大班幼小衔接知识点

一、20以内加法（凑十法）8 + 6 = 14

方法：看大数，分小数

凑成十，加剩数 2 4

儿歌：1 9 1 9 好朋友10

2 8 2 8 手拉手14

3 7 3 7 真亲密

4 6 4 6 一起走

5 5 5 5 一双手

二、20以内减法

方法：先区分是否够减特别注意：数位认知

1、够减：大数减小数（个位数相减）

2、不够减：找十位借，减谁就加谁的好朋友，用剩下的数去加

儿歌：看到1，想到9，看到9，想到114 - 8 = 6

看到2，想到8，看到8，想到2

看到3，想到7，看到7，想到3 4 10

看到4，想到6，看到6，想到4 2

看到5，想到5 6

三、类型题

1、分解组成： 5 口诀：一上一下用减法，大数减小数

4 5 数字在一排用加法

2括号题：3+（）=7 （）+6=8 （）-3=5 6-（）=2

方法：除了减号前有括号用加法，其他都用减法，大数减小数

3、应用题：

例：（加法）我有3根笔，妈妈又给我买了3根，我一共有几根笔？

3+3=6 答：我一共有6根笔。

（减法）我一共有7块糖，吃了3块，我还剩几块糖？

7-3=4 答：我还剩4块糖。

②看图列式：？

？9

方法1：看问号（？）？在上用减法，大数减小数

？在下用加法

方法2：看物品（或数字）物品（或数字）一上一下用减法，物品（或数字）一排用加法4、比多少：方法：观察“比”字

①第一个字是“比”字，多用+，少用-

比5多2 5+2=7 比5 少2 5-2=3

②第一个字是数字，多多少，少多少，用减法，大数减小数

8比2多多少8-2=6 8比9少多少9-8=1

5、填符号2=5

方法：观察第一个数和最后一个数，

第一个数比得数小，用加法；第一个数比得数大，用减法

6、排序从小到大，从大到小方法：写一个划掉一个

例：从小到大 3 8 9 2 1 1<2<3<……

从大到小 6 9 7 20 5 20>9>7>……

7、读作和写作看见读作写写作，看见写作写读作

方法：数字有两个名字，一个大名，一个小名。大名字叫读作，小名字叫写作。大名字是汉字，小名字是阿拉伯数字。

35 ：（三十五）五十三：（53）

8、几和第几方法：圈圈儿。

有“第”字圈一个，没有“第”字，是几个圈几个

例：①“第”

字圈一个）

②请圈出左边四个苹果（是几个圈几个）

9、相邻数：方法：楼上楼下

拼音

标调规则：ɑ母出现不放过，làzhàyáyáo jià没有ɑ母找o、e zhuōguó zhěn chēng

i 、u 并列标在后，liù huí

lí tí zhuì

小ü 见到 j、q、x，头上两点要摘去j-ǜ-jù x-ǚ-xǔ

小 ü 见大y，去掉两点还念 ü y-ǘ-yúy-üè-yuè ü 拼 n和l ，两点省不得l-ǜ-lǜn-ǚ-nǚ

拼读规则：（双拼）先声母，后韵母，看声调，再拼读

例“là”：声母l，韵母ɑ，四声à，là。

（三拼）声轻介快韵母响

《介母是介于声母和韵母之间的字母，也可以理解为借来的声音》例“guó”声母g，介母u，韵母o，二声ó，guó。

18. o n g相连ong ong ong 熊猫熊猫ong ong ong下载本文