（2014-2015学年度下学期）
| 课题:校园趣事 | 课型: | 设计 应用 | 任课 教师 | 周耘 | ||
| 教学内 容简析 | 本课教学从欣赏反映校园趣事的照片和绘画作品入手，引导学生对发生在自己身边的人和事进行搜索与回忆。 | |||||
| 学生学 情分析 | 六年级学生在校园里生活、学习的时间很长了，与老师、同学相处的日子里都有过欢乐和苦恼，有许多值得回味的记忆。 | |||||
| 教学 目标 | 1.知识目标：欣赏、分析主题作品的表现方法，学习人物画创作的表现形式。 2.技能目标：运用美术语言，记录和表现发生在校园里印象最深的趣事，表达自己的思想和情感世界。 3.情感目标：学会关注生活、热爱学校、尊敬老师、团结同学，发现和感受真、善、美的事物，促进个性和谐发展。 | |||||
| 教学重、 难点 | 教学重、难点：1、欣赏、分析反映校园生活的作品，运用美术语言表现校园趣事。2、如何选题、构思和组织表现画面。 | |||||
| 教具学具及多媒体应用 | 教具学具及多媒体应用：反映学生学习生活的照片、范画、绘画工具。
| 课 时 | 2课时 | |||
教 学 过 程 | 教师活动 | 学生活动 | ||||
| 1、课堂组织。 2、赏析了解： 以提问的形式引导学生欣赏和感受照片上记录的人和事。 3、回忆校园趣事。 小组谈谈在校园里自己印象最深刻的人和事。 引导学生如何抓住记忆中的亮点，提取有趣的、值得表现和记录的场面，采用什么方式方法去表现它。 4、 欣赏借鉴，大胆表现。 出示往届学生的优秀作品供学生欣赏 欣赏分析课本作品，帮助学生认识如何把自己的记 忆变成一幅作品。 5、 作业展示，互相评价。 请个别学生谈一谈自己创作的体会和作品反映的趣 事。 6、课堂小结。 第二课时 涂色 | 学生欣赏 学生欣赏、讨论 讨论、发言 欣赏、观察课本范图。 认真听教师讲解创作要领。 学生练习绘画大胆创作作品。 认真创作和涂色。 | |||||
| 板 书 设 计 | 6、校园趣事 | |||||
| 课 后 反 思 | ||||||
