销售科负责成品销售及成品库管理。该科计划员将合同登记入合同台账,并定期根据合同台账查询库存台账,决定是否可以发货。如果可以发货,则填写发货通知单交给销售科所属成品库。成品库的发货员按发货通知单发货,同时填写出库单交成品库保管员。保管员按出库单和由车间送来的入库单填写库存台账。出库单的另外两联分送计划员和财务科。计划员将合同执行情况登入合同台账。销售部门负责人定期进行销售统计并上报厂办。
2、根据下列描述画出数据流程图
供应部门收到计划科送来的生产计划,工艺科送来的材料消耗定额,以及维修部门送来的维修用料计划,进行如下处理:
(1) 计算生产用料。由生产计划和材料消耗定额计算生产用料,生成生产用料表;
(2) 计算材料总需用量。由生产用料表及维修用料计划,计算材料总需用量;
(3) 制定材料订购计划。由材料需用总量、材料库存数据、订购合同,制定材料订购计划,除保存外,分别送厂部及财务科。
1、按以下调查结果画出订货业务流程图:采购员从仓库收到缺货通知单后,查阅订货合同单,若已订货,则向供货单位发出催货请求,否则就填写补充订货单交供货单位。供货单位发货同时,向采购员发出提货通知单。
2、已知产品入库管理的过程是:从生产车间将制造出来的产品连同填写好的入库单一起送至仓库,仓库检验员首先进行产品质量与入库单检验,不合格的产品和入库单退回车间,而合格的产品由保管员进行产品入库处理,同时登记入库流水账。请根据入库管理的过程画出它的业务流图。
3、车间填写领料单给仓库要求领料,库长根据用料计划审批领料单,未批准的退回车间,已批准的领料单被送到仓库保管员处,由他查阅库存帐。若帐上有货则通知车间前来领料,否则将缺货通知采购人员。
根据上述业务过程画出库存管理的数据流程图。
4、试根据以下描述的业务过程画出库存管理的数据流程图:仓库根据车间发来的产品入库单作登入库帐处理后存入库存帐。对销售科发来的产品出库单,在查阅库存帐后,如果库存数量足够,则作登出库帐处理,否则将出库单退回销售科,并向生产科发出缺货通知。
5、某仓库管理系统按以下步骤进行信息处理:
(1)保管员根据当日的出库单和入库单通过出入库处理去修改库存台帐。
(2)根据库存台帐由统计打印程序输出库存月报表。
(3)必要进行查询时,可利用查询程序,在输入查询条件后,到库存台帐去查找,并显示出查询结果。
请画出仓库管理系统的数据流程图
1、根据以下业务过程画出领料业务流程图:车间填写领料单给仓库要求领料,库长根据用料计划审批领料单,未批准的退回车间,已批准的领料单被送到仓库保管员处,由他查阅库存帐。若帐上有货则通知车间前来领料,否则将缺货通知采购人员。
2、根据以下业务过程画出表格分配图:供应部门根据发货计划准备一式四份出库单。一份出库单送成品库,并登记库存台帐。一份出库单送销售部门,将供货合同执行情况登记入合同帐。一份出库单送财会部门作应收款处理,计入应收帐。一份留在本部门作为存档资料。
1、某学校对学生成绩的评定办法为:若期末考试成绩大于等于90分,作业情况为好的成绩为优,而作业成绩为差的定为良;否则,若期末考试成绩大于等于75,作业情况为好的成绩定为良,而作业情况为差的定为及格;否则,若期末考试成绩大于等于60分,作业情况为好的成绩定为及格,而作业情况为差的成绩定为不及格,期末考试成绩低于60分,成绩定为不及格。上述功能请用决策树和决策表表示。
条件及行动 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
条件组合 | 期末考试成绩>=90 | Y | Y | |||||
期末考试成绩>=75 | Y | Y | ||||||
期末考试成绩>=60 | Y | Y | N | |||||
作业情况好 | Y | N | Y | N | Y | N | ||
行动 | 优 | * | ||||||
良 | * | * | ||||||
及格 | * | * | ||||||
不及格 | * | * |
(1)对于贷款未超过限额的客户,允许立即贷款。
(2)对于贷款已超过限额的客户,若过去还款记录好且本次贷款额在2万元以下,可作出贷款安排,否则拒绝贷款。
请用结构化英语描述该原则。
IF 已超过贷款限额
IF 客户过去还款记录差
THEN 拒绝贷款
ELSE
IF 本次贷款额 ≥2万
THEN 拒绝贷款
ELSE 作出贷款安排
ELSE 允许立即贷款
3、某乡镇企业人事部门职工调配的如下:
(1)若年龄不满18岁,文化程度是小学则脱产学习,文化程度是中学则当电工。
(2)若年龄满18岁但不满40岁,若文化程度是小学或中学,若是男性,则当钳工,若是女性,则当车工。
(3)若年龄满40岁及以上者,文化程度是小学或中学,则当材料员。
(4)凡是大学毕业生,都当技术员。
试用决策表描述之。
决策规则号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
条件 | C1:性别 | 1 | 1 | 2 | 2 | |||||
C2:年龄 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | ||
C3:文化程度 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | |
应采取的行动 | A1:脱产学习 | × | ||||||||
A2:当电工 | × | |||||||||
A3:当钳工 | × | × | ||||||||
A4:当车工 | × | × | ||||||||
A5:当材料员 | × | × | ||||||||
A6:当技术员 | × |