Unit1：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no（不） your（你的）
Unit2：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) ok 好，行 mum 妈妈
Unit3：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校)
Unit4：cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger（ 老虎） zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的）
Unit5：cake (蛋糕) bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋） fish（鱼） rice（米饭）
Unit6：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) brother(兄，弟）plate盘子
二． 牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（ A是上句，B是答句)
Unit 1
1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)
2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？ 你叫什么名字？
B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3跟别人分手应A: Bye.\\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \\ Goodbye.(再见)
4 A: I have a ruler\\an eraser 我有一把尺子 \\ 一块橡皮。B: Me too . 我也有。
Unit 2
5、早上相见应该说A: Good morning.早上好B:Good morning!早上好!
6、下午相见应该说―A: Good afternoon!下午好B: Good afternoon!下午好！
7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！
8 A: This is Mr Jones 这是琼斯 先生。 B: Nice to meet you! 见到你很高兴。
9. A: Colour it brown.把它涂成棕色吧！B: Ok 好。
12. Brown, brown.Turn around. 棕色，棕色，转个圈。
13.I see green. 我看见绿色。
Unit 3
10. A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！B: OK! 好的。
11、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－
A: How are you ? 你好吗
B: Fine，thank you我很好，谢谢你。也可以这样回答：Very well, thanks.
12、A: Let’s paint. 让我们画画。
B. Ok 好
13. A: Let’s play. 让我们玩。
B: Ok. 好。
14. A: Let’s make a puppet! 让我们做一个木偶。
15. B: Great! 好极了！
1. Close your eyes. 闭上你的眼睛。
2. Open your mouth. 张开你的嘴巴。
3.Touch your nose. 摸摸你的鼻子。
4. Touch your ear. 摸摸你的耳朵。
5.Touch your face. 摸摸你的脸
6.Look at me. 看我。
7.This is my face, 这是我的脸。
8. Clap your hands. 拍拍你的手。
9.Touch your head.摸摸你的头 。
10.Wave your arms. 挥挥你的胳膊。
11.Shake your legs. 摇摇你的腿。
12.Shake your body. 摇摇你的身体。
13. Stamp your foot. 跺跺你的脚。
Unit 4
16. A: What’s that? 那是什么？
B: It’s an elephant. 那是一只大象。
17.A: What’s this? 这是什么？
B:It’s a bear. 它是一只熊。
18. A: I like it. 我喜欢它。
B: Thanks. 多谢。
1. Act like an elephant. 像大象一样表演。(扮演一只大象。）
2. Act like a bird. 扮演一只鸟。
3. Act like a tiger. 像老虎一样表演。
4. Act like a monkey.扮演一只猴子。 5.Act like a panda.扮演一只熊猫。
Unit 5
19. A: I’d like some juice, please请给我一些果汁
B: Here you are.给你。
20、A: Can I have some water, please? 请给我一些水，好吗？
B: Here you are. 给你。
21、 A: Here you are 给你。
B: Thank you. 谢谢你。
22、A: Thank you. 谢谢你
B: You're welcome. 别客气。
23.A: Have some milk. 喝一些牛奶。
24.B: Thank you. 谢谢你。
1. Have some eggs. 吃一些蛋。
2.Have some juice. 喝一些果汁。
3.Eat some bread. 吃一些面包。
4.Drink some milk. 喝一些牛奶。
5. Drink some water. 喝一些水。
6.Eat some fish. 吃一些鱼。
7. Eat some rice. 吃一些米饭
8.Cut the cake. 切蛋糕。
Unit6
1.Show me six. 给我看看6.
2.Show me seven.给我看看7
3.Show me eight. 给我看看8.
4.Show me nine. 给我看看9.
5.Show me ten. 给我看看10
11.A : How many plates? 多少个盘子？B : Five. 5个
10、A :This one , please. 请给我这个。B: Sure. 好的。
17、A：B: Happy birthday. 生日快乐！
B: Thank you. 谢谢。
18、A: How old are you? 你多大了？
B: I’m six years old. 我6岁了。（要用数字回答哦！）
19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃蛋糕
B: Great! 棒极了！
PEP新版三年级下册复习资料
Unit 1
Uk 英国 Canada 加拿大 USA 美国
China 中国 she 她 he 他
boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师
student 学生 pupil 小学生 my 我的
and和；并且 new 新的 friend 朋友
today 今天
Unit 2
father 父亲；爸爸 dad 爸爸 口语 mother 母亲；妈妈
mom 妈妈 口语 man 男人 woman 女人
grandmother外/祖母 grandma（口语）外/祖 grandfather（外）祖父 grandpa （外）祖父 sister 姐妹 brother 兄妹
let’s=let us 让我们 great 太好了 really 真地；确切地
how 多么；怎么样 family 家；家庭
Unit 3
thin 瘦的 fat 胖的；肥的 small 小的
big 大的 long 长的 short 短的；矮的 so 这么；那么 children 儿童（child的复数）tail 尾巴
tall 高的 giraffe 长颈鹿 deer 鹿
Unit 4
on 在…上 in 在…里 under 在…下面
cap 帽子 desk 课桌 chair 椅子
ball球 car 小汽车 boat 小船
map 地图 toy 玩具 box 盒；箱
Unit 5
peach 桃 pear 梨 orange 橙子
watermelon 西瓜 apple 苹果 banana 香蕉
strawberry 草莓 grape 葡萄
buy 买 fruit 水果 thanks 多谢
Unit 6
eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九
twenty 二十 kite 风筝 beautiful美丽的
Unit 1
1、Hi! /Hello! 你好！ ——用于比较熟悉的人打招呼
2、I’m Amy. 我叫埃米。 ——用于自我介绍
3、Where are you from? 你来自哪里？ ——用于问别人是哪儿人时
I’m from the UK/ America /Canada /China. 我来自英国/美国/加拿大/中国。——用于介绍来自哪个国家
4、Welcome！欢迎
Unit 2
1、Who’s that woman? 那个女人是谁？
She’s my mother. 她是我的妈妈。
2、Who’s that man? 那个男人是谁？
He’s my father. 他是我的爸爸。
3、Is she your sister? 她是你的妹妹吗？
Yes,she is.\\No ,she isn’t. 是的，她是。\不，她不是。
4、Is he your brother? 他是你的弟弟吗？
Yes, he is. \\ No, he isn’t. 是的，他是。\不，他不是。
5、This is my family. 这是我的家庭。
Unit 3
1、Wow ! It’s so big. /It’s so tall！ 哇！它是如此的大。/它好高啊！
2、Come here , children . 到这里来，孩子们。
3、It has a long nose . 它有长鼻子。
4、It has small eyes and big ears . 它有小眼睛和大耳朵。
Unit 4
1、Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里？
On your desk ? 在你的课桌上吗？
In the toy box ? 在你的玩具箱里吗？
It’s under the chair. 它在那把椅子下面。
2、Silly me ! 我真傻！
3、Is it in your bag ? 在你的包里吗？ No, it isn’t./Yes, it is. 不，不在。/是的，在。
4、Who are you? I’m … 你是谁？ 我是…… ——用于询问别人的名字
5、What’t in your box? 你的盒子里是什么？ ——用于询问盒子里有什么物品
Unit 5
16. Do you like peaches? 你喜欢桃吗？
Yes, I do./ No, I don’t. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。
17. What about pears? 梨怎么样？
I like them very much. 我非常喜欢它们。
Sorry , I don’t like grapes . 抱歉，我不喜欢葡萄。
Me，neither. 我也不喜欢。
3、 A: Can I have an apple , please? 请问我能吃一个苹果吗？
Can I have a watermelon , please? 请问我能吃一个西瓜吗？
Can I have some orange juice , please? 请问我能喝一些橙汁吗？
B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。/当然可以。给你。
4、 Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧？ 不，谢谢。
Unit 6
1、How many kites do you see? 你能看到多少只风筝呀？
I can see 12. 我能看到十二只。
2、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？
I have 16. 我有十六支蜡笔。
3、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。
4、Look at my new crayons! 看我的新蜡笔！
5、Oh, how nice! 噢，真漂亮！
6、Open it and see! 打开它看看！
7、That’s right! 答对了！
8、Let’s pick up the apples. 让我们摘苹果吧！ Let’s have a race. 让我们来比赛吧！
9、Good idea ! 好主意！
Recycle 2
1、I’m tall. I can get the apples. 我很高。我能摘到苹果。
2、I’m strong. I can carry the fruit. 我很强壮。我能运送水果。
3、Let’s count. 让我们数数吧。
4、Look ! It’s there / here. 看！它在那里/ 这里。
【缩写】
完整形式 缩写形式 完整形式 缩写形式 完整形式 缩写形式
I am I’m we are we’re is not isn’t
they are they’re you are you’re are not aren’t
she is she’s there are there’re has not hasn’t
he is he’s what is what’s have not haven’t
it is it’s who is who’s can not can’t
Tom is Tom’s where is where’s
that is that’s there is there’s
新版PEP小学四年级英语上册各单元复习之知识归纳
Unit 1 My classroom 看到“我的教室”你想到的第一单元的知识有哪些？
单词 有关教室物品类：classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light电灯 pictur图画 doo门 floor地板 computer计算机 teacher’s desk讲台 wall墙 fan 电扇
near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助
语音：Let’s spell:
a-e [eɪ] cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌；恨 face 脸
a [æ] cat猫 dad爸爸 hat帽子 cap棒球帽 map地图
句型：
句型：询问教室物品：What’s in the classroom? 教室里面有什么？
One blackboard, one TV, many desks and chairs.
询问物品位置：Where is it ? 它在哪儿？
It’s near/on/in/under the window.
We have a new classroom. 我们有一个新教室。
Let’s go and see. 让我们一起去看看吧。 It’s so big. 它很大。
Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。
Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。
Look! This is the new classroom. The door is orange.
(看！这是新的教室。门是橙色的。）
短语：1.地点类：on the wall在墙上 near the window在窗户旁边 in the classroom在教室里 on the fan在风扇上 near the computer在计算机旁边
2. 动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户 clean the fish bowl清理鱼缸 open the door开门 turn on the light开灯 sweep the floor扫地 put up the picture张帖图画 clean the classroom打扫教室 clean the teacher’s desk 清洁讲台 close the window 关窗 Turn on the light 开灯 put up the picture 挂图画 clean the blackboard 擦黑板
3.其他类：a new classroom一间新教室 excuse me 劳驾，对不起
语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词 ，例如on, in ,under, near等 语法点：let’s = let us 让我们； let me 让我
答语、答句
18. ------Where is it? (它在哪儿？） ------It’s near the window. (它在窗户的旁边）
2、-----What’s in the classroom? (教室里有什么？）
-----One blackboard, one TV, many desks and chairs.
(一块黑板，一台电视，许多的桌子和椅子。）
3、-----Let’s clean the classroom! (我们打扫教室吧。-----OK. (好。）
4、-----Let me help you. (让我帮你吧！） -----Thank you. (谢谢你。）
5、We have a new classroom. (我们有了一间新的教室。）------Really? 真的吗？
Unit 2 My schoolbag看到“我的书包”你想到的第二单元的知识有哪些？
单词 书籍类：Chinese book 语文书 English book 英语书 maths book数学书 storybook故事书
书包物品类：schoolbag 书包candy糖果 notebook笔记本 toy玩具 key钥匙 lost丢失 so much非常的 cute可爱的
语音：Let’s spell:
i-e [aɪ] like喜欢 kite 风筝 five 五 nine 九 rice米饭 fine 好 nice 好 ice冰
i [i] it 它 big大的 six 六 pig 猪
句型: 1.询问物品： ------What’s in your schoolbag? 你书包里有什么？
------An English book , a maths book , three storybooks and ...
2. 询问颜色：------What colour is it / (are they) ? 它/（它们）是什么颜色的？
（注意单复数） ------It’s /( They’re ) blue and white. 它/（它们）是蓝白色的。
3. I have a new schoolbag .我有一个新书包。
I have an English book and a Chinese book .我有一本英语书和一本语文书。
短语: 1. 地点类 in your schoolbag 在你的书包里 in your hand 在你的手里
in your desk 在你的课桌里 on your English book 在你的英语书上
under your schoolbag 在你的书包下面 near your pencil box 在你的铅笔盒旁边
Put your Chinese book on your desk. 把语文书放在你的课桌上
Put your pencil box on your English book. 把文具盒放在你的英语书上
Put your maths book under your schoolbag 把数学书放在你的书包下
Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在你的文具盒旁边
其他类: have a new schoolbag 有一个新书包 black and white 黑白相间的
语法点：what colour引导的也是特殊疑问句， 问的是颜色，回答中肯定有例如purple, red 等等表示颜色的词。
答语、答句
1、------What’s in your schoolbag? (你的书包里有什么？）
------An English book and a Chinese book.(一本英语书，一本语文书。）
2、-------What colour is it?(它是什么的？）
-------It’s blue and white.(它是蓝白色的。）
3、------Here it is! (它在这儿。）
------Thank you so much! (非常感谢。）
4、Excuse me. I lost my schoolbag.
(打扰一下，我丢失了我的书包。）
Unit 3 My friends看到“我的朋友”你想到的第三单元的知识有哪些？
单词 形容词类：strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的
身体部位类：long/short hair 头发 shoes鞋 glasses眼镜
his 他的her 她的or 或者 right正确的，对的 hat 帽子
语音：Let’s spell:
o-e [əʊ] nose鼻子note便条 Coke可乐 Mr Jones琼斯先生hope希望 home家rose玫瑰
o [ɒ] not不 lot许多 hot 热 box 盒子 dog 狗 lost 丢失 mom 妈妈
句型：描述朋友外貌：He is tall and strong .他又高又壮。
描述朋友部位及穿戴：He has short hair. 他有短头发。
My friend has glasses and his shoes are blue. 我朋友戴眼镜，穿蓝色鞋子。
I have a new friend. 我有一个新朋友。A Chinese friend? 一个中国朋友？
I have a good friend. He’s tall and strong. 我有一个好朋友，他长得又高又壮。
You’re right! 你说对了。
短语: an orange bag 一个橙色的包 big eyes大眼睛 a new friend 一个新朋友 short and thin 又矮又瘦 tall and strong 又高又壮 brown shoes 棕色的鞋 blue glasses 蓝色的眼镜 long hair 长头发 short hair 短头发 a green bag 一个绿色的包
语法点：is：是 has/have: 有
语法点：he 他， his 他的， she 她 her 她的
答语、答句
1. ------A boy or girl? 男孩还是女孩？ ------A boy. 男孩。
2. ------What’s his name ? 他叫什么名字？
------His name is Zhang Peng .他叫张鹏。
3. ------What’s her name? 她的名字叫什么？
------Her name is Amy. 她的名字叫Amy.
4. ------Who is he? 他是谁？
------His name is Wu Yi fan. 他叫 Wu Yi fan.
5. ------Who’s she ? 她是谁？
------She is Miss White. 她是怀特老师。
Unit 4 My home看到“我的家”你想到的第四单元的知识有哪些？
单词 房间类： bedroom卧室 living room客厅起居室 study书房
kitchen厨房 bathroom 卫生间
房间物品类：phone 电话 table 桌子 bed 床 sofa长沙发 fridge 冰箱
find找到 them 他们
语音：Let’s spell:
u-e [ju:] use 使用 cute 可爱的 excuse 原谅 tube管道 mule骡子
u [ʌ] cut切 us我们 fun开心 up向上 bus公共汽车 mum妈妈 duck鸭
句型：猜测人物所在位置(单数)：Is she in the living room? 她在起居室里吗？
Yes, she is.是的，她是。No, she isn’t. 不， 她不是。
询问物品位置（复数）：Where are the keys? 钥匙在哪里？They’re in the door. 他们在门里。
猜测物品位置（复数）：Are they on the table? 它们在桌子上吗？
Yes, they are. No, they aren’t.
语法点：1. 用is/are 开头的句子属于一般疑问句，回答是yes或者no, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。
She’s in the kitchen. 她在厨房里。Open the door, please. 请打开门。
Be(is, am, are) 的用法口诀
我用am，你用are， is跟着他，她，它；
单数名词用is， 复数名词全用are。
变疑问，往前提， 句末问号莫丢弃。
变否定，更容易， be(am,is,are)后not莫忘记。
疑问否定任你变， 句首大写莫迟疑。
短语：1. 地点类：in the study 在书房 in the kitchen在厨房 in the bathroom在浴室 in your desk 在你的课桌里 in your hand 在你手里 on the table 在桌子上
under the table在桌子下 on the fridge在冰箱上near the phone 在电话旁边 on the bed 在床上 2. 动作类： Go to the living room. Watch TV去客厅，看电视
Go to the study. Read a book去书房，读书
Go to the kitchen. Have a snack去厨房，吃零食
Go to the bedroom. Have a nap去卧室，睡觉
Go to the bathroom. Take a shower. 去浴室，洗澡
答语、答句
1. ------Is she in the living room ? 她在客厅里吗？ ------No , she isn’t. / Yes, she is.
2. ------Are they near the phone ?它们在电话旁边吗？------No , they aren’t . / Yes, they are.
3. ------Where is the cap ? 帽子在哪里？ ------It’s on the bed.它在床上。
4. ------Where are the keys ? 钥匙在哪儿？ ------Are they on the table ? 它们在桌子上吗？
------No , they aren’t . They’re in the door . 不，不在。它们在门上。
5. ------Where are the keys？（钥匙在哪儿？） ------They’re on the fridge. (它们在冰箱上。）
6. ------Open the door, please. (请打开门。 ------OK. （好的
7. ------ Is she in the study? (她在书房里吗？）-------No, she isn’t . /Yes, she is.
8. ------Is it in your hand ? (它在你的手里吗？） ------Yes，it is！ / No, it isn’t.
Unit 5 Dinner’s ready看到“晚饭准备好了”你想到的第五单元的知识有哪些？
单词 食物类：beef 牛肉 chicken鸡肉 noodles面条（复数）soup汤vegetable(s)蔬菜（复数）餐具类：chopsticks 筷子（复数） bowl 碗 fork叉子 knife 刀 spoon 勺子
dinner正餐 ready准备好 pass 给，递 try 尝试
语音：Let’s spell:
-e（e在末尾） [i:] me 我 he 他 she 她 we我们 be be动词
-e-（e在中间） [e] bed床 red红色 pencil铅笔 get得到 let让
e （在末尾）属于元音字母组合 不发音
句型：询问他人对食物的喜好：What would you like ? 你想吃什么？
I’d like some soup and bread, please 我想喝汤，吃面包。
征求他人的用餐意愿：Would you like some soup? 你想要一些汤吗？
Yes, please. /No，thanks
What’s for dinner? 晚餐吃什么？ I’m hungry. 我饿了。
Dinner’s ready. 晚饭准备好了。Help yourself. 请随便吃。
Would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗? No, thanks. 不用，谢谢
I can use chopsticks. 我会用筷子。
Pass me the knife and fork, please .请递给我刀和叉。
短语：some beef 一些牛肉 some vegetables 一些蔬菜 I’d like = I would like 想要 a knife and fork 一副刀叉 five yuan 5元 给你 help yourself 随便吃吧
pass me the bowl 递给我碗 pass me the knife 递给我刀 Let’s try it. 让我们试试。
cut the vegetables 切蔬菜 use the spoon用勺子 use the fork 用叉子
答语、答句
1. ------What would you like for dinner ?晚餐你想吃什么？
-------I’d like some soup and bread , please . 我想要汤和面包。
2. ------Would you like a knife and fork ? 你想要刀叉吗？
------No , thanks . 不了，谢谢。
3. ------Would you like some soup你想要来点汤吗？
------Yes, please. 好的，请来一点儿。
4. ---What would you like?(你想吃什么？）
----I’d like some vegetables , please.(我想吃蔬菜）
5. --What would you like for dinner?(晚餐你想吃什么？）
---Some fish and vegetables, please.(鱼和蔬菜）
6. ---Dinner’s ready! (晚餐准备好了） -----Thanks! (谢谢）
7. ----Would you like some soup?（你想要汤吗？） ------Yes, please!(好的。）
8. ----Would you like a knife and fork? (你想要刀叉吗？）
----No, thanks. I can use chopsticks. (不，谢谢，我会用筷子。)
9. -----Can I have a knife and fork, please? (我能用刀和叉吗？）
-----Yes. But try chopsticks for noodles. （可以。但试试用筷子吃面条。）
Unit 6 Meet my family看到“见见我的家人”你想到的第六单元的知识
家庭成员类： family 家庭 parents 父母 cousin表兄弟姐妹，堂兄弟姐妹
uncle 叔伯舅姑姨父 aunt 姑姑；婶；姨 baby brother婴儿小弟弟
工作职业类：doctor医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护士
football player足球运动员 basketball 篮球 baseball 棒球
people人们 but但是 little 小的 puppy小狗 job工作
句型：询问他人家里有几口人: How many people are there in your family?
Three.三口人。/ My family has six people. 我家有六口人。
How many apples are there on the tree?树上有多少个苹果？
(语法点：以How many引导的是特殊疑问句，问的是多少，要用数字回答。)
猜测家人身份：Is this your uncle? 这是你叔叔吗？
No, it isn’t. / Yes, it is. He’s a football player. 是的，他是位足球运动员。
询问家人工作： What’s your aunt’s/her job? She’s a nurse.
What’s your uncle’s/his job? He’s a nurse.
语法点：what’s your…job? 也是特殊疑问句，问的是职业，后面回答会出现有关职业的词，例如teacher, farmer等。
What’s your mother’s job? 你妈妈是做什么的？ She’s a teacher. 她是一名教师。
What’s your father? 你爸爸是做什么的？ He’s a doctor. 他是一名医生。
Are they farmers? 他们是农民吗？
Yes, they are.是的，他们是。 / Yes, you’re right.是的，你说对了。
No, they aren’t.不，他们不是。
短语：on the tree 在树上 on the cake 在蛋糕上 tall and strong 又高又壮
a cup of 一杯 cut the cake 切蛋糕 a football player 一位足球运动员
答语、答句
1.------How many people are there in your family ?你家有几口人？
-------Three . 三口人。
2. ------Is this your uncle? 这是你叔叔吗？
------Yes , it is. He’s a football player . 是的，他是位足球运动员。
3. ------What’s your aunt’s job ? 你婶婶做什么工作？
------She’s a nurse . 她是位护士。
4. -----What’s your father’s job? / What’s your father? (你爸爸是干什么工作的？）
-----My father/ He is a doctor. (我爸爸是个医生。）
PEP小学四年级英语下册复习知识点
Unit 1单词：
first floor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office 教师办公室 library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房 art room 美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻；在……近旁 homework 作业 class 班；班级 forty 四十 way 方向
Let’s do:
Go to the library. Read a book. 去图书馆看书
Go to the teachers’ office. Say hello. 去教师办公室问好
Go to the playground. Play football. 去操场踢足球
Go to the garden. Water the flowers. 去花园浇花
发音：字母组合er, water tiger sister dinner computer ruler
句型： 1、——Where’s the teachers’ office? 教师办公室在哪里？——It’s on the first floor. 它在一楼。
2、——Is this the teachers’ office? 这是教师办公室吗？—No, it isn’t. 不，不是。
The teachers’ office is next to the library. 教师办公室紧挨着图书馆。
3、Is that the computer room? 那是计算机房吗？
4、Do you have a library? 你们有图书馆吗？ Yes, we do. 是的，我们有。
Unit 2 单词：
breakfast 早餐；早饭 English class 英语课 lunch 午餐；午饭 music class 音乐课 PE class 体育课 dinner 正餐 get up 起床 go to school 去上学 go home 回家 go to bed 上床睡觉 over 结束 now 现在；目前 o’clock （表示整点）……点钟 kid 小孩 thirty 三十 hurry 快点 come on 快；加油 just a minute 稍等一会儿
Let’s do:
It’s time for breakfast. Let’s drink some milk. 到时间吃早餐了，我们喝些牛奶。
It’s time for lunch. Let’s have some chicken.到时间吃午餐了，我们吃些鸡肉。
It’s time for dinner. Let’s eat some rice.到时间吃正餐了，我们吃些米饭。
It’s time for PE class. Let’s jump and run.到时间上体育课了，我们跑跑跳跳
It’s time for English class. Let’s read and write.到时间上英语课，我们读读写写。
It’s time for music class. Let’s sing and dance. 到时间上音乐课，我们唱唱跳跳。
发音：ir和ur girl bird dirt(飞镖) birth ur: nurse hamburger hurt (受伤)
句型：
1、——What time is it? 几点了？ ——It’s 6 o’clock. 6点了。
2、It’s time for dinner.该吃晚饭了
3、Time to go home, kids. 该回家了，孩子们
4、It’s time to get up.该起床了。
Unit 3 单词：
cold 寒冷的；冷的 cool 凉的；凉爽的 warm 温暖的；暖和的 hot 热的；烫的 sunny 阳光充足的 windy 多风的；风大的 cloudy 阴天的；多云的 snowy 下雪（多）的 rainy 阴雨的，多雨的 outside 在户外 be careful 小心 weather 天气 New York 纽约 how about ……怎么样？……情况如何？ degree 度；度数 world 世界 London 伦敦 Moscow 莫斯科 Singapore 新加坡城 fly 放（风筝等） love（写信结尾的热情问候）爱你的
发音：ar arm car card far farm
al ball tall wall
句型：
1、——Can I go outside now? 现在我能去外面吗？
—— Yes, you can. 可以，你可以。No, you can’t. 不，你不可以。
2、——What’s the weather like in New York? 纽约天气怎么样？
——It’s rainy. 是下雨天
3、——It’s 26 degrees. 是26度。4、It’s sunny and warm in Beijing.
5、——Is it sunny? 是晴天吗？——No, it isn’t. 不，不是。
Unit 4
单词：tomato 西红柿 potato 马铃薯；土豆 green beans 豆角；四季豆 carrot 胡萝卜 horse 马 cow 母牛；奶牛 sheep 羊；绵羊 hen 母鸡 these （this的复数形式） yum （表示味道或气味非常好）animal 兽；动物 those （that的复数形式）那些 garden 花园；菜园 farm 农场 goat 山羊 eat 吃
发音：or 1. horse fork for born（出生） 2. work homework world map
句型：
1、——Are these carrots? 这些是胡萝卜吗？—— Yes, they are. 是的，他们是。
2、——Are they hens? 他们是母鸡吗？——No, they aren’t. 不，他们不是。
3、——What are these? 这些是什么？—— They’re tomatoes.他们是西红柿。
4、——What are those? 那些是什么？ ——They’re horses. 它们是马。
Unit 5
单词：clothes 衣服；服装 pants裤子 hat 带檐帽子 dress 连衣裙 skirt女裙 coat 外衣；大衣 sweater 毛衣 sock 短袜 shorts 短裤 jacket 夹克衫 shirt 衬衫 yours 你的；你们的 whose 谁的 mine 我的 pack 收拾（行李） wait 等待
Put on your shirt. 穿上你的衬衫 Hang up your dress.挂起你的连衣裙
Take off your hat.摘掉你的帽子 Wash your skirt.洗你的短裙
Put away your pants.收拾你的长裤
发音：le apple people table
句型：
1、——Are these yours? 这些是你的吗？
——No, they aren’t. They’re Chen Jie’s. 不他们不是。他们是陈洁的。
2、——Is this John’s? 这是约翰的吗？ ——No, it isn’t. 不，它不是。
3、—Whose coat is this? 这是谁的外套啊？—It’s mine.它是我的。
4、——Whose pants are these? ——They are your father’s.
Unit 6 单词：glove（分手指的）手套 scarf 围巾；披巾 umbrella 伞；雨伞 sunglasses 太阳镜 pretty 美观的；精致的 expensive 昂贵的；花钱多的 cheap 花钱少的；便宜的 nice 好的 try on 试穿 size 尺码；号 of course 当然 too 太；过于 just 正好；恰好 how much 多少钱 eighty 八十 dollar元 sale特价销售；大减价 more 更多的 us 我们
句型：
1、—— Can I help you？我能帮你吗？——Yes. These shoes are nice. Can I try them on? 好的，这些鞋子很漂亮。我能试试吗？
3、——They’re too small.他们太小了。They are just right.他们正好。
4、——How do you like this skirt?这条短裙你觉得怎么样？——It’s very pretty. 他们很漂亮/。
5、—How much is this skirt？这条短裙多少钱啊？—It’s $ . 美元。
6、——How much are these gloves？ 这些手套多少钱啊？ ——It’s 10 yuan. 10元钱。
五年级英语上册重点句型
Unit 1
单词：old 老的；年纪大的 young 年轻的 funny 滑稽的；可笑的 kind 体贴的；慈祥的 strict严格的；严厉的 polite 有礼貌的；客气的 hard-working 工作努力的；辛勤的helpful 有用的；愿意帮忙的 clever 聪明的；聪颖的 shy 羞怯的；腼腆的；怕生的 know 知道；了解our 我们的 Ms （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士will（谈及将来）将要 sometimes 有时；间或robot 机器人 him （用作宾语或表语）他 speak 会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 finish 完成；做好
发音：字母y 位于单词末尾：baby happy windy sunny sorry
candy(糖果) many（许多） family party
句型：
1、——Is he young? 他年轻吗？
——No, he isn't. 不，他不年轻。
2、——What's she like?她怎么样？ ——Who’s she?
——She's kind.她很和蔼。 —— She is Miss White.
Unit 2
单词：Monday 星期一 Tuesday 星期二Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六Sunday 星期日weekend 周末wash 洗wash my cltothes 洗我的衣服watch 看 watch TV 看电视 do 做；干 do homework 做作业read 看；读 read books 看书play 踢；玩；参加（体育运动） play football 踢足球 cooking 烹饪；烹调 often 时常；常 常park 公园tired 疲倦的 sport 体育运动play sports 做体育运动should （常用于纠正别人）应该，应当every 每一个，每个 day 一天；一日 schedule工作计划；日程安排
发音：字母组合ee 和ea 都发长音/i:/ 有：feet beef meet see feed（喂养）
tea read eat repeat （重复）
句型：
1、——What do you have on Thursdays?星期四你有什么课？
——I have maths, English and music.我有数学、英语和音乐课。
2、——Do you often read books in this park?你经常在这个公园里看书吗？
——No, I don't.不，我不经常在这里看书。
Unit 3
单词:sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉；混合沙拉hamburger 汉堡包ice cream 冰激凌tea 茶；茶水 fresh 新鲜的；刚摘的 healthy 健康的 delicious 美味的；可口的 hot 辣的；辛辣的 sweet 含糖的；甜的drink 喝；饮 thirsty 渴的；口渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物 Dear （用于信函抬头的名字或头衔前）亲爱的 onion 洋葱；葱头
发音：字母组合ow有两种发音1、cow flower wow down how now
2、slow（慢慢的） snow yellow window tomorrow
句型：
1、——What would you like to eat? 你想吃什么？
——I’d like a sandwich, please. 我想要一个三明治。
2、——What would you like to drink?你想喝什么？
——I'd like some water.我想喝点水。
3、——What's your favourite food?你最喜欢吃什么食物？
——Noodles. They're delicious.面条。面条很好吃。
Unit 4
单词:sing 唱；唱歌 song 歌曲 sing English songs 唱英文歌曲 play the pipa 弹琵琶 kung fu 功夫；武术 do kung fu 练武术 dance 跳舞 draw 画 cartoon 漫画 draw cartoons 画漫画 cook 烹调；烹饪 swim 游泳 play basketball 打篮球ping-pong 乒乓球 play ping-pong 打乒乓球 speak English 说英语 we’ll=we will party 聚会；派对next 下一个的；紧接着的；接下来的wonderful 极好的；了不起的learn 学；学习；学会any 任何的；任一的problem 问题no problem 没问题 want 要；想要 send 邮寄；发送 email 电子邮件 at（后面按邮件地址）
发音： oo字母组合有两种发音
长音：balloon (气球) food zoo noodles room cool afternoon
短音：book look football good look cook goodbye
句型： 1、—What can you do for the party, children?孩子们，你们能为联欢会做什么？
——I can sing English songs.我会唱英文歌。
2、——Can you do any kung fu, John?约翰，你会武术吗？
——Yes, I can.是的，我会武术。
Unit 5 clock 时钟；钟 plant 植物bottle 瓶子 water bottle 水瓶 bike 自行车；脚踏车 photo 照片；相片front 正面 in front of 在……前面 between 在……中间above 在（或向）……上面beside 在旁边（附近）behind 在（或向）后面 there （表示存在或发生） grandparent 祖父；祖母；外祖父；外祖母their 他们的；她们的；它们的 house 房屋；房子；住宅 lot 大量；许多 lots of 大量；许多 flower 花；花朵 move 搬家 dirty 肮脏的 everywhere 处处；到处 mouse 老鼠 live 住；居住 nature 自然界；大自然
发音：字母组合ai和ay 发音一样，ai 位于单词中间，ay一般位于词尾。
ai rainy rainbow paint（画画） wait
ay say day way birthday always（一直）today may (可能，也许)
Monday
句型： 1、——There is a big bed.（这里）有张大床。
2、——There are so many pictures here.这里有这么多幅画。
Unit 6 forest 森林；林区 river 河；江 lake 湖；湖泊mountain 高山；山岳 hill 山丘；小山 tree 树；树木；乔木 bridge 桥 building 建筑物；房子；楼房village 村庄；村镇 house 房屋；房子；住宅 boating 划船 go boating 去划船 aren’t = are not rabbit 兔；野兔 high 高Unit 1
发音： 字母组合ou house mouse sound（声音）count（数一数） about （关于） around （在……周围）
句型：
1、——Is there a river in the forest, Miss White?怀特小姐，森林里有河吗？
——No, there isn't.不，森林里没有河。
2、——Are there any tall buildings in the nature park?自然公园里有高楼吗？
——No, there aren't.不，自然公园里没有高楼。
五年级英语下册重点句型
Unit 1
基本词汇：
| Activities（活动） | Time（时间） | 频率词 |
| get up 起床 do morning exercises 晨练 have English class 上英语课 play sports 进行体育活动 play the piano 弹钢琴 climb mountains 爬山 go shopping 购物 go hiking 去远足 visit grandparents 看望外/祖父母 eat breakfast 吃早饭 eat dinner 吃晚饭 | morning 早上 in the afternoon 下午 evening 晚上 noon 中午 at night 夜晚 6:00 具体时间 on Sunday 在星期天 when 什么时候 | always 总是 usually 通常 often 经常 sometimes 有时 seldom 很少 never 从不 （频率程度依次减低） |
1. 询问生活规律：
---- When do you ……？ 你什么时候……？
---- I usually… at … Sometimes I….我通常在…（点钟）…（做什么事）。有时…
E.g. --- When do you go to school ? 你每天几点去上学？
--- I usually go to school at 7:00. Sometimes I go to school at 7:10.
2. 询问生活习惯：
--- What do you do on the weekend? 你周末做什么？
--- I usually / often ….. Sometimes I …..
E.g. --- What do you do on the week?
--- I often play football. Sometimes I go shopping with my mom.
3. 介绍自己的生活习惯：
Every weekend I go hiking. 我每个周末远足。
Every day I do my homework at 8:00 in the evening. 我每天晚上8点做作业。
4. 询问职业：
--- What do you do? 你是干什么的？
--- I am a doctor / nurse / policeman….
5. Thank you for telling me about your day! 谢谢你告诉我你的一天。
6. Let’s …. 让我们….（ let’s = let us ）
Let’s go hiking together next Sunday. 下周我们一起去远足吧。
句型转换：
1.肯定句↔一般疑问句：I usually get up at 6:00. ↔ Do you usually get up at 6:00?
肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t.
(第三人称时) He eats dinner at 6:00p.m. ↔ Does he eat dinner at 6:00p.m.?
2.肯定句↔否定句：I like playing the piano. ↔ I don’t like playing the piano.
I can play the piano. ↔ I can’t play the piano.
3.划线提问：
⑴ I often go shopping on the weekend. → When do you go shopping ?
⑵ I often go shopping on the weekend. → What do you do on the weekend?
⑶ I am a student. → What do you do?
⑷ I go to school at 7:00. → When do you go to school?
知识延伸：
⑴同义词：play sports = do sports
eat breakfast/ lunch/ dinner = have breakfast/ lunch/ dinner
⑵同义句： What do you do? = What are you? 你是干什么的？
⑶一般将来时：(be going to)
The weather report says it is going to rain tomorrow. 天气预报说明天将要下雨。
Unit Two My Favourite Season
基本词汇：
Season
| (季节) | Month Festival （月份） (节日) | Weather (天气) | Activity (活动) |
| spring | March Tree-planting Day Women’s day April April Fool’s Day May Labor Day Mother’ s Day | windy and warm | plant trees |
summer | June Children’s Day Dragon boat Festival Father’ s Day July Party building Day August Army Day | sunny and hot | swim |
| fall (autumn) | September Teachers’ Day Mid-autumn Festival October National Day Halloween November Thanksgiving Day Halloween | windy and cool | fly kites |
| winter | December Christmas Day January New Year’s Day February Spring Festival | windy and cold | skate make a snowman |
1. 询问喜欢哪个季节：
⑴--- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
--- I like +季节+ best. (例:I like spring∕summer∕fall∕winter best)
--- 或：I like summer, because I can swim in the sea.
⑵--- What is your favourite season? 你最喜爱的季节是什么？
--- Spring∕summer∕fall∕winter is my favourite season.
2. 询问天气：
--- What is the weather like in fall in Beijing？ 北京秋天的天气是怎么样的？
--- It is sunny and cool
--- Why do you like winter best？ 为什么你最喜欢冬天？
--- Because I can play with snow and make a snowman.
4. 询问想要做什么
--- What would you like to do?
--- I’d like to climb∕play sports…… ( I’d = I would )
5. 询问具体季节
--- What season is it in March in Beijing? 北京的三月份是什么季节？
--- It is spring.
6. 询问能做什么
--- What can I do there? 我在那里能做什么？
--- You can go to the Great Wall. 你可以去长城。
7. 询问接下来打算去哪里？（ be going to一般将来时）
--- Where are you going on vacation? 假期你打算去哪里？
--- I am going to Canada. 我将要去加拿大。
8. Summer is from June to August. 六月至八月是夏天。
9. How do I look? 我看起来怎么样？
10. Send me a postcard. 寄明信片给我。
11. How did THAT happen? 那是怎么发生的！
12. When is the best time to go to Beijing? Fall. 什么时候最适合去北京？ 秋天。
知识延伸：
1. 特殊疑问句：
⑴which 引导的特殊疑问句，询问喜欢哪个季节： Which season do you like best?
⑵why 引导的特殊疑问句，询问喜欢某个季节的原因：Why do you like summer?
⑶when 引导的特殊疑问句，询问什么时候：When is the best time to go to Beijing?
2. 第三人称单数形式： say—says (说) ask—asks (问) come—comes (来)
3. 单复数：tree—trees (树) leaf—leaves (叶子)
4. 同义词：fall—autumn 秋天
5. 同义句：Which season do you like best? ----- What’s your favourite season?
6. snowy 下雪的 cloudy多云的 rainy下雨的
7. 相似短语： play with snow 玩雪 like to swim游泳 ( like+ to do)
play in the snow 在雪地玩 like swimming 游泳( like + doing)
句型转换：
1. 肯定句↔一般疑问句：⑴ I like summer. ↔ Do you like summer?
肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t.
⑵ It is sunny and hot. ↔ Is it sunny and hot?
肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.
⑶ The sky is very blue. ↔ Is the sky very blue?
The leaves are colourful. → Are the leaves colourful?
2. 划线提问：
⑴ I like summer best. → Which season do you like best?
⑵ My favourite season is winter. → What is your favourite season?
⑶ It is sunny in May in Beijing. → What is the weather like in May in Beijing?
⑷ I’d like to swim. → What would you like to do?
全写与缩写：
| I am = I’m | you are = you’re | who is = who’s | do not = don’t |
| can not = can’t | I would = I’d | let us = let’s | does not = doesn’t |
| 普通形式 | 直接在动词后+ s： 如 like→likes、 ask→asks、 play→plays 、come→comes | |||
| 特殊形式 | have → has | do → does | watch → watches | |
基本词汇：
month（月份）
| winter | spring | summer | fall（autumn） |
| December（Dec.） | March（Mar.） | June （Jun.） | September（Sept.） |
| January（Jan.） | April（Apr.） | July（Jul.） | October（Oct.） |
| February（Feb.） | May | August（Aug.） | November（Nov.） |
| ps月份的另一种缩写形式为：仅仅大写前三个字母，如：JAN 一月、 FEB二月 | |||
| 基数词 | one | two | three | four | five |
| 序数词 | first（1st） | second（2nd） | third（3rd） | fourth（4th） | fifth（5th） |
| 基数词 | eight | nine | twelve | twenty | |
| 序数词 | eighth（8th） | ninth（9th） | twelfth（12th） | twentieth（20th） |
1. 询问生日的时间：
⑴---- When is your / his / her birthday? 你的/ 他的/ 她的生日在什么时候？
---- My / his / her birthday is in June. 在六月。
⑵---- Is your / his / her birthday in July? 你的 / 他的/ 她的 生日在七月吗？
---- Yes, it is. / No, it isn’t.
2. 询问日期：
---- What is the date today? / What date is it today? 今天几号？
---- It is June 1st. 今天六月一号。
区分：（问星期）---- What day is it today? 今天星期几？
---- It is Sunday. 今天星期天。
3. 问节日：
---- When is the Teachers’ Day? 教师节是什么时候？
---- It is September 10th.
4.询问一个月里有多少人生日：
---- How many birthdays are there in January? 一月有多少人生日？
---- There are … .
5. 询问谁的生日在某月：
---- Who has a birthday in October? 谁的生日？（同义句:Whose birthday is in Oct.?）
---- Me. 我。
6. ---- What are you doing，John？ 约翰，你在做什么？
---- I am making a birthday chart for our family. 我正在做我们家的生日表。
7. ---- Does she have a computer? 她有电脑吗？
---- No, she doesn’t. 不，她没有。
8. ---- Then she won’t be able to see the card. 那她不可能看见这卡片。（won’t = will not）
句型转换：
⒈ 肯定句→一般疑问句：
①把be动词（am/is/are）调到句首：
第一、二人称：My birthday is in June. ↔ Is your birthday in June?
第三人称：John’s birthday is May 1st. ↔ Is John’s birthday May 1st?
（这里主要讲的是生日，因此回答一律用 it 来回答：Yes, it is. / No, it isn’t. ）
②以助动词do的适当形式引导：
第一、二人称：I have a computer. ↔ Do you have a computer? (Yes, I do. / No, I don’t. )
第三人称：She has a computer. ↔ Does she have a computer? (Yes, she does. / No, she doesn’t.)
(当句子出现does的时候，句中的动词要使用动词的原形。)
⒉肯定句↔否定句：在be动词（am/is/are）后+ not：
His birthday is in Jan. ↔ His birthday isn’t in Jan. ( is not = isn’t )
⒊划线提问：
⑴ My birthday is in Feb.. → When is your birthday?
⑵ Amy’s birthday is Apr. 9th. → Whose birthday is Apr. 9th ?
⑶ John’s birthday is in Oct.. → Who has a birthday in Oct. ?
⑷ There are five birthdays in Jan.. → How many birthdays are there in Jan.?
⑸ The Children’s Day is June 1st . → When is the Children’s Day?
知识延伸：
⒈名词所有格：
⑴名词后直接+’s ；如：Amy’s , John’s , your father’s
⑵以s结尾的名词后+ ’ ，如：Teachers’ Day ，
⒉关于时间介词：
⑴指在某一月份内，月份前+ in ，如：in January ， in May
⑵指在几点钟时，时间前+ at ， 如：at 8:00
⑶指具体某一天，或星期几时，日期、星期前+ on ，如，on June 5th， on Monday
⒊关于序数词的写法与读法：
如：10月3日，写作：October 3rd ；读作：October the third
Unit 4 What are you doing?
基本词汇：
| 动词原形（一般现在时）→ 动词的现在分词形式（现在进行时） | |
| cook dinner → cooking dinner | listen to music → listening to music |
| draw pictures → drawing pictures | wash the clothes → washing the clothes |
| do the dishes → doing the dishes | clean the room → cleaning the room |
| read a book → reading a book | write a letter → writing a letter |
| answer the phone → answering the phone | write an e-mail → writing an e-mail |
| do homework → doing homework | |
call 电话 speak to 和…讲话 Children’s Center 儿童活动中心 just fine都很好
基本句型
⒈ ---- What are you doing? 你正在做什么？
---- I am doing the dishes. 我正在洗碗。
⒉ Hello, it is Chen Jie. 你好，我是陈洁。
⒊ This is Zhang Peng. 我是张鹏。
⒋ I am talking to you. 我正在和你讲话。
⒌ Do you want to go to the Children’s Center? 你想要去儿童活动中心吗？
⒍ Can I speak to your mom, please? 我可以和你妈妈讲话吗？
⒎ Please hold on. 请稍等。
⒏ There is a call for you. 这里有找你的电话。
⒐ How is everybody doing? 大家都在做什么?
⒑ I am coming. Who is that? 就来了。是谁啊？
句型转换：
⒈ 肯定句→一般疑问句：把be动词（am/is/are）调到句首，第一、二人称互换：
第一、二人称：I’m drawing pictures. ↔ Are you drawing pictures? (Yes, I am. / No, I am not.)
第三人称：Amy is doing homework. ↔ Is Amy doing homework? (Yes, she is. / No, she isn’t.)
【当第三人称是男性，回答时用he代替；是女性，则用she代替 ，若是复数则用they】
⒉ 肯定句→否定句：在be动词（am/is/are）后+ not ：
I am doing my homework. → I am not doing my homework.
He is listening to music. → He isn’t listening to music. ( isn’t = is not )
⒊ 划线提问：
⑴ I am drawing pictures. → What are you doing?
⑵ Amy is writing a letter in the study. → What is Amy doing in the study?
Amy is writing a letter in the study. → Who is Amy doing in the study?
Amy is writing a letter in the study. → Where is Amy drawing pictures?
知识延伸：
⒈电话用语：
⑴介绍自己是谁时，可以用：“It is∕This is + 自己名字”。一定不能用“My name is…”
⑵询问对方是谁时，可以用“Who is that？”来提问，一定不能用“Who are you？”
⑶要找某人时，可以说：“Can I speak to + 要找的人”
⑷要告诉别人接电话时，可以说：“There is a call for you.”
⑸要别人稍等时，可以说：“Hold on please.”
⒉ 动词原型→现在分词（+ ing）的规则：
⑴一般情况下，直接在动词后+ ing，如：do---doing，draw---drawing
⑵以不发音的字母e结尾的动词，去掉e，再+ ing，如：write---writing ， take---taking
⑶以重读闭音节结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则先双写这个辅音字母再+ ing，如：run---running ， swim---swimming ， shop---shopping
⒊现在进行时态的句子：
基本格式：主语 + be动词（am/is/are）+ V-ing（现在分词）+ 其他
例：I am listening to music. He is doing homework. They are running.
【注意：凡是出现 now、look、listen等词，该句的动词则需要用现在分词形式】
Unit 5 Look at the monkeys
基本词汇：
| 动词原形 → 动词的现在分词形式（V-ing）→第三人称单数形式 | |
| fly → flying → flies 飞 | sleep → sleeping → sleeps 睡觉 |
| jump → jumping → jumps 跳 | climb → climbing → climbs 往上爬 |
| run → running → runs 跑 | fight → fighting → fights 打架 |
| swim → swimming → swims 游泳 | swing → swinging → swings 荡秋千 |
| walk → walking → walks 走 | drink → drinking → drinks 喝 |
tiger老虎 monkey猴子 elephant大象 panda熊猫 lion狮子
animal动物 cute可爱的 nature park 自然公园
基本句型：
⒈Look at the tiger. It’s running. ( look at 是固定搭配，意思是：看)
⒉询问别人看到什么：
---- What do you see? 你看见什么了？ ---- I see … 我看见…
⒊询问什么动物正在干什么：What is / are + animal + doing?
⑴动物个数是单数时：---- What is the elephant doing? 大象在做什么？
---- It is drinking water. 它在喝水。
⑵动物个数是复数时：---- What are the elephants doing? 大象们在做什么？
---- They are drinking water. 它们在喝水。
⒋描述某种动物在干什么：The… is / are …
The panda is sleeping. 熊猫在睡觉。 The two rabbits are jumping.两只兔子在跳。
⒌What about the baby elephant? 小象呢？
⒍It is hungry. 它饿了。
⒎That elephant is drinking water with its trunk. 那只大象在用象鼻喝水。
⒏What a big nature park! （感叹句）多么大的一个自然公园啊！
⒐Here come two tigers. 这里就有两只老虎。
⒑Can tigers really swim? Yes, they can. 老虎真的会游泳吗？会。
⒒They are good climbers. 它们是很棒的攀登者。
句型转换：
⒈肯定句→一般疑问句：把be动词（is/are）∕can调到句首，其他保持不变：
The tiger is running. → Is the tiger running? (Yes, it’s. / No, it isn’t. )
The pandas are sleeping. → Are the pandas sleeping? (Yes, they are. / No, they aren’t. )
The tiger can swim. → Can the tiger swim? (Yes, it can. / No, they can’t. )
⒉肯定句→否定句：在be动词（am/is/are）、情态动词can后+ not
The tiger is running. → The tiger isn’t running. (isn’t = is not)
The pandas are sleeping. → The pandas aren’t sleeping. (aren’t = are not)
The tiger can swim. → The tiger can’t swim. (can’t = can not)
⒊划线提问：
⑴ The tiger is running. → What is the tiger doing?
The tigers are running. → What are the tigers doing?
⑵ I see five birds. → What do you see?
⑶ I see five birds. → How many birds do you see?
知识延伸：
⒈ 在英语中，当表示妈妈时，无论是人类的妈妈还是动物的妈妈，都可以用she来指代。
如：----What is the mother elephant doing? 大象妈妈正在干什么？
----She is walking. 她正在走。
⒉be动词的用法：
我是am 你是（他们是∕她们是∕它们是）are it 跟着他、她、它
单数is 复数are
Unit 6 A field trip
基本词汇：
| 动词原形 → 动词的现在分词形式 （V-ing） | |
| catch butterflies → catching butterflies | have a picnic → having a picnic |
| pick up leaves → picking up leaves | count insects → counting insects |
| take photos → taking photos | write a report → writing a report |
| watch insects → watching insects | collect leaves → collecting leaves |
| do an experiment → doing an experiment | play chess → playing chess |
thing东西 together一起 tell告诉 leave离开 over there那里
基本句型：
⒈询问某人正在做什么：What + be动词+人物+V-ing.
---- What is Mike doing?
---- He is watching insects.
⒉询问某人是不是正在做某事：be动词+人物+V-ing?
---- Are they catching butterflies?
---- Yes, they are. / No, they aren’t.
⒊What do ants like to eat? They like sweet food. 蚂蚁喜欢吃什么？ 它们喜欢甜食。
⒋That is interesting. 太有趣了。
⒌Come and have a look at the ants. 过来看看这些蚂蚁。
⒍Do an experiment on me, please. 请用我来做实验。
⒎He is in the woods. 他在树林里。
⒏Tell him we’re leaving. 告诉他我们要离开了。
⒐She is running to us. 她正向我们跑来。
⒑She is over there. 她在那里。 I am coming. 我来了。
知识延伸：
⒈表示用什么做实验时，要用on，如：Do an experiment on me, please.
⒉It is time to后面接动词原形，如：It is time to have lunch. 到吃午餐的时间了。
It is time for 后面接名词，如：It is time for English class. 到英语课时间了。
⒊单复数：
butterfly—butterflies蝴蝶 leaf—leaves叶子 insect—insects昆虫
wood树木— woods树林 ant—ants蚂蚁
★ 可数名词变复数的变化规则：
①一般在词尾加s，如：books、bags、fruits、girls、pens、
②以th结尾的名词，词尾+s，如：months、mouths、paths
③以s、x、z、ch、sh结尾的名词加es，如classes、boxes、peaches、fishes
④以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再+es，如：family-families 、baby-babies
以元音字母加y结尾的名词直接在词尾+s， S:ztXhif> 如： boy-boys、day-days、toy-toys
⑤以辅音+o结尾的名词，词尾+es ，如：tomato-tomatoes 、potato-potatoes
但某些却是+s，如：photo-photos、
以元音+o结尾的名词，词尾+s ，如：zoo-zoos、radio-radios、kangaroo-kangaroos
⑥以f、fe结尾的名词变f、fe为ves,如：wolf- wolves、life-lives、knife-knives
★目前已学的不可数名词有：
bread面包 rice米饭 honey蜂蜜 water水 juice果汁 meat肉
milk牛奶
人教版(PEP)小学英语总复习六年级上册知识点
Unit 1 How can I get there ?
一、主要单词：
museum博物馆 bookstore书店 cinema电影院 turn 转弯
hospital医院 left向左 post office 邮局 science科学
right向右 straight笔直地 crossing十字路口
二、习惯语搭配：
post office邮局 science museum科学博物馆 pet hospital宠物医院
Italian restaurant意大利餐馆 Beihai Park北海公园 Palace Museum故宫博物院
go straight直走 turn right/left右/左转 next to挨着
in front of...在...前面 near the park在公园附近 on Dongfang Street在东方大街上
三、惯用表达式：
Excuse me 打扰一下 Follow me, please!请跟着我！
四、公式化句型：
1、问路的句型及其答语：
问句：Where is the + 地点？ ···在哪儿？
答语：It’s + 表示地点的词语。 它···。
next to the bookstore, near the hospital/post office, over there,
on Dongfang Street, in front of the school...
2、询问怎么到某地的句型及其答语：
问句：How can +主语 + get (to)+地点？ ···怎么到···？
同义句型：
Can you tell me the way to +地点？
Where is + 地点？
Which is the way to +地点？
答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。 ···转。
at the cinema at the corner near the post office...
5、例句：
Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？
It’s next to the hospital. 它与医院相邻。
Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.
在电影院向左转，然后直行。它在左边。
Turn left at the bank。 在银行左转。
Unit 2 Ways to go to school
一、主要单词：
by乘 bus公共汽车 on foot步行 plane飞机
taxi出租车 ship（大）船 subway地铁 train火车
slow慢的 stop停下 always 总是，一直 usually 通常
often经常 sometimes 有时候 never 从来不
2、习惯语搭配：
by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry
骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮
take the No.57 bus乘57路公共汽车 on foot步行 slow down慢下来 pay attention to注意 traffic lights 交通信号灯 look right向右看
cross the road横穿马路 get off下车 at home在家 traffic rules交通规则 get to到达 get on 上车 be far from…表示离某地远
三、惯用表达式：
Wait！等一等！ Hooray太好了！ I see. 我明白了。Go at a green light 绿灯行
Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等
四、公式化句型：
1、如何询问对方的出行方式：
How do you come(to)+地点？ 你（们）怎么来···的？
2、如何用must表示必须做某事：
某人+must+动词原形（+其它）. ···必须···。
3、告诫别人不要做某事的句型：
Don’t +动词原形（+其它）. .不要/别···。
5、例句：
How do you go to school? 你怎么去上学？
Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.
通常我步行去上学。有时候骑自行车去。
How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到达中山公园？
You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
I am far from school now. 我现在离学校很远。
My home is not far from our school. My home is near our school.
我家离学校不远。
Unit 3 My weekend plan
一、主要单词：
tomorrow明天 film电影 supermarket超市trip旅行 tonight在今晚 evening晚上/傍晚 next week下周 comic连环画杂志 dictionary词典
word单词 post card明信片 visit拜访
二、习惯搭配：
take a trip去旅行 go for a picnic去野餐 go to the cinema去看电影 learn to swim学习游泳 visit my grandparents看望我（外）祖父母 get together 聚会
go to the supermarket去超市 go ice-skating去滑冰 make a snowman堆雪人 see a film看电影 make mooncakes做月饼 read a poem朗诵一首诗
this weekend这周末 Renmin Park人民公园 next week下周
this morning/afternoon/evening今天上午/下午/晚上 next Wednesday下星期三
三、惯用表达式：
What about you?你呢？ Here they are!它们在这儿！
Can I help you?我能帮助你吗？ Sounds great!听起来很棒！
Have a good time!玩得开心！ You too.你也是
四、公式化句型：
1、询问对方打算做什么的句型及其答语：
问句：What are you going to do +其它？ 你/你们···打算做什么？
next week tonight tomorrow this morning/afternoon/evening this weekend...
答语：
I’m/We’re going to +动词（短语）原形+其它. 我/我们打算···。
see a film take a trip visit my grandparents watch TV...
2、询问对方打算去哪儿的句型及答语：
问句：Where are you going(+将来时间)? 你/你们打算（···）去哪儿？
答语：I’m/We’re going (to the)+地点. 我/我们打算去···。
3、询问对方打算何时去做某事的句型及答语：
问句：When are you going to +动词（短语）原形？ 你/你们打算什么时候···？
答语：I’m/We’re going to +动词（短语）原形+将来时间. 我/我们打算···。
5、例句：
What are you going to do on the weekend? 你周末打算做什么？
I’m going to visit my grandparents this weekend? 这个周末我打算去看望我的外祖父母。
Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里？
I’m going to the bookstore. 我打算去书店。
What are you going to buy? 你打算去买什么？
I’m going to buy a comic book。 我打算去买一本漫画书。
Unit 4 I have a pen pal
一、主要单词：
studies学习(第三人称单数形式） puzzle谜 hiking远足
二、习惯搭配：
read stories读故事 do kungfu练功夫 fly kites放风筝 play the pipa弹琵琶
play sports进行体育活动 climb mountains爬山 listen to music听音乐
sing English songs唱英文歌 on a farm在一个农场里 live in...住在···
write an email to...给···写一封电子邮件 on the playground在运动场上
三、惯用表达式：
Me too.我也是。 Really?真的吗？
四、公式化句型：
1、询问某人爱好的句型及其答语：
问句：What are sb.’s hobbies? ···有什么爱好？
答语：主语+like/likes+动词-ing形式（+其它）. ···喜欢···。
Singing dancing reading stories playing football doing kungfu doing word puzzles going hiking watching TV drawing cartoons listening to music going fishing
2、由do/does引导的一般疑问句及其答语：
问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？
答语：Yes,主语+do/does. /No,主语+don’t/doesn’t.
5、语法：
1、动词变为动名词的规则：
动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：
(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：
play—playing read—reading do—doing go—going
(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：
write—writing ride—riding make—making dance—dancing
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting
2、关于第三人称单数：
动词变为第三人称单数形式的规则：
(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。
(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：
①一般情况下，在动词的后面直接加s。如：
read--reads make—makes write—writes
②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如：
do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes
③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play—plays buy--buys
以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：study--studies
④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es.
⑤特殊变化：have--has
(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。
(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’t. 动词恢复原形。如：he lives in Beijing.---he doesn’t live in Beijing.
(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing?
3、注意几个单词的变化：
hobby(复数形式)—hobbies have to(同义词)—must
6、反义词或对应词：
get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的)
because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的)
here(这里)---there(那里) east(东)---west(西)
north(北)---south(南) left(左)---right(右) get on (上车)---get off(下车)
近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course
Unit 5 What does he do?
一、重点单词：
factory工厂 postman邮递员 police officer fisherman渔民 scientist科学家 pilot飞行员 coach教练 businessman商人；企业家 worker工人
二、习惯搭配：
by car/bus/bike/plane/boat乘小汽车/公共汽车/自行车/飞机/船
go to work去上班 study hard 努力学习 stay healthy保持健康 go home 回家 lots of 许多 go to the camp去度假营 be good at...擅长···
三、惯用表达式：
Cool!酷！ What about you?你呢？ That’s nice.那真好。 I see.我明白了。
四、公式化句型：
1、询问他人的职业的句型及其答语;
问句：What does+主语（第三人称单数）+do? ···是做什么的？
答语：He/She is a /an+职业名称. 他/她是一位···。
worker postman businessman fisherman scientist pilot coach
police officer salesperson售货员 cleaner清洁工 teacher dancer舞蹈演员
doctor nurse护士 pianist钢琴家 dentist牙医 tailor裁缝
2、询问他人的工作地点的句型及其答语：
问句：Where does+主语（第三人称单数）+work？ ···在哪儿工作？
答语：He/She works+（表示地点的）介词短语. 他/她···工作。
at a university in a gym at sea on a boat at the zoo
in a school in a bank在一家银行 in a car company在一家汽车公司
3、询问他人的上班方式的问句及其答语：
问句：How does +主语（第三人称单数）+go to work? ···怎么去上班？
答语：He/She goes to work+交通方式. 他/她···去上班。
by bike/bus/subway/plane/train/ship/ferry/...on foot
五、一些由动词变化而来的职业名词：
teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer
drive—driver write—writer TV report—TV reporter act—actor
act—actress art—artist engine—engineer
Unit 6 How do you feel ?
一、主要单词：
angry生气的 afraid害怕 worried担心的；发愁的 happy高兴的
see a doctor看病 more更多的 wear穿 deep深的
breath呼吸（名词） count数数（动词） sad难过的
二、习惯搭配：
feel angry/ill/happy/sad感觉生气/不舒服/高兴/难过 be afraid of...害怕···
be angry with...与···生气 take a deep breath深深吸一口气 count to ten 数到十 see a doctor看病 do more exercise做更多的运动
wear warm clothes穿暖和的衣服 chase the mice追赶老鼠
drink some drinks喝一些饮料 have some popcorn吃一些爆米花
三、惯用表达式：
Here you are.给你。 Wait for me.等我一下。 Yum!太美味了！
四、公式化句型：
1、描述某人/某物害怕什么的句型：
主语+be动词+afraid of +其他. ···害怕···。
2、描述某人/某物与什么生气的句型：
主语+be动词+angry with+其他. ···与···生气。
3、询问某人怎么了的句型及其答语：
问句：What’s wrong? What’s the matter(with you)? 怎么了？
答语：某人+所处的状况。
4、建议某人应该做某事的句型
某人+should +动词（短语）原形+其他. ···应该···。
take a deep breath count to ten see a doctor do more exercise wear warm clothes...
5、做“对句子划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤：
（1）. 确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。
（2）. 把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。
（3）. 最后再把特殊疑问词提到句首。
以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。
例如： This is a book ?
①This is what. ②Is this what ? ③What is this ?
注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。
英语疑问词what,how,who,why,where,when的用法.
一、what 什么 用来问是什么，叫什么，做什么等
1. What’s your name? 你叫什么名字？ 2.What is in your box? 你的盒子里是什么？
3. What’s your father?=What does your father do? 你爸爸是干什么的？
一）What time 什么时间 用来问时间 What time is it? 几点了？
二）What colour 什么颜色 用来问颜色 What colour is your bag? 你的书包是什么颜色？
三）What about 怎么样 用来征求意见或询问感受等,大多用于承接上面的同样问题。
1.What bout this pair of shoes? 这双鞋子怎么样？ 2.What about you? 你呢？
3.What about your dad? 你爸爸呢？
四）What day 星期几 用来问星期几 What day is it today/tomorrow? 今天/明天星期几？
五）What date 什么日期 问具体的日期
1．What’s the date today? 今天是几号？ 2. What date is tomorrow? 明天是几号？
六）What …for 为何目的 用来问目的，在一定情况下可以与why互换
What did you buy that for?=Why did you buy that? 你为什么要买那个？
二、when 什么时候 用来问时间 When do you get up?你什么时候起床？
三、where 哪里 用来问地点
1. Where is my ruler? 我的尺子在哪里？2. Where are you going to ? 你打算去哪里？
3.Where are you from? =Where do you come from? 你是哪里人？
四、which 哪一个 用来问具体的哪一个
1. Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
2.Which class are you in? 你在哪一个班？ 3.Which one is my pen？哪一支是我的钢笔？
五、Who 谁 用来问人物是谁
1.Who is that boy?那个男孩是谁？ 2. Who are you going to with? 你打算和谁一起去？
3. Who is that pretty lady?那个漂亮的女士是谁？
六、whose 谁的 用来问东西是谁的
1. Whose bag is this? 这是谁的包？ 2.Whose bike is yellow? 谁的自行车是黄色的？
七、 why 为什么 用来问原因
1.Why do you like spring? 你为什么喜欢春天？ 2. Why did you go there? 你为什么去那里？
八、 how 怎么样 用来询问身体等状况
1. How are you? 你好吗？ 2. How is your mother? 你妈妈好吗？
一）How old 几岁 用来问年龄 How old are you? 你几岁了？
二）How long 多长 用来问长度 How long are your legs? 你的腿多长？
三）How big 多大 用来问物体的大小 How big is your bedroom? 你的卧室多大？
四）How tall 多高 用来问高度 How tall is your brother? 你弟弟有多高？
五）How heavy 多重 用来问重量 How heavy are you? 你有多重？
六） How far 多远 用来问路程 2 How far is it from here? 从这儿去有多远？
七）How many 多少 用来问数量 How many apples do you have? 你有多少苹果？
八）How much 多少钱 用来问价格 how much is this dress? 这个连衣裙多少钱？
九）How about 怎么样
用来征求意见或询问感受等，大多用于承接上面的同样问题，用法与what about相同
1. How about you? 你呢？
2. How about that shirt? 那件衬衣怎么样？
人教PEP版英语六年级下册各单元知识点
班级： 姓名： 座号：
Unit 1 How tall are you ?
1．必背单词 （形容词的比较级）
一般形容词→词尾+er
tall —— taller 高的----更高的 short —— shorter 矮的/短的----更矮的/更短的
long —— longer 长的----更长的 strong—— stronger 强壮的----更强壮的
old —— older 老的/旧的----更老的/更旧的 young—— younger 年轻的----更年轻的 s
mall —— small 小的----更小的 low—— lower 低地----更低地
smart——smarter 聪明的 ----更聪明的
以e结尾的形容词→词尾+r
large —— larger 大的----更大的 late —— later 晚的----更晚的
simple —— simpler 简单的----更简单的 safe —— safer 舒服的----更舒服的
以重读闭音节结尾，辅+元+辅 →双写最后一个辅音字母+er
big——bigger 大的——更大的 thin——thinner 瘦的——更瘦的
fat——fatter 胖的——更胖的 sad ——sadder难过的——更难过的
hot——hotter 热的——更热的 wet——wetter 潮湿的——更潮湿的
④辅音字母+y 结尾→改 y 为 i +er
happy——happier 开心的——更开心的 heavy——heavier 重的——更重的
funny——funnier 滑稽的——更滑稽的 angry——angrier 生气的----更生气的
sunny——sunnier 生气的----更生气的 windy——windier 有风的的----更有风的
busy——busier 忙的----更忙的 early——earlier 提早的----更早的
dinosaur 恐龙 hall 大厅 than 比 both 两个都 meter 米 kilogram 千克；公斤
size 号码 feet 脚 wear 穿 countryside 乡村 shadow 影子；阴影
become 变成；开始变得
二．重点句型
⑴ 问年龄，身高，体重等
How old are you? How tall are you? How heavy are you?
--- I’m _______ (years old). --- I’m ______metres tall. ---- I’m ______ kilograms .
⑵ 问物品的情况：
① How large is your room? 你的房间有多大？ It’s ______ m (square meters.) 有___平方米。
② How long is your bed? 你的床有多长？ It’s _________cm long. 有______厘米长。
③ How big are your feet? (= What size are your shoes?) 你的脚有多长？
I wear size ______.(= My shoes are size________.) 我穿_______码的鞋。
⑶ 形容谁比谁更… …
① 主语 + be （am is are）( even/much ) …er than …
如：I am taller than you. 我比你高。
I am 4 cm taller than your brother. 我比你弟弟高 4cm .
I am taller and stronger than your brother. 我比你的弟弟更高更壮。
Jack is even stronger than his father. Jack 甚至比他爸爸还壮。
Zhang Peng and John are much younger than Mr.Green.
张鹏和 John 比 Mr. Green 要年轻多了。
其它句型： 1. That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。
2. It’s taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。
3. Your feet are bigger than mine. 你的脚比我的大。
4. There are more dinosaurs over there. 那儿有更多的恐龙。
5. Who is taller than you? 谁比你高？
6. You are becoming a big beautiful bird. 你将要变成一只美丽的大鸟。
7. The sun gets lower and lower, but my shadow gets longer and longer.
太阳变得越来越低，我的影子变得 越来越长。
Unit 2 Last weekend
1．必背词汇：（词组的过去式）
clean---cleaned my room 打扫我的房间 wash ---washed my clothes 洗我的衣服
stay---stayed at home 待在家里 watch---watched TV 看电视
drink---drank tea 喝茶 have---had a cold 感冒
see---saw a film 看电影 read---read a book 看书
sleep---slept 睡觉 cook--cooked the food
visit--visited my grandparents 看望我的（外）祖父母 play--played football 踢足球
study--studied English 学英语 do ---did something else 做些其他的事
go---went boating 划船 make---made the beds 整理床铺
show 演出 magazine 杂志 better 更好的（good，well 的比较级）
faster（更快的） hotel（旅馆） fixed（修理） broken（破损的）
lamp （台灯） loud（喧闹的，大声的） enjoy（享受…乐趣，喜爱） stay（暂住，逗留）
last weekend 上个周末 last Monday 上个星期一 last night 昨晚 y
esterday evening 昨天晚上 yesterday 昨天 the day before yesterday 前天
2．语法知识：
1. 动词的过去式 构成规则：
（1） 一般动词在词尾加上 ed 。如：worked , washed played
（2）以 e 结尾的动词在词尾加上 d. 如 ：used, lived
（3） 以辅音字母和 y 结尾的动词改 y 为 i ,再加上 ed . 如：studied , emptied
（4） 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写最后的辅音字母， 再加 ed 如：stopped
发音规则： ①在浊辅音和元音后面读/d/ ②在清辅音后面读/t/ ③在/t/和/d/后面读/id/
2.句型：
（1）询问在过去的某一个时间做了什么,借助助动词 did
特殊疑问句 —— What did you do yesterday / last weekend ?
—— I did my homework .
一般疑问句，把 did 提前 —— Did you help your parents clean the room ? ( 当句子变为一般疑问句，动词应还原成动词原形) —— Yes , I did ./No, I didn’t .
三．重点句型：
1. ---How was your weekend? ---It was good, thank you.
你周末过得怎么样？ 很好，谢谢。
2. ---What did you do? 你（周末）干什么？
---I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV. 我和你奶奶待在家里。我们喝了下午茶，还看了电视。
3. ---Did you do anything else? 你还做了其他什么事吗？
---Yes, I cleaned my room and washed my clothes. 是的，我打扫了房间，还洗了衣服。
4. I want to buy the new film magazine. 我想买期新的电影杂志。
5. --- What did you do last weekend? Did you see a film? 你上周末干什么？你看电影吗？
--- No, I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 没有，我感冒了。整个周末都待在家里睡觉。
Unit 3 Where did you go?
1．必背词汇：(动词词组 及其过去式)
go fishing--- went fishing 去钓鱼 Labour Day 劳动节
go camping --- went camping 去野营 mule 骡子
go swimming--- went swimming 去游泳 Turpan 吐鲁番
ride a bike--- rode a bike 骑自行车 could （can 的过去式）能
ride a horse--- rode a horse 骑马 till 直到
hurt my foot--- hurt my foot 我的脚受伤 beach 海滩；沙滩
take pictures--- took pictures 照相 basket 篮；筐
buy gifts--- bought gifts 买礼物 part 角色
eat fresh food--- ate fresh food 吃新鲜的食物 licked （lick 的过去式）舔
fall off---fell off 从…摔倒 laughed（laugh 的过去式）笑
2．语法：
一般疑问句,把 did 提前 :
— Did you help your parents clean the room ? ( 当句子变为一般疑问句，动词应还原)
— Yes , I did ./No, I didn’t .
特殊疑问句 :疑问词+did+主语+V 原形+其它?
1. —Where did you go on your holiday? 假期你去了哪里?
—I went to Xinjiang. 我去了.
2. —What did you do on your holiday?你假期干了什么?
—I sang and danced. 我即唱了歌又跳了舞.
3. —How did you go there? 你怎样去的?
—I went by train.我坐火车去的.
3．重点句型：
1. --- What happened ?怎么了？
--I fell off my bike and hurt my foot. 我从自行车上摔下来了，并且弄伤了我的脚。
2. ---Are you all right? 你还好吧？
---I’m OK now. 现在没事了。
3. —When did you go? 你什么时候去的?
—I went last Monday. 我上周一去的.
4. Where did you go over the winter holiday? 在寒假期间你去了哪儿？
5. ---Did you go to Turpan? 你们去过吐鲁番了吗？
---Yes, we did. 是的，去了。
6. ---Hainan is far from here. How did you go there? 海南离这儿很远。你们怎么去的？
---We went there by plane. 我们坐飞机去那儿的。
7. Sounds great! Can I see your pictures sometime? 听上去不错！改天我能看看你的照片吗？
8. Come and look at my photos from the Labour Day holiday. 来看我劳动节假期的照片。
9. ---Who did you go with? 你和谁一起去的？
---My parents and my uncle. 我父母和我叔叔。
10.I saw lots of grapes and ate lots of mutton kebabs. 我看见了许多葡萄，吃了许多烤羊肉串。
11.---How was the beach? ---It was beautiful. 沙滩怎么样？ 它很美。
12.Max sat in a basket on the front of the bike. 马克斯坐在自行车前面的（车）筐里。
13.We took pictures of the beautiful countryside. 我们拍了美丽乡村的照片。
14. It looks like a mule. 它看起来像头骡子。
Unit4 Then and now (当时和现在)
一．必背词汇：
dining hall 餐厅 grass 草 gym 体育馆 two years ado 两年前
two months ago 两个月前 last year 去年 last month 上个月
go cycling 骑自行车 ice-skate 滑冰 play badminton 打羽毛球 before 之前 now 现在
其它：
star星 easy 容易的 look up 查阅 Internet 互联网 different 不同的 active 活跃的 race赛跑 nothing 没有什么 thought 想 felt 感觉 cheetah 猎豹
trip 绊倒 woke 醒 wake up 醒来at night 在晚上 play basketball 打篮球
use the Internet 使用互联网 wear glasses 戴眼镜 dream 梦
win the race 赢得比赛 have a race with… 和…进行一场赛跑
二，重点语法
1．There be 句型 有……
There is + 单数 ：There is a desk in my room now.、 现在在我房间里有桌子。
There was +单数 : There was a desk in my room before. 之前在我房间里有一张桌子。 There are +复数 : There are desks in my classroom . 在我教室里有很多桌子。
There were+复数 : There were two beds in my room before. 之前在我房间里有两张床。
表示以前没有某物的句型
There was no + 单数名词或不可数名词 + 过去时间。There was no library in my old school.
There were no + 复数名词 + 过去时间。There were no computers or Internet in my time.
注意： no+ 名词相当于not a / an / any + 名词There weren’t any computer rooms at all.
There was no gym ,either.
2. 表示不喜欢的句型
3. I didn’t like + 名词或动名词。如：Before I didn’t like dogs.
Before I didn’t like beef. Before I didn’t like going running.
3. 表示过去不能做或不会做的句型
I couldn’t + 动词原形。 I couldn’t go cycling before.
People couldn’t use the Internet in the Tang dynasty.
4. 如何描述某人过去和现在的不同情况
① 外貌和性格：Before, 主语+was / were +形容词. Now，主语+am / is / are +形容词.
Before I wasn’t tall. I was quiet. Now I am tall. I am active.
Before she had short hair. Now she has long hair.
Before he didn’t wear glasses. Now he wears glasses.
②能力方面：Before, 主语+couldn’t +动词原形. Now, 主语+can +动词原形.
Before I couldn’t swim. Now I can swim very well.
③爱好方面：Before, 主语+didn’t like +名词 / 动词ing. Now, 主语+like +名词 /动词ing.
Before he didn’t like reading books. Now he likes reading books.
三，重点句子
1. There was no library in my old school.我以前的学校里没有图书馆。
2. 2. Tell us about your school, please. 请给我们讲讲您的学校吧。
3. 3. How do you know that? 你怎么知道的？I looked it up on the Internet. 我在网上查阅。
4. 4. There were no computers or Internet in my time.我那时候没有电脑也没有网络。
5. 5. Before, I was quiet. Now, I’m very active in class. 以前我很安静,现在我在课堂上很活跃。
6. 6. I was short, so I couldn’t ride my bike very well. Now, I go cycling every day.
7. 我以前个子小，自行车骑得不好。现在我天天骑车。
8. 7. What was Grandpa’s school like ? 爷爷的学校是什么样子的？
9. 8. How did Mike change? 迈克是怎样改变的？
10. 9. What did you dream about last night? 你昨晚梦到什么？
11. 下载本文
