2009—2010 学年度
第二学期
晒甲坨完全小学
三年级科学实验操作考试试题
试题:用温度计测量水的温度
实验题目:用温度计测量一杯热水的温度
实验用品:400ml烧杯一个,一支温度计,适量冷水和一暖壶热水,吸水纸,废物瓶,水温测量记录表,手帕。
考核学生姓名:
步骤 | 操作要求 | 评 分 标 准 | 满分 | 得分 | 备注 |
1 | 清点材料与用具 | 按材料清单清点物品是否齐全(0.5分)。 | 0.5 | ||
2 | 观察温度计的零刻度线、分度值和量程 | A、观察温度计的零刻度线(0.5分)。 B、观察温度计的分度值和量程(1分)。 | 1.5 | ||
3 | 用手感知水温 | 将手指伸入烧杯中(冷水)或将手放在烧 杯外壁(热水),用手感知温度(1分), 估计水温(1分)。 | 2 | ||
4 | 用温度计测量水的温度并且读数、填表 | A、手拿温度计上端,将其竖直放入水中(1 分)。 B、温度计的玻璃泡要完全浸没在水中,玻 璃泡不要碰到烧杯的侧壁和底部(1分)。 C、等示数稳定时再读数。读数时要让玻璃 泡继续停留在水中(1分)。 D、视线要和温度计示数保持向平(1分)。 E、将测得的数据填写在记录表上(0.5分)。 | 4.5 | ||
5 | 整理仪器,擦拭桌面 | A、用手帕将温度计擦干装入盒内,烧杯里 面水倒掉,并放回原处,摆放整齐(1分)。 B、擦拭桌面(0.5分)。 | 1.5 |
试题:使用电池盒和小灯座连接简单电路
实验题目:使用电池盒和小灯座连接简单电路
实验用品:小灯座、电池盒、导线、小灯泡、电池、开关。
考核学生姓名:
步骤 | 操作要求 | 评 分 标 准 | 满分 | 得分 | 备注 |
1 | 清点材料与用具 | 按材料清单清点物品是否齐全(0.5分)。 | 0.5 | ||
2 | 组装电路 | A、在电池盒的两端各连接好一根导线,把 电池正确安装在电池盒里(2分)。 B、用连接电池的两根导线的另一端接触小 灯泡,确定能使小灯泡发光(5分)。 C、将小灯泡安装在小灯座中(1分)。 D、打开开关(0.5分)。 E、用导线将灯座和开关连接起来组成一个 简单电路(1分)。 | 6.5 | ||
3 | 接通电路 | 闭合开关,观察小灯泡的变化(1分)。 | 1 | ||
4 | 拆分器材 | 断开开关,使小灯泡熄灭(1分)。 | 1 | ||
5 | 整理仪器,擦拭桌面 | A、将实验物品放回原处(0.5分)。 B、擦拭桌面(0.5分)。 | 1 |
试题:橡皮泥由沉变浮的秘密
实验题目:橡皮泥由沉变浮的秘密
实验用品:油性橡皮泥、刻度杯、200ml水、记录表。
考核学生姓名:
步骤 | 操作要求 | 评 分 标 准 | 满分 | 得分 | 备注 |
1 | 清点材料与 用具 | 按材料清单清点物品是否齐全(0.5分)。 | 0.5 | ||
2 | 实心橡皮泥的沉浮情况及排水量 | A、把橡皮泥实心团放入200ml水中观察沉 浮,并记录排开的水量(1.5分)。 B、再捏成实心的其它形状,把它放入200ml 水中观察沉浮,并记录排开的水量(1.5分)。 | 3 | ||
3 | 把橡皮泥捏成能浮在水面上的多种形状并记录排水量 | 把橡皮泥捏成能浮在水面上的多种形状: A、把橡皮泥捏成碗形,并记录排水量。
B、把橡皮泥捏成盘形,并记录排水量。
C……。 (每个方法2分,做出两种即得满分4分) | 4 | ||
4 | 比较数据,得出结论 | 比较数据,得出结论:橡皮泥由沉变浮的原 因在于它的重量不变,而是排开的水量增大 了(1.5分)。 | 1.5 | ||
5 | 整理仪器,擦拭桌面 | A、将实验物品放回原处(0.5分)。 B、擦拭桌面(0.5分)。 | 1 |
试题:用显微镜观察洋葱表皮细胞
实验题目:用显微镜观察洋葱表皮细胞
实验用品:显微镜、洋葱表皮细胞切片。
考核学生姓名:
步骤 | 操作要求 | 评 分 标 准 | 满分 | 得分 | 备注 |
1 | 清点材料与 用具 | 按材料清单清点物品是否齐全(0.5分)。 | 0.5 | ||
2 | 取显微镜 | 右手握镜臂,左手托镜座,将显微镜放在实 验台上(1分)。 | 1 | ||
3 | 对光 | 转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(1 分)。 | 1 | ||
4 | 观察 | A、调节载物台下的反光镜,从目镜往下看, 能看见亮的光圈(2.5分)。 B、调节粗准焦螺旋,把所要观察的洋葱表 皮切片放在载物台上,用压片夹夹住,标本 要正对通光孔的。(2.5分)
C、左眼向目镜内看,同时转动粗准焦螺旋 等,直到看清切片上的细胞为止。(2.5分) | 7.5 | ||
5 | 整理仪器,擦拭桌面 | A、将实验物品放回原处(0.5分)。 B、擦拭桌面(0.5分)。 | 1 |