一序言

 在上高中的时侯，考上自己理想的大学是我们学习奋斗的目标和前进的动力，但进了大学后，也许我们变得茫然起来了，奋斗的方向和目标已不再明确。大部分同学便不能很好地利用课余时间，虚度了自己的大好年华。那么，大学生的课余时间花费在哪些方面上多一些呢？具体又是如何安排的？为此，我们课题小组对大学生课余时间的利用现状进行了一次调查，并根据调查的结果撰写了一篇调查报告。

     二调查概况

     1  调查的目的

     ○1同学们的课余时间是怎么安排的。

     ○2同学们对自己课余生活的利用是否存在盲目性。

2调查内容和意义

     我们希望通过这次调查了解大学生群体的课余生活状况，从而分析当代大学生的生活状态和价值观，进而推测出我们这一代大学生的整体素质以及未来的发展前途，便于全面发展自自己提供科学的参考。

3 调查方法

     本次调查的方法为：问卷调查,分别到寝室和教室进行问卷发放。

4调查的时间和地点

     时间为2010-12-5，调查地点：广西水电学院长堽校区。

5 调查的对象

     水电学院本部学生。

6 调查的经费筹划

     100份调查问卷，每份0.1元，100份*0.1元=10元。

7 调查小组成员：

庞\黄\邹\龙\蒙\韦\

潘\陈\唐\朱\李\（共11人）

8 调查的工作安排

 （1）整理资料和问卷，统一印发100份问卷，并分发给组员；

（2）分三组，每组4人，每组25份问卷，每组分派到宿舍及教室进行发放问卷；

（3）向各组收集问卷和资料，组长负责整理和整合调查问卷内容；

（4）组织全体组员讨论并根据完成的调查问卷制定表格，总结调查结果；

（5）材料整理及数据汇总，全组讨论问题并修改更正，最后进行数据分析，然后以数据分析的结果撰写调查报告。

9 调查的可行性分析

     ○1、本次调查主要在长堽校区进行，针对的主要是大一的学生，范围比较小，调查目的明确，场地也较集中，便于进行问卷调查。

     ○2、组员的课余时间比较充足提供了时间保障。

     ○3、调查的经费比较少，在学生的承受范围之内。

     ○4、专业老师的指导提供了坚强的后盾。

三调查结果概况：

1关于问卷

本次调查共发出问卷100张，问卷回收率99％，问卷有效性100％。

调查系别所占比例：电力系7 份，水工系 19 份，计算机系47 份，经管系 9 份，机电系17 份。

2分析

（1）您有关于课余时间的安排表吗？

根据调查结果可看出，只有12%的同学有自己的课余时间安排表并真正付诸实践，36%的同学没有严格执行课余时间安排表，还有52%的同学是没有自己的课余时间安排表的，这占据了调查人数的大部分。

这些都表现出大一新生普遍迷茫、对大学生活不够了解，导致了课余生活安排与期望值并不相符。这些又都从一定层面反映了大学生在课余时间利用上普遍存在问题，也预示了合理的课余时间安排的必要性和重要性。

（2）您对自己的课余生活感觉如何？

调查结果显示，有33%的同学感觉自己的课余时间经常不所事事，打发时间，31%感到空洞乏味;26%同学感觉一般，仅有10%感到充实。

由此可见，大多数同学觉得无所事事甚至乏味，反映出同学课余时间的利用的状况，处于无所事事，随之则之的状态下度过。说明了许多同学的课余生活生活是乱而无序的，生活没有目标，动力就失去了保证，自控能力不强。

（3）课余时间您主要做些什么？

调查总人数中，有36%的同学课余时间是在上网，34%的同学在睡觉，11%同学在课余时间还是学习；8%兼职或其他社会活动；6%的同学锻炼身体， 5%的同学课余时间是用于谈恋爱的。

调查结果显示，大学生在课余时间上网和睡觉是一大主题。这两项占绝对人数，约 70%。

用绝大部分的课余时间花在上网和睡觉绝上，这肯定不是劳逸结合，当它们主导了自己的生活时，危险已经来临，严重抹灭自己的意志，这对大学生的全面发展极其不利。其中有小部分同学的课余时间里，他们锻炼身体和参加实践活动，这样的具体安排是科学的。

（4）您认为课余时间学习重要吗？

调查结果显示，觉得课余时间用来学习重要的占据了48%，只有9%的觉得课余时间用来学习是没必要的，22%没考虑过，9%认为没必要。

（5）您课余时间通常学习什么内容

调查结果显示，大部分同学在课余时间里学习文学占据35%，学习“专业课程”、“课本和参考书”、“其他”、“报刊”所占比比例分别为16%、18%、17%、14% 。说明了大学生课余生活对学习资源的自主选择性强，对各种书籍都有选择性的去读看。这也是有效利用自己课余时间的一种好的方法。

（6）您平均每周花费在图书馆的时间有多少？

42%同学们在一周中几乎没有花时间在图书馆，22%少于半天，30%半天至两天，也只有6%的同学多于两天，数据表明，同学们花在图书馆的时间非常之少，一周的时间里，22%的同学花费在图书馆的时间根本不到半天。这反映出同学的学习积极性不高。这不禁让人思考，是同学的主动性问题还是学校图书馆资料不够吸引力。

（7）学校在课余举办的讲座您会去听吗？

结果说明，仅有38%的同学将会去听，47%看着办，不去听的占15%。表现出同学们在课余时间里对学校的举办的讲座热情度不高。

（8）您觉得娱乐和运动占用您的课余时间比重是多少？

调查结果显示，50%的同学在课余时间里有四分之一的时间是用在娱乐和运动上；第9、第10问题的结果显示，对于兼职实践活动，56%的同学都有参加，有 44%的同学是没有这些活动的人数比例相差不大。

对于课余时间校外的志愿者活动，23%的同学积极参加，同时也有21%的同学也偶尔参加。同学们通过参与志愿服务工作，在发挥着自身的作用和优势的同时满足了“自我实现”的需要，提高社会责任感上也得到升华。加深对社会的认识，这对同学们自身的成长和提高必定有帮助。

四建议和总结

建议

A 给同学

1.同学应当找准自我定位，确定发展目标。合理使用电脑，避免沉迷于网络游戏。

2.平日多去图书馆看看自己喜欢的刊物，扩大知识面和提高自己文化素养。

3.强化学生的自我管理，增强自律能力，主动克服外界的不良诱惑，提高学习效率。

4,积极展现自我，争取更多展现自我的机会，提高自己的学习能力和交际能力。培养健康的审美情趣，陶冶情操，掌握一定的劳动技能，增强实际动手能力。

5我们希望那些至今仍然让时间悄悄溜走的同学们，珍惜自己的青春，以乐观、积极的生活态度对待自己的大学生活，好好度过自己的大学时光。当自己蓦然回首的一刹那，没有悔恨的青春和遗憾。

B给学校

1. 学校方面：

（一）为学生创造好的环境

学校是学生学习和生活的主体环境，学生是校园文化的主体构成。希望学校从思想上引导、鼓励大学生的不单单是学习方面上，而是尽可能多关心下学生们的生活，关心同学们的身心健康。让大学校园充满活力，充满温馨，师生间互敬互爱。

（二）引导大学生积极安排课余时间

大学生趋向于认为课余时间应由个人去安排，无须学校去干涉，但是学校最好能主动引导，优化提高同学们的学习生活意识，提高学习生活质量。

2. 教学方面

教学方式应更多样化，针对大学生喜欢参与竞争性等活动的特点，组织学生聆听形势报告，收看影像，辩论大赛，主题班会，社团活动等诸多方式。近几年比较流行的创业策划大赛，都激发了学生自主创业的热情，为大学生的个人才华和能力的发挥和施展提供了更广阔的平台，无疑对大学生树立正确的人生价值观有极其重要的作用。

本小组总结

1.  在本次“大学生课余时间安排调查”中，我们得出：从调查的结果反应的数据看来，我校大部分同学的课余时间安排程度上带有盲目性和随意性。比如：时间上的安排不够科学，对课余时间的充分利用意识不是很强，目标不够明确，也缺乏持续性。这种原因是多方面的：

2．大学生自身要求不高3.学校为同学提供的课余生活方式有限3.大学生生活环境的影响。这不利于当代大学生全面发展自我。

3.  由于我们第一次做调查，经验和能力有限，我们的调查问卷可能不是很全面，也许不能完全客观的反映出我校大学生的课余时间利用意识的强弱，但也可以在一定程度上反映出我校大学生的课余时间状况。

4. 值得高兴的是，我们小组做这次的调查，从确定调查内容，到设计问卷，接着不合适又一次次的更换调查内容….始终相互合作和解决途中出现的一次次问题，这充分体现了我们的团队合作精神。但每一次教训都是宝贵的经验，这是很好的锻炼机会，值得我们珍惜及总结。

《应用统计学》：第三课题小组

2011年 1月1日

附录（调查问卷）:

广西水电学院学生课余生活调查问卷

亲爱的同学：

为了了解同学们的课余时间的安排，麻烦您抽出一点时间来配合我们的调查。这次调查以不记名的形式，请您如实填写。真诚谢谢您的合作！

调查时间_____年__月__日问卷编号_________

本次问卷可单选或者多选，在您认为合适的答案编码前画上√

您的性别：___________您所在的系:_____________ 

1.您有关于课余时间的安排表吗？

□有，且严格执行□有，但没有严格执行□没有

2.您对自己的课余生活感觉如何？

□充实□空洞乏味□一般

□经常无所事事，打发时间

3.课余时间您主要做些什么？

　□还是学习□锻炼身体□上网

□兼职或其他社会实践□睡觉□恋爱

4.您认为课余时间学习重要吗？

□很重要□重要□没必要□没考虑过

5.您课余时间通常学习什么内容？

□课本和参考书□专业著作□文学著作□报刊□其它

6.您平均每周花费在图书馆的时间有多少？

□少于半天□半天~2天□多于2天□几乎没有

7.学校在课余举办的讲座您会去听吗？

□去□不去□看着办

8.您觉得娱乐和运动占用您的课余时间比重是多少？

不足五分之一□四分之一     □二分之一    □一半以上

9.您参加有社团或有做兼职吗？

□没有□有

10.您在课余参加过志愿者工作吗？

□有□没有□偶尔

谢谢您抽出时间来填写这份问卷，祝您学习进步！下载本文