| 日期 | 5月5日 | 教师 | 陈芬 | |
| 观察项目：（请打勾选择） 幼儿活动时（ √ ） 交流分享时（ √ ） | ||||
| 情况描述 | 阳阳和欣欣是一直参加舞蹈版的两个女孩，泽泽和成成两个男孩相约来到“欢乐小舞台”，随着音乐开始，两个女孩欢快地跳起了小苹果，跟着音乐，变换动作，两个男孩拿着鼓，木琴跟着音乐节奏敲打着，两个女孩跳着跳着，还变换着队形，欢快的情绪感染着两个男孩，他们也加入了跳舞的队伍，4个幼儿一会儿两个女孩跳在前面，一会儿两个男孩跳在前面，不停变化着队形，一会儿又变成圆形。一遍音乐放过后，第二遍朵儿就担任报幕员，报幕第一个节目是小苹果，第二段音乐停顿时，欣欣抢前上去报幕：请你和我跳个舞。时而敲铃声起，时而歌舞声起。整个活动小演员嗨翻了。 在交流分享时，阳阳对大家说：“你们要看什么节目？你们说，我们跳。”大家因为没有听到看到节目，都不知所措地不发声，一下子陷入僵局。 | |||
| 分析 | 1．从活动的过程看，小演员演出非常投入，自娱自乐，有变换队形的意识。但大多数幼儿都没参加，这些音乐旋律不熟悉，不知道小演员跳的节目编排顺序，因此小演员与观众的互动就没有产生效果。 2．观众观看演员的表演对队形变化感兴趣，点赞的幼儿多。 | |||
| 调整 | 1．小舞台需要一张节目单和队形变化的图示，师生共建以图文并茂的形式的节目单。 2．有利于小演员对下一个节目有所准备，报幕员也能及时报节目，使小演员能准备好下一个节目的道具。 | |||
