一、 班会目的：

　　1、 通过爱国主义精神内涵的理解，树立报国的志向，树立社会责任感，树立正确的人生观，价值观和理想情操。

　　2、 通过对主题班会的组织和准备，培养、锻炼班干部的组织能力;通过全体同学的共同参与，进一步增强学生的“自我教育，自我管理、自我服务”意识。

　　3、 通过主题班会，增强团意识，提高团员的威信。

　　二、 班会准备：

　　1、 组织主题班会的筹备小组。

　　2、 选出主持人，演讲人，撰写串词。

　　3、 对主题班会进行动员，大家献计献策。

　　三、 班会过程：

　　1、 同学齐唱《爱我中华》。

　　音乐过后，主持人走上台。

　　A、 听着这首歌，我不禁想起了爷爷讲过的一句话：我们是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

　　B、 是的，我也喜欢海伦凯勒所说的“我爱我的祖国，如同我爱我的家。

　　A、 的确，祖国是我们最温暖的家，她包容了我们的一切的一切，赋予我们最可靠的港湾。

　　B、 所以我们更要热爱祖国，爱国不是一般的想法或计划，也不是某些道义或规范，而是深植在思想中的精髓，是大众齐心行动的旗帜，是流传了千百年不朽的民族精神。

　　A、 你知道民族精神的真谛吗?

　　B、 当然，我更想听听同学们的理解。

　　2、 讨论民族精神的深刻含义。

　　A、 总结：民族精神是以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神，正是这股强大的力量汇成了我们的爱国之心。

　　B、 爱国之心是我们每一个中华儿女最崇高的信仰，有了信仰，就可以在黑暗中见光明;有了信仰，就可以在孤独中拥抱温暖;有了信仰，生命就会激发出无限的活力。

　　A、 为了这个信仰，为了捍卫真理，在那硝烟弥漫的年代，多少中华儿女进行了英勇的斗争，并为寻找救国救民的真理，抛头颅，洒热血。

　　3、 在幻灯片上出现：历史，不能忘记。

　　4、 放映团支部参观竹山公园的录象：让我们走进舟山历史，铭记历史。

　　A、 一学生讲述鸦片战争的历史

　　B、 讲述杨静娟的故事(背景：舟山烈士陵园的杨静娟被捕处)

　　5、 列举当代事例阐明民族精神。

　　A、 国家是大家的，爱国是每一个人的本分。

　　B、 祖国的利益更重于生命，为了保护祖国的财产，他们以火一样的激情投身火场，他们怀揣群众的利益走向危险，他们用自己的生命捍卫了他人的生命，捍卫了消防兵这个崇高的职业。这不正是一种伟大的民族精神吗?

　　A、 让我们目睹那一刻吧，记住那种精神吧!

　　(视频：衡阳消防官兵救火的场面)

　　A、爱国的方式是多种多样的，他不会因为时间和空间的差异而因此隔断，他是源源不断的江水贯穿世界，飞跃太空。就让杨利伟的飞船载着我们去感受这爱国之情。让我们去体会他训练中的坚韧执著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。

　　(视频：杨利伟的事迹)

　　B让我们学习他那种载人航天精神：特别能吃苦，特别能战斗，特别能功关，特别能奉献的精神。

　　(幻灯片出现：载人航天精神：特别能吃苦，特别能战斗，特别能功关，特别能奉献的精神。)

　　6、 我们周围的感人事迹。

　　A把目光收回来，看看周围，爱国不一定要惊天动地，我们身边的老师不也为教育默默地耕耘吗?请看由丁姝澜创作的小品《不熄的红烛》

　　7、 我们是中国人，我们要树立报国之志。

　　(幻灯片：树立报国之志)

　　A让我们聆听所收集的有关爱国名言吧。

　　8、 即兴演讲比赛。同时，请一位爱好书法的同学书写《弘扬爱国精神，树立报国之志》

　　主持人选五位同学为评委，宣读比赛规则。主题《弘扬爱国精神，树立报国之志》

　　比赛选四位同学。

　　9、 谈体会：

　　A我们是祖国的一份子，我们立志报国的决心不亚于任何人。

　　B我们是南海中的一滴水，重温历史，展望未来，作为南海学子，我们该怎么做呢?

　　10、展示书法：这位同学以他特殊的方式表达了他对祖国的深深的爱。

　　11、宣誓：让我们告诉世界，告诉全宇宙：(全体起立)

　　人民为先，祖国至上;

　　诚实勇敢，自律自强

　　奋发有为，誓为栋梁

　　振兴中华，再造辉煌。

　　12、总结(背景音乐：走进新时代)

　　昨天，铭记历史;今天，不断进取;明天，开辟沃土;

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