（一） 成绩分析
| 学科 | 语文 | 数学 | 英语 | 历史 | 思品 | 生物 | 地理 | 班级 总分 | 班级 平均分 |
| 总分 | 1533 | 1024 | 1267 | 1179 | 1291 | 1284 | 1394 | 72.0 | 49.3 |
| 人数 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | ||
| 平均分 | 59.0 | 39.4 | 48.7 | 45.3 | 49.7 | 49.4 | 53.6 | ||
| 优秀人数 | 4 | 5 | 4 | 2 | 1 | 0 | 4 | ||
| 优秀率 | 15.38% | 19.23% | 15.38% | 7.69% | 3.85% | 0.00% | 15.38% | ||
| 及格人数 | 17 | 6 | 11 | 7 | 8 | 10 | 11 | ||
| 及格率 | 65.38% | 23.08% | 42.31% | 26.92% | 30.77% | 38.46% | 42.31% | ||
| 差生人数 | 3 | 12 | 7 | 7 | 4 | 4 | 4 | ||
| 差生率 | 11.54% | 46.15% | 26.92% | 26.92% | 15.38% | 15.38% | 15.38% |
（二)存在的问题
1.有一部分同学学习没有还没有进入最佳状态，学习无压力、但是也没有较大的动力。
2.没有勤学好问的习惯，主动到老师办公室问问题的没有，即便在教室内也不好问。
3学习习惯、学习方法都有待培养。
（三）改进的措施
1 以本次期中考试为起点，让学生树立自己明确的目标(近期的、长远的)。
2. 加强与任课老师的交流、沟通，及时了解其他各任课教师的课堂情况，以便更好的管理班级，提高成绩。
3. 扩大和巩固优秀生人数。要尽可能扩大优秀生人数，形成一种你追我赶的局面；，要巩固目前这些优秀生，使他们在养成良好学习习惯的同时，懂得正确的学习方法。
4. 营造优良学习的氛围，加强日常教育管理，帮助关心后进生，努力做好后进生转化工作，对于学习习惯不好的学生，要看到他们的进步，及时表扬，反复提醒，逐步缩小后进生人数。
