（2021～2022学年度第一学期）
一、试卷整体分析
本次试卷，内容覆盖本学期所学知识，题型丰富 ，多为数学检测试卷中的基本题型，没有偏题、难题、怪题，试题陈述流畅、通俗易懂。试卷注重科学性，突显所学重点，强化所学技能，彰显所学思想方法，体现所学要求。检测内容既注重联系学生生活实际，体现数学来源于生活，又注重学生基础知识和基本技能的检测。
二、学生基本情况：
三年一班共有学生19人，参考学生18人。优秀率100% ，及格率100 %。满分的有7人，满分率达到39%。
三、学生答题情况分析：
优点：全班的卷面达到了干净整洁，书写漂亮。基础知识掌握扎实，成绩良好。计算题较好，错误较少；学生分析能力提高较快，应用题列式准确率达百分之九十五；作图题达到了准确率100%，而且作图漂亮、准确。
不足：通过看卷子，我们找到了下面问题：
1.学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。如：填空题的一些很基本的题目出错；计算题竖式正确，横式写错；应用题抄错数。
2.学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，加法当成乘法计算，不写余数等。
3.课上听讲不好，不能深入思考后再答题，理解能力需要继续提高。上课老师讲过的题型，考试时稍做变化，学生理解偏差，说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱，思维有待进一步开发、训练。
四、改进措施：
1.教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。
2.狠抓学生举一反三能力的培养。
3.继续培养学生良好的学习习惯，向三十五分要质量，从最后一名学生抓起.及时反馈，及时补差，落实到位堂堂清。
4.加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质.
5.利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!下载本文
