U单词
重点句型：
1. I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。（想做某事）
2. Where is the science museum? 科学博物馆在哪里？
3. It’s next to the bookstore.它在书店旁边。
4.It’s next to the park on Dongfang Street.它在东方大街的公园附近。
5. How can we get there? 我们怎么到达那里？
6. Turn left at the bookstore. 到书店左转。
感叹句：1.What a great museum! 多么宏伟的一座博物馆啊！
2. What an interesting film!多么有趣的一部电影啊！
U单词
重点句型：
How does he go to school?他怎么去的学校？
He goes to school on foot.他步行去学校。
—How do you get to the USA from China?你怎么从中国到美国？ —By plane. 乘飞机。
6.Take the No.57 bus over there.乘那里的57路公交车。
7.I must pay attention to the traffic lights.我必须要注意交通信号灯。
8.The park is over there.公园就在那里。
9. In the USA people on bikes must wear the helmet.在美国人们骑自行车必须戴头盔。
10.Don’t go at the red light! 红灯时禁止通行！
11.You must look right before you cross the road. 穿过马路时你必须向右看。You can see this on the road in HongKong.你可以在看到这样的标志。
2．Don’t touch the door. 不要触摸门。You can see this in the subway.你可以在地铁里看到这样的标志。
13.Some children in Jiangxi, China, go to school by ferry every day.中国江西的一些孩子每天乘轮渡去上学。
○Slow down and stop at a yellow light.黄灯时减速并停下来。
○Stop and wait at a red light.红灯时停下来并等一等。
○Go at a green light. 绿灯行。
（圆圈内涂上相应的颜色）
Unit3 单词
重点句型：
1.—What are you going to do today?你今天打算做什么？
—I’m going to take a trip.我打算去旅行。、
2.—What is he going to do next week?他下周打算做什么？
—He is going to go for a picnic.他打算去野餐。
3.—Where are you going (to go) this afternoon?你们今天打算去哪里？
—We are going to the cinema. 我们打算去电影院。
4.—When are you going (to go)?你打算什么时候去？
—(I’m going to go) next weekend。（我打算）下个
三。
5.We are going to see a film about space travel.我们打算看一场关于太空之旅的电影。
7.—What are you going to buy?你打算去买什么？
—I’m going to buy some word books.我打算买一些单词书。
—Yes, I do.是的，我有。
三单的情况 —What is he/she/it /Amy/your sister going to do?
他/她/它/Amy/你姐姐 打算做什么？
—He/She/It/Amy/My sister is going to ….
Where 、When和What同样的用法
U单词
重点句型
1. （1）—What are your/his/her/Amy’s hobbies?
（2） What is your/his/her/Amy’s hobby？你的/他的/她的/Amy的爱好是什么？
—I like playing the pipa. He/She/Amy likes playing the pipa.
我/他/她/Amy喜欢弹琵琶。
2.What do you like? What does he/she/Amy like?
你/他/她/Amy喜欢什么？
—I like playing the pipa. He/She/Amy likes playing the pipa.
我/他/她/Amy喜欢弹琵琶。
3. (1) I live in China. 我住在中国。
Do you live in China? 你住在中国吗？
Yes，I do.是的。 ，I don’t 不，我不住在中国。（don’t＝do not）
(2)三单：He/She/Sarah lives in Australia. 他/她/Sarah住在澳大利亚。
Does he/she/Sarah live in Australia? 他/她/Sarah住在澳大利亚吗？
Yes,he/She/Sarah does.是的。 No，he/she/Sarah doesn’t。不，不住在澳大利亚。 (doesn’t＝does not)
He/She/Sarah doesn’t live in Australia.他/她/Sarah不住在澳大利亚
4. Sometimes he reads to the cows. 他有时候给奶牛读书。
5. Who is your best friends? 谁是你最好的朋友？
6.I/He/She/Amy can play the piano. 我/他/她/Amy会弹钢琴。
动词—ing 形式
正在做某事（现在进行时）
7.What are you doing ? What is he/she/Amy doing?
你/他/她/Amy正在做什么？I am He/She/Amy is writing an email. 我/他/她/Amy 正在写一封电子邮件。
喜欢做某事(发自内心的喜欢) like doing sth
He likes drawing pictures.
另一种喜欢like to do sth (不一定是长期的喜欢)他喜欢绘画。 to 后面加动词的原型
1. I like _________ (play) football.
3.I ______(live)in Shanghai.
4.Do you ________(live) in China? (有do的帮忙)
5.He likes_________(do) word puzzles. （喜欢做某事 like doing sth ）
6.Sarah_________(like)doing Chinese food. （单个人名）
7.—Does she ________(like) playing the pipa?（有does的帮忙）
8.He doesn’t _________(like) doing kung fu. （有doesn’t的帮忙）
9. How______(do) she go to school? （注意she）
She_______(go) to school on foot.
10. I can ___________(play) the violin. (can的出现很好用哦))
11.Can he __________(play) basketball?
Unit5 单词
动词变名词：
drive—driver 司机 清洁工 歌手
teach—teacher 教师 write—writer 作家 dance—dancer舞蹈家
football player 足球运动员
重点句型：
1.What’s your job?你的工作是什么？/你是做什么的？ I am a teacher. 我是教师。
What’s his /her/Amy’s job?他的/她的/Amy的工作是什么？He’s/She’s a doctor. …医生
2. --What do you do？你是做什么的？
--I’m a teacher.我是教师。
3.--What does he/she/Amy do? 他/她/Amy 是做什么的？
--He’s /She’s /Amy’s a businessman.他/她/Amy是一个商人。（Amy’s=Amy is）
4.--Where do you work?你在哪里工作？
--I work at a school.我在学校工作
5. –--Where does he /she /Amy work? 他/她/Amy在哪里工作？
-- He /She /Amy works at a university. 他/她/Amy在一所大学工作。
6. --How does he go to work?他怎么去上班？
--He goes to work by boat. 他乘船去上班。
7.He has a very healthy life.他有一个非常健康的生活。
8.He works very hard and stays healthy.他工作非常努力而且能保持身体健康。
9. We should study hard and stay healthy ,too. 我们也应该努力学习并且保持身体健康。
10.Do you want to be a head teacher，too? 你也想成为校长吗？
11.Is your father a postman? 你爸爸是一名邮递员吗？
Yes，he is. 是的，他是。/ No，he isn’t.不，他不是。
12. I want to be a businessman.我想成为一名商人。
Unit 6 单词
重点句型：
1.What’s this cartoon about? 这本漫画是关于什么的？
2.They’re afraid of him.它们害怕它。
3.The cat is angry with them.这只猫很生它们的气。
4. Maybe our cat is chasing a mouse now. 或许我们的猫现在正捉老鼠呢。
5.How does dad feel now? 现在爸爸感觉怎么样了？
6.What should I do？我应该怎么做？
7.You should see a doctor.你应该去看病。
8.You should do more exercise.你应该多做运动。
9.You should wear warm clothes.你应该穿暖和的衣服。
10.You should take a deep breath and count to ten.你应该做深呼吸并数
十。
动词三单形式变化规则
第三人称单数H单个人名（Amy，ZhangPeng，Oliver）
单个称呼（My father，My mother，My teacher，My friend，My pen pal….）
另：我（I）用am，你（you）用are，is用于他（he）、她（she）、它（it），我们（we）,你们（you）,他们（they）都用are。
动词—ing形式变化规则
What 什么 怎么样 问年龄
Where ….在哪里 为什么 因为…
When ….什么时候 多少钱?
How many 提问数量的多少 哪一个 谁 谁的
三餐，球类之前不加the: play basketball/football/baseball（棒球）
have breakfast/ lunch/ dinner 吃早/午/晚餐
乐器之前要加
新六年级上英语期末复习练习题
班级 ________ 姓名 ____________ 学号______
Unit 1
书店__________________ 医院_________________ 电影院________________ 科学博物馆___________________ 邮局___________________学校____________
宠物医院___________________ 超市 __________________十字路口__________
左转__________________右转_________________ 直行____________________
a talking robot___________________ follow me __________________________
1.请问书店在哪儿？_________________________________________________
在公园的旁边。___________________________________________________
2.我/ 我们怎样到那？______________________________________________
3.远吗? 是的，很远。不，不远。
_______________________________________________________________
4.到书店左转。然后直走。
_______________________________________________________________
5.我要买张明信片。______________________________________________
6. Where is the cinema? _____________________________________
7. Is there a cinema near here? Yes, there is.________________________
8. Is it far from here? ________________________________________
9. What an interesting film! ____________________________________
10. I know a great Italian restaurant. ____________________________
11. My new GPS works. _______________________________________
12. You can see the park on your right. ___________________________
Unit 2
步行________________ 坐火车______________ 坐船_____________________ 坐地铁______________ 坐公共汽车______________ 坐飞机_______________ 坐出租车______________ 坐雪橇________________ 坐轮渡_______________ 骑自行车________________停下等待！_________________________________ 慢下来停！_______________________ 走！____________________________ helmet_________ wear a life jacket________________drive slowly ______________ pay attention to _________________ traffic lights __________________________
你怎么来学校的？_________________________________________________
我通常坐公交车。有时我会步行。__________________________________
_______________________________________________________________
我们怎么到那儿？坐公交。________________________________________
你怎样从中国到美国？____________________________________________
那是很好的运动。________________________________________________
我们一起去自然公园吧。___________________________________________
别闯红灯！_______________________________________________________
Please wait! It’s red now. ____________________________________________
Different ways to go to school. _______________________________________
Don’t run on the ferry. _____________________________________________
In the USA people on bikes must wear one._____________________________
I must pay attention to the traffic lights.________________________________
Take the No.12 bus over there.________________________________________
Unit 3
看电影__________________ 去旅行_______________ 去超市________________ 看望（外）祖父母______________________ 今晚__________________________ 明天________________ 下周___________________今天早上_________________
今天下午___________________ 今天晚上_________________________________
词典________________ 明信片___________________ 单词书________________ （儿童）连环画册_____________________ 相聚____________________________ 吃大餐_______________________ 吃月饼 ________________________________
讲嫦娥的故事__________________________ 朗读诗歌______________________ 中秋节______________________________ 半价____________________________
have an art lesson _________________ space travel___________________________
tomorrow afternoon_____________________go for a picnic___________________ cook a big dinner__________________ sound great__________________________
1.玩得开心！__________________________________________
2.明天你打算做什么?__________________________________________________
我要去看电影。_____________________________________________________
3.你打算去哪儿？去书店。____________________________________________
4.你打算什么时候去？________________________________________________
5.为什么不星期二去？________________________________________________
6.你打算买什么？____________________________________________________
我打算买一本单词书。______________________________________________
7.我阿姨打算做月饼。________________________________________________
8. Can I help you?_________________________________________________
9. I have to do my homework now.________________________________________
Unit 4
一．I like drawing pictures. (like +动词ing)
动词怎样+ing
一般情况，直接+ing, 如play--playing
去掉末尾不发音的e, +ing, 如skate--skating
重读闭音节中，双写结尾字母，+ing, 如run--running
唱歌________________ 跳舞__________________ 练功夫__________________ 讲故事___________________ 踢足球________________ 弹琵琶______________ 爬山_________________
1.你有什么爱好？_____________________________________________________我喜欢跳舞。我也喜欢练功夫。_________________________________________
____________________________________________________________________
2. 你喜欢画卡通吗？__________________________________________________
3. 我最好的朋友是Peter._______________________________________________
4. 他有什么爱好？___________________________________________________
他喜欢唱英文歌。_________________________________________________
二．He lives in Australia.(主语第三人称单数时，动词+s或es)
动词怎样+s
一般情况，直接+s, 如read--reads
以sh/ch/s/x结尾+es, 如teach--teaches
以辅音加o结尾+es, do--does
以辅音+y结尾，把y改成i, 再+es, 如study—studies
远足_________________________ 学中文 _____________________________ 猜字谜_______________________ 做中餐____________________________ 笔友_____________________ 足球俱乐部___________________________ 做机器人_______________________
share____________ good idea __________________chess club_____________ goal _____________ Chinese song “Jasmine Flower”_____________________
Amazing!_______________________ Join us!__________________________
来看看我的新笔友。____________________________________________
他喜欢猜字谜吗？。____________________________________________
是的，他喜欢. _________________________________________________
他住在悉尼吗？不，他没有。____________________________________
My favourite subject is science. ____________________________________
Can I also be his pen pal？_________________________________________
I need a partner. _________________________________________________
John makes salad. _______________________________________________
Unit 5
工厂工人___________________ _______________ 邮递员______________ 商人__________________ 女商人____________________ 歌手______________ 舞蹈家________________ 清洁工_____________ 出租车驾驶员______________ 足球运动员___________________ 作家________________ 飞行员____________ 教练________________ 科学家________________ 渔民____________________ 努力学习______________________ 保持健康_____________________________
head teacher ______________________other countries_______________________
你爸爸是做什么（职业）的？_________________________________________
他一个渔夫。____________________________________________________
他在哪儿工作？_________________________________________________
他在海上工作。_________________________________________________
他怎么去上班？_________________________________________________
他步行去上班。__________________________________________________
你妈妈是个医生吗？ ______________________________________________
是的，她是。_____________________________________________________
你想成为一名老师吗？_____________________________________________
不，我不想。_____________________________________________________
他有一个非常健康的生活。_________________________________________
Is your grandpa a cook?______________________________________________
What do you want to be?_____________________________________________
He is good at basketball and ping-pong._________________________________
If she can type very quickly, she can be a secretary._________________________
__________________________________________________________________
Robin wants to be a scientist like Wu Yifan’s grandfather.
__________________________________________________________________
Unit 6
难过的______________ 生气的______________ 高兴的___________________ 害怕_________________ 担心的______________ 数到十__________________ 多运动_____________________ 看病_____________________不好___________穿暖和的衣服______________________ 深深吸一口气_____________________
chase mice__________________ watch films______________ sorry ____________
drink some water____________________
1`.猫对他们很生气。__________________________________________________
2. 你怎么感觉？我很冷。______________________________________________
你应该穿暖和的衣服。______________________________________________
Sarah和猫都很担心。_______________________________________________
怎么了？__________________________________________________________
他早上应该去看病。_________________________________________________
我们下次再去。____________________________________________________
别伤心！别生气！__________________________________________________
我们去医院。_______________________________________________________
我生病了。我该怎么办？_____________________________________________
他陷在泥里了。____________________________________________________
他们把Robin从泥里拉出来。_______________________________________
每个人都很开心！_________________________________________________
What’s this cartoon about?____________________________________________
Because the mice are bad. They hurt people.______________________________
__________________________________________________________________
How does Dad feel now? _____________________________________________下载本文
