)Theteacherenteredtheclassroomwithabookin

hishand.

4、Helayinthedarkemptyhouse，withnotaman，womanorchildtosayhewaskindtome.(with+名词+不定式，作伴随状语)

5、Hecouldnotfinishitwithoutmetohelphim.(without+代词+不定式，作条件状语)

6、Shefellasleepwiththelightburning.(with+名词+现在分词，作伴随状语)Withoutanythingleftinthecupboard，shewentouttogetsomethingtoeat.(without+代词+过去分词，作为原因状语)

二、雅思写作中with结构的用法

在句子中with结构多数充当状语，表示行为方式，伴随情况、时间、原因或条件(详见上述例句)。

With结构在句中也可以作定语。例如：

Ilikeeatingthemooncakeswitheggs.

Fromspacetheearthlookslikeahugewater-coveredglobewithafewpatchesoflandstickingout

abovethewater.

Alittleboywithtwoofhisfrontteethmissingranintothehouse.

HarryPotterisaboywithascaronhisforehead.

Helivesinavillagewitharailwaybehindit.

三、雅思写作中with结构的特点

1.with结构由介词with或without+复合结构构成。复合结构中第一部分与第二部分语法上是宾语和宾语补足语关系，而在逻辑上，却具有主谓关系，也就是说，可以用第一部分作主语，第二部分作谓语，构成一个句子。例如：Withhimtakencareof，wefeltquiterelieved.(欣慰)→(Hewastakengoodcareof.)

Shefellasleepwiththelightburning.→(Thelightwasburning.)

Withherhairgone，therecouldbenouseforthem.→(Herhairwasgone.)

2.在with结构中，第一部分为人称代词时，则该用宾格代词。例如：Hecouldnotfinishit

withoutmetohelphim.

四、雅思写作中关于with的几点说明：

1.with结构在句子中的位置：with结构在句中作状语，表示时间、条件、原因时一般放在句子前面，并用逗号与句子分开;表示方式和伴随状况时一般放在句子后面，不用逗号分开。若with结构作定语，则放在所修饰的名词之后，一般不用逗号隔开。

2.with结构作状语时，不定式、现在分词、和过去分词的区别：在with结构中，不定式、现在分词作宾补，表示主动，但是不定式表示将要发生的动作，而现在分词表示正在发生或发生了的动作;过去分词表示被动或完成。

例如：Withtheboyleadingtheway，wefoundhehouseeasily.(小男孩已领过路)

Withtheboytoleadtheway，wewillfindthehouseeasilytomorrow.(小男孩明天将领路)

Helayonthebedwiththebedroomdoorshut.(寝室被关着)

3.with结构与一般的with短语的区别：

with结构具有上述功能和特点，而"介词with+名词或代词(组)"组成的一般的with短语在句子中可以作定语和状语。作状语时，它能表示动作的方式、原因，但不能表示时间、伴随和条件。在一般的with短语中，with后面所跟的不是复合结构，也根本没有逻辑上的主谓关系。

4.with结构与主格结构的关系：

with结构属于主格结构，但在结构上，with结构由介词with或without引导，名词前有冠词、形容词、所有格代词或其它词类所修饰，结构较松散;而主格结构没有with或without引导，结构严密，名词前可用可不用修饰语。在句法功能上，with结构可以作定语，主格结构则不能;主格结构通常在句中作状语，但也可以作主语，而with结构则不能。主格在口语中不常用，往往由一个从句代替，而with结构较口语化，较常用。例如：

Therewererowsofwhitehouseswithtreesinfrontofthem.("with+复合宾语"结构，在句中作定语)

Astrongmanworkingawholedaycouldnotjumpthishigh.(名词+现在分词构成的主格结构，作主语)

Theboysaid，turningtotheman，hiseyesopenedwideandhishandraised.(主格结构，表示伴随状况或行为方式，作状语)

Thenlastnight，Ifollowedhimhere，andclimbedin，swordinhand.(名词+介词短语构成的主格结构，作状语，表示伴随情况)

以上即为雅思写作中with的多种用法的介绍。考生可以以此为参考，充分备考雅思写作，预祝各位考生考试成功。

笔者茶余饭后，一直关注中国人民学英语的状况，发觉现在有很多海外考试成为大众的新宠，其中资格最老的或是托福，但要说到最炙手可热的非雅思莫属。也难怪，雅思的风靡，连美国佬也不得不放下老子天下第一的架子，宣布自己的诸多大学也承认雅思的考分。现今这种美国人向英国人低头的例子可实在罕见。

既然是英国人弄出来的考试，那出题思路等就会相当英式了。其实看看现在的英语考试，只要祖籍是英国，就脱不了这种英国的习气，BEC就是一个相当好的例子。其实出题思路，解题技巧如出一辙。那么这本这么老牌英国路线的新概念自然和这些考试都有着血缘关系，且是近亲。所以，只要熟悉这些林林总总的考试的人，瞄几眼新概念，就不难发现这种打断骨头都连着筋的关系。

可惜熟悉这么多考试的人可是真不多，笔者有幸是其中一个，呵呵，小吹嘘下。所以就慧眼识出了这篇文章中将会谈到的主题：新概念的雅思气质。

新概念其实很雅思，是烤鸭们很好的学习材料。如果你是属于功底不够扎实，想冲6的烤鸭，新概念中的众多基础语法实在应该好好学习下，这个比机经更值得背到血液里去啊！如果是想拿高分来震慑一下那群外国人的，这本书中也有的是高分秘籍，就看你是否真的看懂了这本经典教材。

这么多的联系一下也讲不完，因为即使是雅思，从听、说、读、写四个角度都可以找到新概念的踪迹，所以今天只和大家一起聊聊新概念的雅思写作气质。

雅思写作共有四个打分标准：

1．TA/TR:在小作文中指taskachievement，在大作文中叫taskresponse，意思简单点讲就是要切题，不能离题，基本任务总是要完成的。

2.GA:也就是grammaraccuracy。对于六分的文章，一般没有致命的语法错，句子基本正确，能够尝试使用复杂句。但是7分以上的文章句子结构就需要较为复杂。不过也就一些常见的复杂句型就可以了，不需要一整段仅由一句句子构成的那类天书型文章。

3.CC:就是coherenceandcohesion。指的是要通过一定的衔接手段，使文章具有连贯性。我们经常会用逻辑，语法和语义三方面的连接词来达成这种一致性。同时，正确的段落发展在其中扮演的角色也不可小觑。

4.LR:lexicalresource，就是用词多样性，6分的文章要求用词基本正确，但是七分文章就对词汇多样性要求高些了。

这四个打分标准，除第一个需要考生在考场以冷静的头脑来仔细审题之外，其余的都可以通过新概念来。

众所周知，新概念的语法一直是相当系统，相当详尽的，其余的那些花哨教材不能及其项背。对于中国的孩子们来说，语法学习始终是加深英语功力的最佳方法。其余的那些号称淡化语法更重实用的教材虽能潮流一段时间，但英语学习者们最终还是会回归到新概念中来。

外面系统整理语法知识的书这么多，笔者就不想在浪费笔墨一一赘述了，在这里，就想给大家展示一下这本老牌教材中的一些句式。其实雅思写作对于句式的要求，无非也就是一些基本的复杂句，即使是7.5分的文章也绝少中国式的必杀句型（即那些老外看了后也要费力想想的超常花式句型）。说的再透彻一点，无非就是能让老外知道，偶们会用定语从句，宾语从句，同位语从句，主语从句，分词句等等。就是写文章的时候要显摆显摆。但是大家要知道，Itisimportantthat就算是主语从句了，Ithinkthat也算宾语从句。说白了可以笑死个人，但是可惜中国考生就是不知道这一点。偶们通常就是肚中货色不少，却展示不出来。当然，如果要拿6.5分以上的分数，在句子的质量上就要有点讲究了。在这里笔者举个例子，抛砖引玉下，供大家无聊时品品。

在雅思作文中我们经常会用实证法来拓展段落，所谓实证法，就是列出些实际的证据，通常偶等凡人写的句子很难说服人，所以中国人一直执着于引用老子，孔子，墨子等的重量级人物的话。但是外国人却不吃这一套，觉得这么做缺乏创新，所以该归入cliché一类中去，要一概扫除。但是老外其实也矫情，只是方式不同，他们信奉科学数据，所以喜欢在文章中用上点“据报道、据研究”之类的东西来提高自己文章的身价。在新概念中，这类句子就不在少数，如：

Reportscamethat…

Astheevidencebegantoaccumulate…

Expertsconfirmedthat…

Theexpertswerenotfullyconvincedthat…

（新概念3，Lesson1）

这几句句型都可以用来做实证拓展时的必备杀招，当有些ideas可以用科学证据来证明时都可以随时使出，来让自己显得言之有理，言之有据。更难能可贵的是，不知大家察觉没有，这几句句子分别是同位语从句、原因状语从句、宾语从句。怎么样，偶们的语法功底好哇？

比如雅思的一个作文大类即科技类考题经常要求考生评论科技产品，诸如，手机电脑之类的优劣，这时，以上的这些实证类句型就可以大显神威了。比如谈论到辐射问题时，我们可以说：

Reportscamethattheradiationgeneratedbycomputerscanposeathreattopeople’shealth.

Astheevidencebegantoaccumulate,peoplehavecometotherealizationthattheradiationgeneratedbycomputerscanposeathreattopeople’shealth.

Expertsconfirmedthattheradiationgeneratedbycomputerscanposeathreattopeople’shealth.

Theexpertshavebeenfullyconvincedthattheradiationgeneratedbycomputerscanposeathreattopeople’shealth.

怎么样，虽然意思雷同，但每句句子读起来都别有一番滋味吧。最重要的是，赚足了句式分啊，不难吧!

接着当然要说到CC，无奈CC不是短短几页纸可以论述完全的。一篇好的文章要首尾呼应，段落发展紧紧围绕主题，才算well-organized。那么在这里，笔者也只能挑一个点来给大家分析下。都说好的开头是成功的一半，对于文章来说也是如此。雅思通行的安全开头模式是：背景句+考题改写+自己观点。但若想与众不同，博得考官舍个好分数，有些创意新的开头是至宝。新概念在这方面也给了偶们很多的启示，我们来看看新概念3，Lesson7的开头：

Hasiteverhappenedtoyou?Haveyoueverputyourtrousersinthewashingmachineandthenrememberedtherewasalargebanknoteinyourbackpocket?Whenyourescuedyourtrousers,didyoufindthenotewaswhiterthanwhite?

这种创新式开头是交易模仿且使用效果良好的开头黄金法则之一，是两种开头方式结合所产生的混血儿，即个人经历式开头+疑问式开头，通常能让考官眼前一亮，吊足考官的胃口，让他产生极度想看的欲望。这在雅思考试中也是屡试不爽。比如有些雅思考题是针对飞机所产生的污染的。这时我们的开头段可以写成：

Haveyoueverlookedoutofthewindowofapassengerplanefrom30,000feetatthevastexpansesofemptyoceananduninhabitedland,andwonderedhowpeoplecanhaveanymajoreffectontheEarth?

相当夺人眼球的一段开头吧，相信一定能让考官折服。

最后，我们一起来聊聊LR这回事。大家相信对于词汇多样性的原则早就烂熟于胸了，所以笔者就不在这里絮絮叨叨了，还是直接进入正题。其实除了词汇使用要多样，也就是同一个意思最好能用不同的词来表达之外，还需要自己用词的等级。这里不是要大家用那些弹眼落睛的大词，而是要学会将形容词，动词名词化。比如在论述实证类句型时提到的cometotherealization就是realize的变体，而poseathreatto则是threaten的变体。

这些变体异形的好处显而易见，比如但从字数上来讲就平白无故多出不少，呵呵，凑字数不是一宗罪，主要看你怎么凑而已。其次，从用词的等级上来看，自然是不可同日而语。而这些异形自然是要靠日积月累来的，而新概念上这类东西可是大把大把的，就等着各位慧眼识珠了。笔者在这里简单列举一些，来为诸位指个方向。

havethereputationof→befamousfor

havethefascination→fascinate

inthepossessionof→belongto

catchsightof→see

说了这么多，相信大家已能领略到新概念的雅思气质在写作中的体现了，其实写作的提高也并非像很多人说的不在一朝一夕，只要摸对了门路还是可以突飞猛进的。

　其次，雅思、托福写作不同于GRE、GMAT的一点在于，前者注重语言，而后者更注重内容和逻辑。因此句式的多样性表达就显得尤为重要。但是，句式的多样性表达，不等于句子越长越容易得高分。比如，以下这段雅思9分范文：

　　“Ofcoursenoteveryoneenjoystheirwork.Hardeconomicrealitiesmeanthatmanypeoplehavelittlechoiceinthekindofjobtheycanget.Insomecases,anemployeeisworkinginajobthatsuitsneithertheirskillsnortheirpersonality.”

　　看过这段满分范文后，我们发现，即使是9分范文中的句子，也实在和“长难”挨不上边。因此，在雅思写作中，没有必要一定追求长难句，提高句子的准确度与减少句子结构的重复度才是真正的要务。

　　最后，考试中写作部分两个模块(task1图表和task2议论文)的不同应对策略。第一点，时间安排上的区别，写作部分的时间只有一个小时，那么在接下来的备考中，就应该把图表部分的时间严格控制在20分钟，议论文部分控制在40分钟。第二点，也是两个模块儿在考试中最本质的区别：task1是客观性写作，强调的是客观、准确和详尽，考生必须如实而且详尽地用英文记录图表中的信息――task1的最高境界就是让考官即使不看图表，只看考生作文也能准确想象出图表的内容。相比之下，task2议论文却明显带有主观性。这一部分，我们不要浪费时间去纠结到底怎样的观点才是“正确的”，我们要考虑的只是这道题持怎样的观点写起来最顺手，最能充分利用自己考前准备的内容。

　　以上是我的一些关于雅思写作部分的心得，希望对大家有所帮助。

要想在六级、考研、以及托福、雅思作文上获得高分，就要真正培养学生英文写作的良好习惯，因此必须从日常的英文学习入手。新概念三正是这样一本与上述考试写作部分难度相当的优秀教材，通过适当的模仿以及灵活运用其中的经典句型，我们可以迅速提高英文写作水平，从而拿到写作的高分。

?

　　一、“破题”技巧

　很多参加六级、考研、以及托福、雅思考试的同学在写作文时遇到的第一个问题是如何“破题”，面对作文题时，思路无法打开，不知道从何处下手。而新概念三册的课文则提供了高超的“破题”范本。以第七课《残钞鉴别组》（MutilatedLadies）为例，作者用了一连串的问句开头，引起了读者的极大兴趣：Hasiteverhappenedtoyou?Haveyoueverputyourtrousersinthewashingmacineandthenremembertherealargebanknoteinyourbackpocket?Whenyourescuedyourtrousers,didyoufindthenotewaswhiterthanwhite?我们在写作时，可以参考这种方法，

　　Haveyoueverleftyourdormforgettingtoturnoffthelights?Haveyoueverbotheredtoturnoffthetapafterwashingyourclothes?Haveyoueverseentablescoveredwiththeremainsofamealwhenyougototheschoolcafeteriaatdinnertime?Ibetyouranswerstosomeofthesequestionsare‘yes’,?and…

再比如29课《是否可笑》（Funnyornot?），作者开宗明义的表明了自己对于“幽默”的看法：Whetherwefindajokefunnyornotlargelydependsonwherewehavebeenbroughtup.Thesenseofhumourismysteriouslyboundupwithnationalcharacteristics。在这个框架中来讨论“幽默”，就可以做到有的放矢了。

二、论证技巧

　　对于英语水平不错的学生来说，议论文写作要想做到观点明确，这并不难，关键是如何用行之有效的论证技巧来证明自己观点的正确性。很多同学由于没有系统掌握论证技巧，或者写作时逻辑思维混乱，所写出来的作文往往论证空洞，很难让批卷者信服。而新概念三册的课文就其逻辑性和连贯性而言都是很值得学习的，这些课文形式上表现为：主题句——发展句——结尾句，即文章开宗明义第一句话就概括出主题思想，然后再引出具体事例来发展思路，真正做到环环相扣，最后结尾处总结全文。此外，课文中大量的，起过渡作用的连接词的使用使得整篇文章的结构层次特别清晰。比如第1课中的：

However,astheevidencebegantoaccumulate,expertsfromtheZoofeltobligedtoinvestigate,forthedescriptionsgivenbypeoplewhoclaimedtohaveseenthepumawereextraordinarilysimilar.

模仿这一句话的结构，我们可以在雅思作文GlobalShortageofEnergyResources中运用这样一句话However,astheworld’spopulationisgrowingrapidly,wearefacingthedangerofrunningoutofenergyresources,forthemasswasteofenergybyhumanbeingsisincreasingatthesametime.

又比如47课《代价太高》（Toohighaprice?）中第三自然段在论述noisepollution的时用到的举例的手法。议论文举例不同于记叙文的举例，议论文要求每个例子都是高度提炼的，最好是一个句子一个例子，甚至一个句子包含多个例子，这样才能体现出文章丰富的信息量；而写记叙文可以只写一件事情，并且作者在进行写作时常常把这件高度细化：Lawnmowerswhiningonasummer’sday,late-nightpartiesinapartmentblocks,noisyneighbours,vehiclesofallkinds,especiallylargecontainertrucksthunderingthroughquietvillage,planesandhelicoptersflyingoverhead,largeradios…

对于那些不大善于通过reasoning来的同学，这种方法不失为一种很好的用来证明自己观点的方法，值得借鉴。比如，谈到西方人对于privacy的看法时，可以用下列实例说明：

Americansgenerallylikealotofphysicalspaceintheirorganizationallives.ManyAmericanclichéspointtothis,“Givemesomespace”,“Getoutofmyface”,“Backoff”.Handshakeslastonlyasecondorso.Iftwopassengersremainafteracrowdedelevatorhasemptied,theyimmediatelytakechancelikestepstotheirrespectivecorners.

?　三、语言的美感觉

新概念的文章不但结构清晰，行文流畅，而且语言极富表现力和感染力，令人体会到英语本身那风情万种的一面。比如，新概念三册课文中大量的修辞手法的运用，使得文章的内容更加形象化具体化。如果我们可以尝试这在考试作文中使用一些修辞手法，便可以提升文章的档次，给与阅卷老师良好的印象。如，Weresolvetogetupearliereachmorning,eatless,findmoretimetoplaywiththechildren,doathousandandonejobsaboutthehouse,…(Lesson50)

通过模仿，以后我们在文章中提到两个差别很大的观点时，便可以写成：Thesetwoopinionsaredifferentfromeachotherinathousandandoneways.

又如，Nothingcanbecompared,hemaintains,withthefirstcockcrow,theingofbirdsatdawn,thesightoftherisingsunglintingonthetreesandpastures.(Lesson41)

这一连串的描述生动地向我们展示了一幅黎明时分的田园风光。模仿这一句话，我们可以描写一个英俊的男子：Nothingcanbecomparedwithhisbrighteyes,greatnose,redlips,andbroadshoulders.如果我们稍作改动，把“broadshoulders”改成“suppleknees”，那这句话就可以用来描绘一个美丽的女子。

总之，写作具有很强的实践性，一方面，同学们在学习新概念三册时要有意识地揣摩文章的写作手法，借鉴写作技巧；另一方面，大家一定要常动笔写文章，将自己的感悟在实践中运用，在不断的练笔中提高写作水平。

雅思备考：《新概念三》使用方法

　　在雅思、托福这样的出国留学考试中经常会出现这样的情况，学生的阅读和写作成绩很好，但是听力、口语不佳。这一方面跟中国学生大多勤于笔耕、纳于言表有关，另一方面如何练习听力，选择怎样的听力教材，也成为棘手问题。新三中的有一些课文就可以作为很好的雅思听力素材。比如第九课飞猫中的第二段，短短八行文字中涉及到的重要信息近十处，包括雅思听力考试中经常涉及到的信息填空：数字、机构、人物名称、时间、地点、事件缘由etc三册中这样的典型例子还体现在第十七课世界上最长的吊桥，文中涉及到人名、港名、时间以及跟大桥有关的许多数据。本篇文章行文流畅、简洁同时也可作为练习略读和扫读的很好材料。

　　谈及写作，新三涉及的内容和写作类型包罗万象、精彩纷呈。以第三课无名女神为例，第一段对城市、建筑物的描写，第一句作者开门见山指出古城当时一定享有高度文明，紧接着后三句从三个不同的角度说明为什么作者会有这样的推测。这种总分或者先重点后解释的行文方式同诸多考试中对学生论文所提出的要求不谋而合——三段正文，从三个角度去支持命题。议论文中的对比论证在第四课阿尔弗雷德布罗格斯、第二十三课各有所爱、第二十九是否可笑中都有精彩体现。第四课第一段对从事体力劳动的人和从事脑力劳动的人进行了对比：

　　如今，从事体力劳动的人的收入一般要比坐办公室的人高出许多。坐办公室的人之所以常常被称作“白领工人”…

　　Thesedays,peoplewhodomanualworkoftenreceivefarmoremoneythanpeoplewhoworkinoffices.Peoplewhoworkinofficesarefrequentlyreferredtoas‘white-collarworkers’…

　　了解了“peoplewho…+v+morethanpeoplewho+v…”的结构，我们可以对一些社会现象进行摹写。

　　Eg:如今，三十多岁才结婚的女性要远多于二十岁出头就结婚的女性。那些在二十多岁适婚年龄没嫁出去的女性常常被称之为“剩女”…

　　Thesedays,womenwhogetmarriedintheirthirtiesarefarmorethanwomenwhoestablishfamiliesintheirearlytwenties.Womenwhodidnotgetmarriedintheirrightage——theearlytwentiesarefrequentlyreferredtoas“3S——Single、Seventies、Stuck”…

　　新三的文章中还涵盖了议论文写作方法中的因果、分类以及驳论，就不一一赘述。除此之外，文章中的用词也值得一提。寻章摘句老雕虫，语不惊人死不休——语出?。用词的讲究，句式的错落有致在新三的文章中也都有很好的体现。在第44课又快捷又舒适中，有这样几句话：

　　相比之下，坐船旅行或环游可以得到文明世界的各种享受。

　　即便风平浪静，坐船旅行也要占用很长的时间。

　　没有多少人会为了享受坐船旅行的乐趣而牺牲假期的时间。

　　分别译为：

　　Bycomparison,ferrytripsorcruisesofferagreatvarietyofcivilizedcomforts.

　　Evenifyoutravelinidealweather,seajourneystakealongtime.

　　Relativelyfewpeoplearepreparedtosacrificeholidaytimeforthepleasureoftravelingbysea.

　　细心的你一定会发现三句话中出现的“坐船旅行”在英文中的三种不同表达方式。英文表达中切忌重复。希望由此能启示你避开语枯词穷的尴尬境地，留意同义词、近义词、相似表达方法的积累，在考试写作的道路上词如泉涌，妙笔生花。

　　最后说说修辞。栩栩如生的拟人(Personification)lesson39Nothingtoworryabout;冷嘲热讽的反语(Irony)lesson11Notguilty;一字千金的双关(Pun)lesson19Averydearcat;气贯长虹的排比lesson(Parallelism)lesson7Nothingtosellandnothingtobuy;韵律优美的头韵(Alliteration)lesson41Illusionsofpastoralpeace;lesson45Thepowerofthepress...如果说一篇文章的选词、句式、文章结构是一间房屋的搭建、构造，那么修辞就像是房间的内部装璜，对于一间舒适、温馨的屋子来说，两者缺一不可。

　　对于新概念的解读，真可谓八仙过海，仁者见仁、智者见智。但有一点是共识，这是一套科学的、有智慧的、有生命力的英语学习资料。最后一句话结束文章：Don’tjustdreamit.Driveit.

新概念英语三与雅思写作新概念英语三与雅思写作考试要想在雅思作文上获得高分，就要真正培养学生英文写作的良好习惯，因此必须从日常的英文学习入手。新概念三正是这样一本与雅思写作难度相当的优秀教材，通过模仿以及灵活运用其中的经典句型，我们可以迅速提高英文写作水平，从而拿到雅思写作的高分。

一文章的逻辑性和连贯性

英语思维模式中占据主导地位的是直线型思维方式(Linearity)，这种方式起源于柏拉图和亚里士多德以及古希腊的演说历史文化。这种思维方式要求文章开宗明义第一句话就概括出主题思想，然后再引出具体事例来发展思路，真正做到环环相扣，最后结尾处总结全文。形式上表现为：主题句--发展句--结尾句。而且英语中起连接过渡作用的词语特别多，而且这些词语出现的频率相当高，所以整篇文章的结构层次特别清晰。中国人的思维方式属螺旋型，因此写作时倾向于先围绕主题外围阐述评论，然后以反复而又发展的螺旋型形式对主题展开论述。这种方式强调思维的连贯，因此很多情况下并不需要用过渡词语来表现，所以中国学生很少注意过渡词语的运用，结果写出的语段缺乏连贯性。因为过渡词语的巧妙运用使得新概念三的文章语句连贯，过渡自然，比如：However,astheevidencebegantoaccumulate,expertsfromtheZoofeltobligedtoinvestigate,forthedescriptionsgivenbypeoplewhoclaimedtohaveseenthepumawereextraordinarilysimilar.(Lesson1)模仿这一句话的结构，我们可以在"GlobalShortageofEnergyResources"中运用这样一句话However,astheworld'spopulationisgrowingrapidly,wearefacingthedangerofrunningoutofenergyresources,forthemasswasteofenergybyhumanbeingsisincreasingatthesametime.通过不断的模仿练习，我们将掌握各种过渡词汇的运用，从而突破以前只会写简单句的尴尬，逐渐适应写出漂亮的复杂句。不仅做到句子内部逻辑结构清楚，而且做到句子之间逻辑结构清晰，过渡顺畅，连接自然。

二句式的多样性

仅仅只注意了逻辑层面的文章还是不够的，要想拿到7分以上的高分，我们必须在语言的多样性和句式的变换上下功夫。新概念三同样为我们提供了很多模仿性极强的经典句式。

1文章开头运用同位语对所论述的核心名词进行解释Mr.Taylor,theownerofajewelleryshopwasadmiringanewwindowdisplay.(Lesson6)如果要写一篇关于环境污染的文章，我们可以这样开头Environmentalpollution,aphenomenonwhichlastedanumberofyears,hasgrownmoreandmoreserious.

2以副词开头的句子

平时写文章我们习惯于副词紧靠所修饰的动词，殊不知灵活运用副词可以使文章的表达增色不少。Inevitablyyouarriveatyourdestinationalmostexhausted.(Lesson44)在一篇关于能源问题的文章中，我们可以运用以副词开头的句子。Eventuallyournaturalresources,howeverabundant,willrunout.

3以介词短语开头的句子Indemocraticcountriesanyeffortstorestrictthefreedomofthepressarerightlycondemned.(Lesson45)在以论文中，我们通常会写"不同的人对于所议论的这个问题有着不同的看法"这句话Indiscussingthisproblem,differentpeoplehavedifferentopinions.

4当句子的主语，宾语过长时，我们可以使用it充当形式主语，形式宾语，从而平衡句子结构。Itisdisturbingtothinkthatadangerouswildanimalisstillatlargeinthequietcountryside.(Lesson1)(it充当形式主语)当我们要批驳一个错误观点时，我们可以这样表达Itishardtobelievethatsomepeopleshouldhavesuchastupididea.Radioandtelevisionhavemadeitpossibleforadvertiserstocapturetheattentionofmillionsofpeopleinthisway.(Lesson26)(it充当形式宾语)以"Gettingtoknowtheworldoutsidethecampus"为题目的作文中，我们可以这样开头Withthedevelopmentofoursociety,thecampusisnolongeran"ivorytower"andstudentsfindithardtoconfinethemselvestothecampus.

5主格结构一般用在描述型的文章中可以使表达更生动。Thesilencewassuddenlybrokenwhenalargecar,withitsheadlightsonanditshornblaring,roareddownthearcade.(Lesson6)要描述一个月黑风高的夜晚，我们可以这样写Withthebreezebecomingstrongerandthemoonlightgivingthelakeasinisterappearance,thenightgrewmoredangerous.

6分词的运用令文章行文简洁，明快。

Notwantingtofrightenthepoorman,Mrs.Richardsquicklyhidinthesmallstoreroomunderthestairs.(Lesson13)(现在分词作状语表示原因)在"HowIFinanceMyCollegeEducation"中可以这样写Notwantingtoseekhelpfromtheloanprograms,Idecidedtoofferinstructionasatutor.

三使用形象的修辞语言

修辞是加强表达效果的一种语言手段。灵活运用修辞不仅可以使文章的内容更加形象化具体化，而且可以提升文章的档次，给与阅卷老师良好的印象。

1比喻：这是最常见的修辞方式，是以两种具有共同特性的事物或现象进行类比的一种修辞手法。Itwasasclearasdaylightthenthatburglarshadforcedanentryduringherabsence.(Lesson58)我们在描述学生的生活很忙碌时可以使用比喻的修辞手法Theyareasbusyasabee.

2夸张：夸张是以超越实际的概念烘托或渲染所要强调的事物的一种修辞手法。Weresolvetogetupearliereachmorning,eatless,findmoretimetoplaywiththechildren,doathousandandonejobsaboutthehouse,…(Lesson50)在文章中提到两个差别很大的观点时，为了使表达更加形象而生动我们可以这样写：Thesetwoopinionsaredifferentfromeachotherinathousandandoneways.

四语言的美感新

概念的文章不但结构清晰，行文流畅，而且语言极富表现力和感染力，令人体会到英语本身那风情万种的一面。阅读并且模仿这样的文章，不仅可以提高我们对于英文写作的兴趣，而且提升我们的英文功底。Nothingcanbecompared,hemaintains,withthefirstcockcrow,theingofbirdsatdawn,thesightoftherisingsunglintingonthetreesandpastures.(Lesson41)这一连串的描述生动地向我们展示了一幅黎明时分的田园风光。模仿这一句话，我们可以描写一个英俊的男子：Nothingcanbecomparedwithhisbrighteyes,greatnose,redlips,andbroadshoulders.如果我们稍作改动，把"broadshoulders"改成"suppleknees"，那这句话就可以用来描绘一个美丽的女子。依靠新概念三来提高我们的写作水平和技巧犹如站在巨人的肩膀上可以令我们站得更高看得更远。

?下面新东方网雅思频道为大家整理了2013年雅思考过的大作文题目，供考生们参考，以下是详细内容。

　　A类

　　Somepeoplespendmoretimereadingbooks，whileothersprefertowatchTV.Theformergrouparemorelikelytodevelopcreativeimaginationsandhaveamuchbettergraspoflanguageskills.Doyouagreeordisagree？

　　G类

　　Somepeoplebelievechildrenshoulddowhattheirparentstellthemtodo.Othersthinkchildrenmustlearnthinkingthemselves.Discussbothandgiveyouropinion.

　　A类

　　Itissaidthatworkisthemostimportantthingofpeople'slife.Withoutthesuccessofcareer，lifewillbecomemeaningless.Towhatextentdoyouagreeordisagreewiththeopinion？

　　A类

　　Insomecountries，theparentsexpectchildrentospendlongtimeinstudyingbothinandafterschoolandhavelessfreetime.Doyouthinkithaspositiveornegativeeffectsonchildrenandthesociety？

　　A类

　　Inmodernsociety，fatherhoodshouldbeemphasizedasmuchasmotherhood.Doyouagreeordisagree？

　　A类

　　SomepeoplesaywatchingtelevisionisbadforChildreninallways，otherssayitisgoodforchildrentogetknowledge.

　　G类

　　Lifestylesandcultureinmanycountriesisbecomingsimilar，what'syouropinion，positiveornegative？

　　A类

　　Somepeoplethinkyoungpeopleshouldbefreetochoosehisorherjob，butotherpeoplethinktheyshouldberealisticandthinkmoreabouttheirfuture.Discussbothviewsandgiveyourownopinion.

　　A类

　　Somepeoplethinkalllawbreakersshouldbetakenintoprison，othersbelievethattherearebetteralternatives，(forexample，beingworktodowhichisbeneficialforlocalcommunity).Discussbothviewsandgiveyourownopinion.

　　A类

　　Notenoughstudentschoosesciencesubjectsinuniversityinmanycountries.What'sthereasonsforthisproblem？What'stheeffectstothesociety？

　　A类

　　UniversitiesandcollegesarenowofferingqualificationsthroughdistancelearningfromtheInternetratherthanteachersintheclassroom.Doyouthinktheadvantagesofthisdevelopmentoverweightthedisadavantages？

　　A类

　　Somethinkthatpeopleshouldgotocollegeoruniversitytoprepareforasuccessfulcareer.Othersbelievethattheyshouldgetajobimmediatelyaftertheyleaveschooltogetmoreworkexperience.Discussboththeseviewsandgiveyourownopinion.下载本文