主 题 | 安全卫生教育 | 形 式 | 交流 | ||||
时 间 | 第一周 | 地 点 | 教案 | 主持人 | 辅导员 | ||
目 的 | 通过学习,使学生明确安全的重要,知道卫生的重要。 | ||||||
方 案 程 序 | 1、谈话引入。 2、活动过程: 1、道路安全 1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。 3) 不在路上追逐打闹,不在路中间跑。 2、个人卫生 1) 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。 2) 衣服要定期换,不穿脏的衣服。 3) 不随便在地上坐,不在地上拍卡片。 | ||||||
效 果 | 通过学习,学生明确安全和卫生的重要,能遵守交通规则,初步养成良好的个人卫生习惯。 |
主 题 班 会 记 录
主 题 | 爱护校园公物教育 | 形 式 | 讨论、交流等 | ||||
时 间 | 第三周 | 地 点 | 教案 | 主持人 | 辅导员 | ||
目 的 | 教育学生爱护公物,爱护校产,爱惜别人的劳动成果。 | ||||||
方 案 程 序 | 1)爱护公物教育 公物是大家共用的,是为大多数人服务的,我们可以使用,但不能破坏。 学生试举例 全班讨论,要怎样做? 2)爱护校产 学校是公共场所,学校里的设施是为所有学生准备的,我们是学校的一份子,不但自己要爱护校产,看见别人损坏,我们应该及时制止。 学生活动:什么都是校产?我们应该怎样做? 3)爱护群众物品 最近有群众来校反应,我们有个别学生攀折群众家的花树、果树等。 学生讨论 4)小结:我们是小学生,我们要做文明小公民,不能搞破坏,我们要爱护公物,爱护别人的劳动成果。 | ||||||
效 果 | 通过活动,学生能做到爱护公物,爱护校产,爱惜别人的劳动成果。 |
主 题 班 会 记 录
主 题 | 学会感恩,珍惜幸福 | 形 式 | 朗诵、演讲等 | ||||
时 间 | 第五周 | 地 点 | 教室 | 主持人 | 佘柯源 | ||
目 的 | 通过活动让学生学会感激同学,感激父母,感激老师……学会懂得珍惜,懂得用实际行动去关爱同学,孝敬父母,尊敬老师,做力所能及的事,怀着一颗感恩的心对待周围的一切。 | ||||||
方 案 程 序 | 一、宣布活动开始 二、体验感恩。(通过中国古代二十四孝故事让学生体会到人应当学会感恩) 1、故事一:黄香温席 故事二:卧冰求鲤 2、请听演讲:《学会感恩》 三、学会感恩 1.感恩父母 讲述一个在汶川大地震中发生的真实故事,用心去感受一个母亲对儿女那无以言表的爱。 讲述故事,背景音乐《 母亲 》: 2、请听诗歌朗诵《他们——给父母》 1、下面让我们来随机访问几位同学,测测我们的孝心。 (1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。 (2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。 (3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。 (4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。 (5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。 (6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。 (7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。 (8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动是___________、_________。 2、感恩老师 3、感恩同学 大合唱:《相亲相爱的一家人》 四、总结 | ||||||
效 果 | 通过活动,学生学会感激同学,感激父母,感激老师……学会懂得珍惜,懂得用实际行动去关爱同学,孝敬父母,尊敬老师,做力所能及的事,怀着一颗感恩的心对待周围的一切。 |
主 题 班 会 记 录
主 题 | 小能人 露一手 | 形 式 | 合唱、比赛等 | ||||
时 间 | 第九周 周 | 地 点 | 教室 | 主持人 | 翁博源 | ||
目 的 | 今天的儿童将是21世纪的主人,是未来的建设者和创造者,通过“小能人露一手”主题班会,教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。 | ||||||
方 案 程 序 | 一、宣布活动开始 二、合唱《我有一双勤劳的手》。 三、小品表演:《这样的孩子好不好》。 四、比赛: 第一项目:穿运动服、戴绿领巾 第二项比赛内容:穿运动服、系鞋带。 第三项比赛:摘菜叶 五、表演三句半:《自己的事情自己做》 六、广播操表演 七、班歌:《我能行》。 | ||||||
效 果 | 通过主题班会,教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动,效果好。 |
主 题 班 会 记 录
主 题 | 防溺水安全教育 | 形 式 | 讨论等 | ||||
时 间 | 第十一周 | 地 点 | 教室 | 主持人 | 辅导员 | ||
目 的 | 提高安全防范意识,保护自我。 | ||||||
方 案 程 序 | 1)预防溺水 天气炎热,不能下河嬉戏、捉鱼。 不去村里的池塘边玩耍。 不去河里游泳,不结伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。 2)安全游泳 要去专业游泳场所游泳。 要在家长陪同下去游泳。 不和不会游泳的亲戚一起去游泳。 不往水深的地方游。 游泳时注意体力,预防抽筋。 | ||||||
效 果 | 通过本次活动,学生提高安全防范意识,学会保护自我。 |
主 题 班 会 记 录
主 题 | 遵规范、守公德 | 形 式 | |||||
时 间 | 第十五周 | 地 点 | 教室 | 主持人 | 辅导员 | ||
目 的 | 结合公民道德宣传日,对学生进行从小做守纪、守公德的小公民,弘扬中华民族的优良传统。 | ||||||
方 案 程 序 | 一、前言 同学们,你们知道自己是一个社会小公民吗?做一个有公德的公民,是最基本的要求,大家都应该让我们的社会和谐发展,维护社会秩序,维护社会公德,是一个永恒的金科玉律! 二、学习《小学生日常行为规范》 交流:看看哪些是指要求我们要遵守公德? 讨论:要想成为一个守规范、守公德的好孩子,你要怎样做呢? 三、小结: 师:请同学们牢牢记住:作为一个小学生,应该严格要求自己,不纵容自己的怀行为,时刻监督自己的表现,并且按照《小学生日常行为规范》上的准则去做,做一个遵守道德、遵守规范的好公民。也要监督其他人,做到维护社会和谐,人人有责! | ||||||
效 果 | 通过本次活动,学生懂得从小做守纪、守公德的小公民;要弘扬中华民族的优良传统。 |