编号：
| 时 间 | 地 点 | ||||
| 培训内容 | 培训课时 | ||||
| 培训教师 | 培训组织者 | ||||
| 参培总数 | 应到 | 实到 | |||
| 培训评价： 1、培训教材本身的评估： 培训人员对培训项目了解程度如何 □ 优 □ 好 □ 尚可 □ 差 培训内容实用性是否能使培训人员满意？ □ 优 □ 好 □ 尚可 □ 差 培训时间是否适当、培训教材是否合理？ □ 优 □ 好 □ 尚可 □ 差 培训能否有助于工作效率的提高？ □ 优 □ 好 □ 尚可 □ 差 培训是否能达到增强责任性和品质知识？ □ 优 □ 好 □ 尚可 □ 差 2、参培率：目标参培率： 计划参培率=应到/参培总数= 实际参培率=实到/参培总数= 3、考试成绩： 目标： 分/人（平均） 考核成绩： 目标： 实际： 分/人（平均） 实际： 4、评价： 参加评价人： 日期： | |||||
| 培训跟踪检查（学员实际操作能力评估） 跟踪检查人： 日期： | |||||
| 培训有效性评价： 评 价 人： 日期： | |||||
