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运筹国贸授课计划
2025-09-25 17:47:14 责编:小OO
文档
东  北  大  学  秦  皇  岛  分  校

 2014 — 2015 学年 第  2  学期  13  级   国贸  专业    

教 师 学 期 授 课 计 划

课程名称:运筹学
总 学 时:

56理论学时:48实验学时:8课外学时:
教    材:

《运筹学》,《运筹学》教材编写组编:清华大学出版社, 

参考书目:何坚勇编: 《运筹学基础》 清华大学出版社 2010

胡运权主编:《运筹学教程》清华大学出版社  2012 

开课部门:国贸任课教师:于春云教研室主任:
授课时间

 及地点:

第 1 周—第 8 周

星期  1  第 3-4   节 地点   G3110    

星期  3  第 5-6   节 地点   G3110     

星期  5  第 1-2   节 地点   G3110   

2015 年2月20日

一、课堂理论教学部分

周 别

授 课 顺 序

授课章节、内容摘要讲授重点、难点学生作业及要求备注
11第一章绪论(2学时)

讲授重点:运筹学性质、特点、知识体系;运筹学的工作步骤.。

2

3

2第二章线性规划问题及单纯形法(10学时)

第一节线性规划问题及其数学模型

第二节线性规划问题的几何意义

第三节单纯形法

第四节单纯形法的计算步骤

第五节单纯形法的进一步讨论

第六节应用举例

讲授重点:

1.线性规划问题及其数学模型

2.单纯形法

3.单纯形法的计算步骤

4.单纯形法的进一步讨论

讲授难点:

线性规划问题的解的概念、单纯形法、人工变量法。

1.1 (1)—(4)

1.2 (1)

1.3 (1)—(2)

1.4 (1)—(2)

1.6 (1)—(4)

1.8 —1.11

及时完成作业

按时交作业

4

5

3第三章对偶理论(10学时)

第一节单纯形法的矩阵描述

第二节改进单纯形法

第三节线性规划的对偶理论

第四节对偶单纯刑法

第五节灵敏度分析

 

讲授重点:

1.改进单纯形

2.线性规划的对偶理论

3.对偶单纯刑法

4.灵敏度分析

讲授难点:

对偶单纯形法;灵敏度分析。

2.1 (1)—(2)

2.2 

2.3 (1)—(4)

2.7 

2.8 (1)—(2)

2.9 —2.10

及时完成作业

按时交作业

5

6

4第四章运输问题(6学时)

第一节运输问题的数学模型

第二节表上作业法

第三节产销不平衡的运输问题及其求解方法

第四节应运举例

讲授重点:

1.运输问题的数学模型

2.表上作业法

讲授难点:

用表上作业法求解运输问题。

3.1 (1)—(2)

3.2 (1)—(2

3.3 (1)—(4)

3.4—3.7

及时完成作业

按时交作业

6

7

5第五章整数规划(6学时)

第一节整数规划问题的提出

第二节分枝定界法

第三节割平面法

第四节0—1型整数规划

第五节指派问题

讲授重点:

1.分枝定界法

2.割平面法

3.0-1型整数规划

4.指派问题

5.1 (1)—(2)

5.2 —4.4

5.6—4.7

及时完成作业

按时交作业

6

7

6第六章动态规划的基本方法(6学时)

第一节多阶段决策过程及实例

第二节动态规划的基本概念和基本方程

第三节动态规划的最优性原理和最优性定理

第四节动态规划和静态规划

第五节应用举例

讲授重点:

1. 多阶段决策过程

2. 动态规划基本概念和基本方程 

讲授难点:

态规划的基本概念和基本方程;动态规划模型的建立与求解。

8.1 —8.3

8.5 (1)—(4)

8.6

9.1 —9.4

及时完成作业

按时交作业

7

8

7第七章矩阵对策(8学时)

第一节矩阵对策概述

第二节矩阵对策的基本原理

第三节矩阵对策的解法

讲授重点:

1.矩阵对策的基本原理

2.矩阵对策的解法

讲授难点:

矩阵对策的基本定理;矩阵对策的解法。

14.1—14.4

14.13 —14.16

及时完成作业

按时交作业

二、实验教学部分

周 别

授 课 顺 序

实验项目及基本内容实验重点、难点

及分组情况

实验安全注意事项备注
实验项目:

1、线性规划问题的求解(4学时)

2、线性规划问题的灵敏度分析与运输问题的求解(2学时)

3、整数规划和动态规划问题的求解与指派问题的求解(2学时)

1、熟悉运筹学教学软件的构成、菜单层次,所涉及的具体软件及对应的教学内容; 

2、学会各个软件的调用方法和每一个软件的具体使用方法,会解释各迭代步骤显示内容及输出信息的含义;

3、了解各菜单的功能,能根据解决问题的需要灵活调用直至解决问题。

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专题