一.问题的提出
近几十年随着我国经济实力快速增长，人们的物质文化和精神文化生活越来越丰富。大学是处在社会与学校的过度地带，大学生除了日常的上课时间，有许多的课外时间。身在安全的校园去看外面的缤纷世界，许多人都茫然无措。了解大学生课余活动的划分，有利于了解大学生的学习情况，进一步的直到学生学会如何合理安排自己的时间。做到正确对待学习与生活。为此，我们需要进行一次大学生课余活动调查。
二.调查目的与任务
调查目的在于获取大学生课余活动的各方面信息。为指导大学生正确划分时间提供信息。调查的任务在于准确、系统的搜集本校在校大学生和武汉其他在校大学生的课余活动情况。并对结果进行分析，从中获得所需信息。
三.调查对象和调查单位
调查对象为武汉市内的全部在校大学生，只包括广埠屯附近的大学。其中以广埠屯附近的每一所大学为调查单位。据统计有大学4所，分别为武汉大学、华中师范大学、湖北交通学院、南湖学院。拟采用抽样调查的组织方式，样本量为240人。以武汉电力职业技术学校为主。
四.调查内容和项目
（一）调查个人的基本情况。主要项目包括年龄、性别、专业、班级等。
大学生如何划分课余时间。是学习还是娱乐。
（二）对大学生时间划分进行分类。校内自习、娱乐或校外实践、活动。
（三）大学生对时间安排有什么样的理由。
（四）对大学生这样安排时间进行研究。性别不同、学校各个系别的不同、级别不同导致结果的不同。
（五）了解其他学校的大学生课余活动。
五.调查问卷设计
大学生课余活动情况调查问卷
六.调查时间和调查期限
（一）调查时间。大学生课余活动情况调查问卷标准时间为2011年12月20。
（二）调查期限。要求本次调查从2011-12-19下午到2011-12-23共计5天完成，包括调查策划、调查实施和调查结果处理等调查工作。
七.调查方式和方法
调查方式：大学生课余活动调查问卷调查采用抽样调查方式
调查方法：校内大学生课余活动情况调查问卷采用调查员上门访问；校外采用走访统计。
八.资料整理方案
（一）大学生课余活动的分类整理；课余时间不同活动的统计。
（二）课余活动划分依据的分类和整理。
（三）要求分类归类条理化。
（四）统计各类占有率。
（五）按照不同分类，确定不同的方向。
九.资料分析方案
大学生课余活动划分依据分析。重点在于不同划分的依据，及划分特征。不同性别、不同年龄、不同专业对课余活动的不同划分进行系统的分析。
十.市场调查经费预算
30元 小组平均分摊（问卷复印及其他）
十一.调查组织计划
5个人，共同负责调查方案及问卷设计。5个人先进行校内访问，在进行校外走访。下载本文
