这里写试卷的标题（夫子庙小学第七届博学杯竞赛（四年级数学） 2014年11月）
注重与生活的联系是本张试卷的是另一大特点。
总之，本次测试命题力图发挥试题的诊断性、激励性、导向性这三大功能。力图体现数学学科的特点，注重考查数学核心内容与基本能力，关注学生数学素养的养成与发展；突出数学思想方法的理解与简单应数学的意识，考查学生提出问题、理解问题、并运用数学知识解决一些简单的实际问题的能力；关注学生获取数学信息、认识数学对象的基本过程与方法，关注在学习数学的活动过程中认识数学，掌握数学基本方一、立足基础。
本试卷紧围绕基本知识、基本技能的理解与掌握情况作展开评价，认真分析和统计本册知识的教学目标，各单元的知识点及计算试卷的分配比例。在此基础上，认真编写每个试题。基础知识的考查，关注学生能述或表达。数学技能的考查，立足学生是否能正确思考在什么情况下应该使用哪个规则，以及什么时候应用这一规则。
二、紧扣核心。
《数学课程标准》提出，数感、符号感、空间观念、统计观念与推理能力、应用能力是小学数学学习的核心问题，是学生是否具有数学素养的重要标志，因此应该成为评价的重要方面。本卷在命题时在这六个核三、力求新颖。
通过给学生提供新颖的问题情境，真实考查学生真正能力。同时，结合生活实际，让学生在感受数学与时事密切联系，关注学生的内心情感发展。
年11月）
；突出数学思想方法的理解与简单应用，努力创造探索思考的机会与空间；重视考查学生用动过程中认识数学，掌握数学基本方法的能力；同时在试题创新上有所作为，既有意使用各试题。基础知识的考查，关注学生能将概念从文字表述转换成符号的、图像的或口头的描重要方面。本卷在命题时在这六个核心问题上予以重点关注。下载本文
