控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村学校来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，制定闵贤学校全员包保责任制，努力做好该工作，争取得到成功。

一、指导思想：为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学全员包保责任制。

二、工作目标：在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好。健全组织、广泛宣传、强化管理、创新思路、依法治教、依法控辍，签订控辍保学责任书，加强管理，责任到人，努力把在校生年辍学率控制在3%以内。

三、工作措施：

1、组织健全：

成立由校长负总责，各班主任为成员的学校控辍保学工作组，坚持常年开展工作。

组  长：

副组长：

成  员：各班班主任

2、广泛宣传：

①在乡村、街道醒目位置，利用图画张贴宣传义务教育法标语。

②利用学校广播、板报、橱窗广泛宣传义务教育法。

③利用主题班会、家长会、师生大会，宣传义务教育法和未成年人保。

3、明确责任、创新思路、加强管理、做好控辍保学工作。

（1）学校、班级签订控辍保学责任书，制定学生巩固指标，建立家访制度和后进生档案，在管理方面控辍保学。

（2）定时开展各种丰富多彩的活动和家长会，学生座谈会，沟通学校、学生、家长之间的情感，达到情感控辍的目的。

（3）在推进素质教育前提下，开展教学改革，改进教学方法，优化课程结构，培养学生学习兴趣，开展教改控辍活动。

（4）积极开展教学研究，探究有辍学倾向学生的心理，对症下药，备加关爱。

四、工作重点：

（一）成立以校长为组长的控辍保学工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

（二）实行“三包一挂”，进行全员管理。建立“校长包全校，班主任包班级，教师包学生，成绩均与考核、评优、评先挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校与老师签订《控辍保学责任书》，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。

（三）强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：

第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。

第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。

第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。

第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予物质帮助。让他们感到学校的温暖。

第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。

第六，严格执行区教体局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。

（三）建章立制，实行全员管理。制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，以此加大管理力度，提高我校在校学生的巩固率。下载本文