| 活动名称 | 小老虎过生日 （语言） | 活动 班级 | 大班 | 活动 时间 | ||
| 活 动 目 标 | 1 通过欣赏童谣，理解童谣，感受童谣的蕴含的友爱、宽容、谅解 2通过朗诵和表演童谣，体验、感受童谣的情趣美和韵律美 | 活 动 准 备 | 20个小兔胸饰，20个小狗熊胸饰 3个手偶，5幅图片 | |||
| 活动重、难 点 | 重点：通过欣赏童谣，理解童谣，感受童谣的蕴含的友爱、宽容、谅解 难点：学会朗诵和表演 | |||||
| 活 动 过 程 | 教师行为 | 幼儿行为 | 活动重建与反思_00 | |||
| 一、谈话导入 师：小朋友们，你们喜欢过生日吗？为什么？你们过生日会请谁？ 二、欣赏童谣 1 分段欣赏 师：今天小老虎也要过生日了，他的生日会由谁来参加呢？让我们一起来听一听（欣赏第一段） 师：小老虎打电话给了谁？为什么小白兔不来？（欣赏第二段） 师：小老虎又打电话给谁了？为什么小熊也不来？（欣赏第三段） 师：大家都不来参加小老虎的生日，后来发生了什么？（欣赏第四、第五段） 2 完整欣赏 师：哇，小老虎过生日可真开心，我们一起再来听一听 1）教师朗诵加快板（出示图片） 2）教师带领幼儿看图朗诵 小结：这是一首童谣，请小朋友来给这首童谣起个好听的名字 3 表演童谣 师：这么好听的童谣我们一起来表演吧（教师演小老虎） 三 结束 师：今天小老虎生日，我们一起祝它生日快乐 | 说说自己是怎样过生日的和谁一起过的 幼儿猜想 小白兔 幼儿说说小白兔不来的理由 小狗熊 幼儿说说小狗熊不来的理由 幼儿猜测会发生什么事情 幼儿倾听教师朗诵 幼儿跟着老师有感情的朗诵 幼儿选择自己喜欢的小动物表演 | |||||
