一、填一填。(每空1分.共27分)

1.  －表示(　　)个(　　)减去(　　)个(　　).得(　　)个(　　).也就是(　　)。

2．比 m短 m是(　　)m. m比(　　)m多 m。

3．分数单位是的所有最简真分数的和是(　　)。

4．与的和是(　　).差是(　　)。

5．分母是5的最小假分数与最大真分数的差是(　　)。

6．1里面有(　　)个.再加上(　　)个这样的分数单位就是最小的质数。

7．6个加上(　　)个就是1。

8．计算＋要先(　　).结果是(　　)。

9．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

  ＋　　　     　    －

－＋             ＋＋                           10．＋＋＋＝(＋    )+(   +   )

－＝＋   －

二、辨一辨。(每题1分.共5分)

(每题2分.共12分)

1. 整数加法的运算定律对分数加法仍然适用。    (　　)

2．1 kg苹果4天吃完.每天吃 kg。    (　　)    

3．从1里面连续减9次.得0。    (　　)

4．1－＋＝0。    (　　)

5．＋＝＝。    (　　)

三、选一选。(每题1分.共5分)

1．5 m的(　　)1 m的。

A．大于　　                        B．等于

C．小于                              D．无法确定　                    2．一根电线.已经用了.还剩 m.用去的和剩下的比.(　　)。

A．用去的多                          B．剩下的多

C．一样多                          D．无法确定                        3．＋可以直接相加.是因为这两个加数(　　)。

A．分数单位相同     B．都是真分数

C．分子相同    D．分数单位的个数相同

    4．与的和减去它们的差.结果是多少？正确的算式是(　　)。

A.＋－－    B.－＋－

C.＋－    D.－－＋

　　5．从3里面连续减去(　　)个.最后得1。

A．3　　    B．5　　        C．10　　    D．15

四、 算一算。(1题9分.2题12分.3题8分.共29分)                1．直接写得数。

＋＝　　　    －＝　　　    －＝

＋＝          ＋＝              －＝

    －＝          1－＝              ＋＝

2．计算下面各题.能简算的要简算。

＋－　　            2－－                －  

＋－                    －              ＋＋

    3．解方程。

    x＋＝            x－＝            x＋＝1          x－＝

五、解决问题。(每题5分.共30分)

    1．明明喝了一杯橙汁的.加满温开水.然后喝了一杯的.再加满    温开水.又喝了一杯的后.继续加满温开水.最后把这一杯喝完    了。明明喝的橙汁和温开水各有多少杯？    

2．绿化公园.规划种花 .植树 .植树的面积比种草    的面积少 .规划的绿化面积有多少平方千米？

3．贝贝和甜甜计划折60只千纸鹤.结果贝贝完成了全部任务的.    甜甜折了45只。这样.两人实际完成了计划的几分之几？

4．仓库原有一批货物.运走 t后.又运进 t.这时共有货物 t。    仓库原有货物多少吨？

5．小星看一本书.计划三天看完。第一天看了这本书的.第二天    看了这本书的.第三天应看多少？三天中哪天看的页数最多？

6．一桶油.连桶共重 kg.倒出一半油后.连桶共重 kg.桶重多    少千克 ?

六、请将....和填在中.使每条线上的三个数的和        都相等。(4分)

答案

一、1．5　　1　　4　　

2．　

3．2　4．　

5．　6.13　9　7.11

8．通分　　9．＜　＝　＞　＝

10．　　　　

二、1．√　2．×　3．√　4．×　5．×

三、1．B　2．A　3．A　4．C　5．C

四、1．　　　　　　　　

2．　1　1　　　3

3．x＝　x＝　x＝　x＝

五、1．橙汁：1杯

      温开水：＋＋＝(杯)

     2．＋＋＝1()

    3．45÷60＋＝

    4．－＋＝(t)

    5．1－－＝　＞＞

        第一天看的页数最多

    6．＋－＝(kg)

六、

    点播：答案不唯一

结束语

1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？

2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。

3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？

4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？

5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！

6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。

7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？

8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！

9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!

10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？

11、没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。

12、这节课有许多知识是通过同学们学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！

14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。

15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。

16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？

17、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。

18、通过这节课的学习，你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别，养成认真细心，一丝不苟的良好学习品质。

19、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华，我相信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生，同学们努力吧！

20、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，做生活的有心人。

21、同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣！

22、这节课，同学们通过合作学习，共同研究推导出了三角形面积的计算公式，真了不起，下节课我们学习梯形面积的计算，希望同学们会有更精彩的表现！

23、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法，它对你有什么启迪吗？对，利用转化法可把新知变成旧知，在今后的学习中，同学们可以充分利用这一方法。下载本文