（2015-2016第二学期）
物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下——
一、实验目的：
1．培养学生树立实事求是的科学精神。
2．掌握科学的实验方法。
3．培养学生初步的观察和实验能力。
二、实验重点：
本学期实验教学的重点是加强分组实验。
三、实验难点：
1．将探究方法和创新精神用于教学中。
2．创造条件进行分组实验。
四、实验措施：
1．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2．严格要求，按程序进行操作。
3．认真组织，精心辅导。
4．开展形式多样的实验竞赛活动
5．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
五、内容和时间安排（见下表）。
| 序 号 | 时 间 | 内 容 |
| 1 | 第二周 | 用弹簧测力计测力 |
| 2 | 第三周 | 探究重力大小跟质量的关系 |
| 3 | 第五周 | 探究二力平衡条件 |
| 4 | 第六周 | 探究影响滑动摩擦力大小的因素 第八周探究影响压力作用效果的因素 |
| 5 | 第十周 | 探究浮力的大小跟哪些因素有关 |
| 6 | 第十一周 | 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 |
| 7 | 第十三周 | 探究物体的动能跟哪些因素有关 |
| 8 | 第十四周 | 探究杠杆的平衡条件 |
| 9 | 第十五周 | 研究定滑轮和动滑轮的特点 |
| 10 | 第十七周 | 测量滑轮组的机械效率 |
