| 教学模块 | 汽车电器实习 | 授课教师 | 黄学娟 | 审批签字 | |||||
| 课题名称 | 任务十六 倒车灯、刹车灯的电路故障检测 | ||||||||
| 课 时 分 配 | 理论授课 | 3课时 | |||||||
| 实际操作 | 3课时 | ||||||||
| 授课日期 | |||||||||
| 授课班级 | |||||||||
| 教 学 目的要求 | 1、熟悉汽车倒车灯、刹车灯的灯光电路； 2、掌握倒车灯、刹车灯的电路故障检测步骤； 3、能用万用表正确检测倒车灯、刹车灯的电路故障。 | ||||||||
| 课前 准备 | 工具：电器组合工具 万用表 汽车电路图 设备：桑塔纳3000电器台架 | ||||||||
| 教学重点 和 难 点 | 重点：倒车灯、刹车灯的灯光电路的分析与检测 难点：对检测结果进行分析 | ||||||||
| 布 置 作 业 | |||||||||
| 课 后 小 结 | |||||||||
| 备 注 | |||||||||
| 教 学 内 容 、 方 法 和 过 程 | |
| 本次课的教学设计： 1、通过理论讲授和师生互动使学生掌握汽车灯光电路图的特点； 2、通过理论与实践相结合使学生掌握汽车灯光电路的检测步骤； 3、通过示范指导、巡回指导以及实际操作使学生会根据汽车灯光电路图检测电路并排除故障。 【安全教育】 1、一律身穿实习服装进入实训中心 2、在进行实习时禁止进入与该模块无关的场所 3、实习时要集中精神，不准嘻笑与打闹 4、使用一切设备，必须遵守其安全操作规程，并要爱护使用 5、严禁任何实习人员在未经允许的情况下擅自操作 6、实习场所、车辆旁、工作台、教室、通道应始终保持整洁，做到文明实习 【复习提问】 1、桑塔纳轿车电器电路的特点有哪些？ 【任务导入】 设置倒车灯、刹车灯的故障，让学生观察，最后老师进行分析导入到新课。 【任务指导】 一、基本知识的掌握 1、倒车灯：安装在汽车尾部，功率为21W，光色为白色。当变速器挂倒档时，自动发亮，照明车后侧，同时警示后方车辆行人注意安全。 2、制动灯：俗称“刹车灯”，安装在汽车尾部。功率为21W，光色为红色，灯罩显示面积较后位灯大。在踩下制动踏板时，发出较强红光，以示制动。为避免尾随大型车对轿车碰撞的危险，轿车后窗内可加装由发光二极管成排显示的高位制动灯。 二、电路分析 M16 左倒车灯 M17 右倒车灯 M9 左制动灯 M10 右制动灯 M13 高位制动灯
1、学生上黑板将这五个电路简图画下来。 2、根据实训台架的面板电路图，将故障端子用不同颜色的笔标出来。 三、电路故障检测 1、故障端子的说明； 2、电路检测的步骤： 电源电压——开关两端的电压——保险丝两端的电压——灯泡两端的电压。 3、结果分析。 四、示范指导 主要是教会各组长。 注意事项：注意开关在电路中的作用。检测时开关的开启和关闭非常 重要。 【任务实施】 一、学生操作，老师巡回指导 1、各组长先按照正确步骤进行实训。 2、各组长带领本组成员按顺序轮流实训。 3、未进行实训的同学请完成工作页。 4、每个人对操作结果进行分析。 5、组内成员实训结束后，请组长对组内成员的实训情况进行简单的总结。 6、老师巡回指导。 二、现场考核。 根据工作页上的考核标准进行打分。 【任务总结】 1、桑塔纳轿车电路图的特点的总结； 2、学生识图时的注意点总结。 3、电路检测时的注意点的总结 【作业布置】 | " 理论授课 （实训教室） 例行进入实训场所的安全教育 采用师生问答的方式进行复习提问 新课导入 知道桑塔纳3000汽车电器实验台面板的构成 掌握桑塔纳3000的前大灯、转向灯、停车灯电路的特点。 会检测电路故障。 分组操作 教师巡回指导 学生实操 师生共同总结 |
