一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的。
A：思想教育
B：政治教育
C：道德教育
D：心理健康教育
2、让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为__
A．个别化教学
B．指导性教学
C．合作教学
D．情境教学
3、师生关系是学校教育中的()关系。
A．首要
B．主要
C．重要
D．次要
4、”四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书____
A：《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》
B：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
C：《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》
D：《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》
5、于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是____
A：抑制现象
B：挫折现象
C：高原现象
D：低谷现象
6、下列哪种题型不属于客观题____
A：勤奋感对自卑感
B：自我同一性对角色混乱
C：主动感对内疚感
D：基本的信任感对基本的不信任感。
7、安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是__
A．认知阶段
B．联结阶段
C．评价阶段
D．自动化阶段
8、在明明入园初期，家长由于疏忽忘记将明明不能做剧烈运动的情况告诉教师，因此，幼儿园教师在组织游戏活动时，造成明明体力不支晕倒，并摔伤头部。幼儿园应负什么责任?（ ）
A：全部责任
B：连带责任
C：部分责任
D：免除责任
9、教育发展的规模和速度是由（ ）决定的。
A：政治经济制度
B：社会文化
C：生产力发展水平
D：社会人口
10、在人际关系中占主导作用的心理成分是。
A：认识成分
B：情感成分
C：行为成分
D：成熟成分
E：重视个别差异
11、（ ）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。
A：随意性
B：为游戏而游戏
C：目的明确
D：游戏时间长
12、在我国，一般认为“教育”概念最早见于（）。
A．《学记》
B．《中庸》
C．《大学》
D．《孟子尽心上》
13、中华人民共和国门户网站的网址是（ ）http：// wwchinadailcorcnhttp，//www.gov.cnhttp：//cppeoplcorcnhttp、//wwpeoplcorcn
A：http：// wwchinadailcorcn
B：http，//www、goen
C：http：//cppeoplcorcn
D：http、//wwpeoplcorcn
14、教学过程的特殊性表现在__。
A．认识的间接性
B．认识的交往性
C．认识的教育性
D．有领导的认识
15、与杜威的现代教育论观点相反的是（ ）的传统教育论。
A：赫尔巴特
B：杜威
C：奥苏贝尔
D：华生
16、马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是____
A：理论联系实际
B：因材施教
C：教育与生产劳动相结合
D：实现教育机会均等
17、小学教学科目的设置基本是以为依据。
A：知识的分类
B：技能的分类
C：目标的分类
D：科学的分类
18、儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了儿童看电视的禁令，这种手段称为__。
A．正强化
B．负强化
C．正惩罚
D．负惩罚
19、第一个阐明游戏教育价值的人是（ ）
A：洛克
B：福禄贝尔
C：卢梭
D：蒙台梭利
20、需要层次理论中的成长性需要是指。
A：自我实现的需要
B：归属与爱的需要
C：生理的需要
D：尊重的需要
21、将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称。
A：顺应性迁移
B：同化性迁移
C：重组性迁移
D：水平迁移
22、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是____
A：桑代克
B：斯金纳
C：华生
D：布鲁纳
E：韦纳
23、决定教育事业发展的直接和最终的因素是__。
A．政治经济制度的发展水平
B．教育投资
C．领导者的意志
D．生产力的发展水平
E．文化发展水平
24、教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（ ）
A：讲课时间
B：实验时间
C：作业时间
D：复习检测时间
E：预习时间
25、已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为__
A．明确问题
B．模糊问题
C．有结构问题
D．无结构问题
26、张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或是大骂幼儿。这表明张老师。
A：具有反思意识
B：具有敬业精神
C：缺乏心理调适能力
D：缺乏终身学习理念
27、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的。
A：一般的、典型的、本质的心理特征
B：一般的、稳定的、典型的心理特征
C：本质的、一般的、可变的心理特征
D：一般的、稳定的、本质的心理特征
28、注意培养学生的探究态度与能力的课程是__。
A．基础型课程
B．研究型课程
C．拓展型课程
D．发展型课程
二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、小学生常见的情绪适应问题是（ ）
A：恐惧
B：抑郁
C：紧张
D：情感冲动
E：失眠
2、教育对政治经济制度的促进作用表现在（ ）
A：为政治经济制度培养所需的人才
B：是影响政治经济的力量
C：推动国家的制度建设
D：可以促进民主
E：促进社会的变革
3、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的__
A．刺激情境
B．既定疑问
C．思维状态
D．思维起点
4、学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性
A：选择性
B：理解性
C：整体性
D：恒常性
5、某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是____
A：行为主义学习理论
B：认知结构学习论
C：认知同化学习论
D：建构主义学习理论
6、许老师教二班的数学，这学期开始学习因式分解，他每次讲完一个公式以后．就给学生大量的题目去做，以巩固所学的内容，许老师采用的教学方法属于。
A：讲授法
B：练习法
C：讨论法
D：演示法
7、编写教科书和教师进行教学的主要依据是。
A：教学计划
B：教学大纲
C：课程目标
D：教学目标
8、《牵牛花》、《花的沐浴》、《款待》的作者是____
A：郭风
B：吴然
C：乔传藻
D：金波
9、在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于（ ）形成时期
A：情感
B：意志
C：个性
D：伦理
10、第二次世界大战全面爆发的标志性事件是。
A：1939年9月1日德国突袭波兰
B：1937年7月7日日本制造卢沟桥事变
C：1941年12月8日日本突袭珍珠港
D：1941年6月22日德国突袭苏联
11、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法称为（ ）
A：程序教学
B：行为塑造
C：课堂管理
D：掌握学习
12、下面哪些属于一般能力__
A．记忆力
B．注意力
C．观察力
D．色彩鉴别力
E．节奏感知力
13、规定，从2006年开始逐步免除西部、东部沿海和城市地区义务教育阶段的学杂费，此举对普及义务教育尤其是对于西部农村等经济欠发达地区义务教育的实施起着重大的推动作用，这体现了国家对青少年____权的保护。
A：人格尊严
B：人身
C：身心健康
D：受教育
E：学习
14、”教师要对学生行为有所帮助，包括提高学生的学习能力，增强自信心等”，这是一个好教师的职业情感人格品质的基本内核，可以简单地理解为（ ）
A：客观
B：理解
C：敏感
D：促进
15、（ ）个体对学习活动要达到目标的主观估计。
A：学习需要
B：学习期待
C：学习动机
D：学习态度
16、下列哪项不是认知策略?
A：复述策略
B：精细加工策略
C：计划策略
D：组织策略
17、个人按照社会或群体的要求或他人的请求，而做出的行为称为__。
A．依从
B．服从
C．屈从
D．从众
18、狭义的德育专指__。
A．思想教育
B．道德教育
C．法纪教育
D．政治教育
19、从发生早晚的角度看情绪与情感的差异，____
A：否认
B：文饰
C：投射
D：幻想
20、儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是。
A：2～3岁
B：3～4岁
C：4～5岁
D：5～6岁
21、教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（ ）
A：接受
B：反馈
C：输入
D：输出
22、课程改革就其实质来讲，就是课程____的问题。
A：洛克
B：赫尔巴特
C：夸美纽斯
D：杜威
E：卢梭
23、小李、小张、小马、小王在一起讨论N地区的廉租房建设情况，小李说：“N地区的廉租房建设得都不错。”小张说：“N地区没有廉租房建设得好。”小马说：“N地区有的廉租房建设得不好。”小王说：“N地区还是有廉租房建设得不错的。”假如小张和小马都说错了，那么，可以推出。
A：小李说错了
B：小李和小王都说错了
C：小王说错了
D：小王说对了
24、维纳认为，学生学习成败的主要因素包括（ ）
A：能力
B：努力
C：运气
D：任务难易
E：教师
25、联合国《儿童权利公约》的核心精神是____
A：儿童权利最佳
B：尊重儿童尊严
C：尊重儿童观点与意见
D：保护儿童
E：维护青少年的社会权利主体地位
26、张老师心情烦躁的时候，会把气撒在孩子身上，随意批评或是大骂幼儿。这表明张老师。
A：具有反思意识
B：具有敬业精神
C：缺乏心理调适能力
D：缺乏终身学习理念
27、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的。
A：一般的、典型的、本质的心理特征
B：一般的、稳定的、典型的心理特征
C：本质的、一般的、可变的心理特征
D：一般的、稳定的、本质的心理特征
28、注意培养学生的探究态度与能力的课程是__。
A．基础型课程
B．研究型课程
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