田建元，男，生于1981年9月20日， 2004年7月毕业于毕节师范高等专科学校英语系，同年九月被分配到毕节市岔河中学，一直从事初中英语教学和担任班主任管理工作，2006—2009通过提升学历于2009年1月10日获得大学本科学历，在2011年后负责学校的教导工作。在 2007 年12月被毕节市人事劳动和社会保障局晋升为中学二级教师资格并于同年12月被毕节市教育局评为中学二级教师。参加工作9年来，一直脚踏实地，认真工作，自觉钻研业务，加强自学能力，不断提高业务能力和教学水平，取得了不错的教学成绩，在教育管理和教研方面有了很大的收获。现将几年的工作总结如下。

 一、爱岗敬业

本人自参加工作以来坚持四项基本原则，拥护党的纲领，执行党的路线、方针，始终坚持理论，“三个代表”科学发展观以及“十八精神”重要思想为指导，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针。严格执行学校学校的各项规章制度。在工作中，敬业爱岗， 虚心好学，具有良好的思想素养和健康的心理素质，工作上任劳任怨，有极强的敬业精神和高度的责任感，注重树立为人师表的良好形象。做到热爱、关心学生，对学生的教育能“动之以情，晓之以理”，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观和价值观。努力提高自己的政治觉悟水平，我始终把国家利益、集体利益放在首位，爱校如家，遵纪守法。

 二用爱科学管理学生和班级

我坚持以“以人为本，以学生为中心”，努力构建良好的学习氛围，作为一名教育工作者，我的眼中充满着对学生的关爱:“以爱心感人，以耐心育人”。采取有效的方法和措施，营造出一个健康、团结、好学、 师生关系融洽的班级课堂。在教学过程中工作中，力求做到因材施教，不排斥后进生，不歧视学生，以“不放弃任何一个学生”为宗旨， 做到思想上给予引导，生活上给予关心，学习上给予激励，把学生的健康成长与走向成功视为已任和首任。我善于做后进生的转化工作，对待无学习动机的学生，我注重发掘其学习潜能。

三、教学成果

2008.9-----2009.8担任七（3）班英语教学获得同年级6个班第二名，

2009.9----2010.8担任八3）班英语教学获得同年级6个班第二名，

2010.9---2011.8担任九（3）班英语教学获得同年级6个班第二名，

2011.9 ---2012.8担任七（4）班英语教学获得同年级6个班第一名

2012.9---2013.8担任八（4）班英语、政治、历史学科均获得同年级6个班第一名，

2012年被毕节双山新区评为“优秀班主任”，年度考核优秀，

2013年被毕节双山新区评为“优秀班主任”

本人始终保持着严谨认真的教学态度和作风，积极承担教学教研任务，认真完成学校规定的工作。 

通过学习大大的拓展了自己教学视野，提升了自己的教学技能，转变了自己的教学观念，丰富了自己的知识底蕴，形式了自己的教学风格。

在教学工作中虚心求教，学习他人的教学经验，每学期，坚持每学期听课20节以上，积极参加教研活动，改进教学方法，使自己的教学水平每年都上一个新台阶。在教学实践中，我大胆改革、不断推陈出新，教育教学成绩显著。

五、年度考核方面

2008年度考核为优秀、2009年度考核为合格、2010年度考核为合格、2011年度考核为合格、2012年度考核为优秀。

 总之，我个人认为作为一名教育工作者，教书育人是我们的职责，而要做一名优秀的教师，我们就必须改变教育教学观念，不断提高自己的业务水平，尤其是作为信息化发达的今天的教师，我们要深感自己的胆子重、任务多，但要坚信不灰心气馁，以崇高的敬业精神去解决困难．．．．．．以上是我任现职以来的工作情况，这些成绩已是过去， 我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断地完善自己 的能力结构，提高自己各方面的水平，认真做好一名合格的人民教师。

毕节双山新区岔河中学   

2013年9月9日下载本文