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合肥育英学校小升初语文试卷1
2025-09-25 17:55:02 责编:小OO
文档
2010年合肥育英学校入学面试卷(一)

一、看拼音,写词语。(10分) 

zhàn  fàng    yōu  xiāng    gòng  xiàn    shēng  shēng  bù xī 

(        )    (        )    (        )    (                 )

dàng  yàng    xī bié       qīng miè      hōng  hōng  liè  liè

(        )    (        )    (        )    (                 )

二、请将“汹、海、慷、赴、鸦、匠”正确、规范地写在田字格中,再填空。(6分)

            
            
(1)按音序重新排列,这六个字的顺序应是:________、________、________、________、________、________。

(2)请分别用这六个字各写一个成语:______________、______________、______________、______________、______________、______________。

三、选择。(4分)

(1)下面句子画线的词的意思相同的两句话是:(     )

A、如果没有太阳,地球上自然也不会有人类。

B、我们要热爱大自然。

C、他神态自然地讲起来。

D、风、雨、雷、电都是自然现象。

(2)下列句子中没有语病的一句是:(    )

A、我们必须认真克服,随时发现工作中的缺点。

B、止咳去痰片,它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配置而成的。

C、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国

D、通过这次活动,我们受到了很大的教育。

四、按要求写句子。(6分)

1、写一个表现母爱的句子,用上“倾注”这个词。

___________________________________________________________________   

  2、写一个描写春天美景的比喻句,用上“宛如”这个词。

___________________________________________________________________

3、写一个反问句,表现少年儿童热爱祖国的强烈感情。

___________________________________________________________________

五、整理句意,连成一段通顺连贯的话。(2分)

1、这是一种矮小、漂亮的树。

2、椭圆的、橙黄色的,还有一些菱形的果实。

3、在西双版纳,我们看到了可可树,也就是“巧克力”树。

线

4、可是这种小花凋谢后,都能结出大果实。

5、“巧克力”树开着又细又弱的花。

六、古诗文默写。(6分)

1、根据上下句子补写诗词名句:

A、随风潜入夜,_______________________。

B、______________________,千里共婵娟。

C、问渠哪得清如许?________________________。

D、______________________,疑是银河落九天。

2、默写古诗:

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

七、交际实践。(4分)

星期天在家,小明想在写完作业后去打一会篮球放松一下。妈妈却说:“都快小学毕业了,还不抓紧时间多做点题目,去打什么篮球?”在这种情况下,小明应该如何说才能不让妈妈生气,又达到放松的目的?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

八、阅读短文、完成练习。

(一)《司马迁发愤写<史记>》(8分)

正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上,原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次血溅墙头,了此残生,但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了不是比鸿毛还要轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下一行行工整的隶字。

1、从文中找出两组反义词写下来。(2分)

(     )———(     )      (      )—— (      )

2、这段话主要写了什么?用一句话概括出来。(2分)

___________________________________________________________________

3、将“我如果就这样死了,不是比鸿毛还要轻吗?”改成陈述句,意思不变。(2分)

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4、司马迁受刑后是怎样想的?又是怎样做的?分别用“——”和“~~~~~”在文中将有关句子标出来。(2分)

(二)爱和善永远是社会主流(14分)

故事再次发生在湖北。在2009年10月24日长江大学10多名大学生“人链救人”后,2009年12月6日,咸宁淦河边,4位大学生组成“人链”,从刺骨的冰水中救起落水母子。他们是咸宁职业技术学院和咸宁学院的学生王洪、刘康、王边和吴超。目前,媒体披露了一个多月前那次惊心动魄的救人经历。

不同的河流,同样的壮举;不同的大学生,同样的见义勇为。英雄故里再现“人链救人”壮举,最让人感怀之处在于,它不是英雄事迹的简单复制,而是诠释了一个深刻的道理,那就是爱可以传递,善可以传递,希望可以传递。我们这个时代依然不缺英雄。我们的社会道德,并不像一些悲观人士想象的那样不堪。

南京“彭宇案”之后,社会上掀起了该不该见义勇为的讨论。曾几何时,许多人不敢、不愿再见义勇为。如今,英雄故里再现“人链救人”壮举,无疑像冬季的火炬,照亮着社会的向善之路。

我们可以理解有人在“彭宇案”后不敢搀扶跌倒老人的顾虑。但湖北大学生的选择,让我们看到,社会道德的重塑离不开每一个人的努力。每个人的义举都是一根蜡烛,多一根蜡烛闪亮,就会少一点道德阴霾。

去年12月31日,上海“钓鱼执法”事件中断指表清白的孙中界通过人民网向全国司机发出倡议:希望每一个司机以后继续做好事,继续帮助别人。这一消息同样让人感到温暖。无论是孙中界的选择,还是大学生的义举,他们都在用身体力行,重建着我们社会里人与人之间的信任。

哲人阿萨吉奥利说:“如果没有宽恕之心,生命就会被无休止的仇恨和报复所支配。人将处于无道德之中。”的确,如果道德受到了伤害,人们不再信任彼此,社会必将陷入人人自危,时刻处于恐慌之中。而孙中界为何会选择继续做好事?湖北大学生为何再现“人链救人”?就是因为他们依然坚守善的信念,相信善的力量。他们的信念,正是我们社会的希望。

咸宁的一位市民说:“从‘10.24’英雄集体‘人链救人’,再到吴超等同学的奋不顾身,使我和我的同事觉得社会充满了爱,充满了阳光,充满了希望。”是的,从“10.24”英雄集体到这4位大学生,他们以自己的行动给人温暖,给人希望。

见贤思齐,见不贤而自省。而对“人链救人”壮举的再现,希望更多的人在批评黑暗的同时,更加相信光明,用实际行动传达善、传送爱、传递希望。与此同时,职能部门也应做好必需的制度善后以及防范措施,当见义勇为为不用再承受道德风险乃至法律风险时,见义勇为就一定会蔚然成风。

1、解释下列词语或句子的意思。(4分)

惊心动魄: _________________________________________________

见贤思齐,见不贤而自省。

  ______________________________________________________________

2、本文共列举了哪几个事例来说明中心思想的。(2分)

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3、根据短文,自己提出一个问题,并解答。(4分)

问题:________________________________________________________

解答:________________________________________________________

4、有人说:“见义勇为并不是每时每刻都值得倡导的。”请谈谈你对此观点的看法。(4分)

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九、写作:(40分)

人生丰富多彩,其中有酸甜苦辣诸多滋味,有生活的压力,有亲情的感动,有成长的快乐与烦恼,有对未来的期盼与向往等。

请你以“__________的滋味”为题作文。

请根据自己的理解将题目补充完整,自选角度,写一篇500字左右的记叙文,力求写出自己的真实体验和独特感受。

__________的滋味

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