学号：1160201014    UDC  ____________________

浅谈传媒英语课的心得

【摘要】：我们的传媒英语是一门没有课本的课，但在这门课的学习途中，我得到了更多。多样化的教学模式让我开拓了眼界;不同的教学用具更增加了课堂的趣味性；小组模式的讨论过程让我们有了更多次的头脑风暴。而且，身为师范类的学生，更多的掌握了多元化教学的优点。因为传统的教学化模式已经无法满足现代教学的需要，教师教学的方法也已不再只限于三尺讲台的高谈阔论。而要延伸到课外的多方面知识领域。

【关键词】：传媒英语 教学模式 头脑风暴 多方面 知识

1、不同的课程带来不同的收获

1、一开始老师要求我们每个小组必须有两本词典，可是我们的词典还是崭新的，一次都没有用过。老师告诉我们勤于查词典的重要性。首先由一些单词开始，而且是简单的、生活中常常见到的和用到的。但是在老师问我们词的标准发音与英语解释时，我们却只能一知半解，不能完全说出来。当查过词典后，我们才明白词语的整个意思。这时才明白词典对于一个英语专业学生的重要性。

2、让我最有体会，也是印象最深的课是关于广告的课。广告这节课最大的激发了我的兴趣。在观看了几个知名品牌的广后，心底深深的被震撼了。广告需要的不仅仅是很大的投资，而在其中更是注入了多少人甚至一个团体的多少心血，才能得出一个最好的，最有价值的广告创意。同时，我们自己也做了一些广告，但是总做不出那样的感觉。所以，深刻感受到把所学的知识与现实生活结合起来并注入创意是一件多么难的事情。这节课充分的培养了我的综合信息处理能力。

3、影视欣赏课。这节课正合大家意愿，大家最喜欢的就是看电影。但同时影片也让我们感叹，或是真正的明白生命的意义。老师总是能找到意义深远、非常有价值的影片。所以，看电影也不仅仅是看电影了。《遗愿清单》是一部很好的励志影片，通过讲述一位老人在癌症手术之后，结识一位病人，两人一起开始完成意愿上未完成的心愿。

4、音乐欣赏课。随然喜欢唱歌，但对于音乐却一无所知。对于音乐的分类也是说不出一二。这节课上，我们才略略的懂了些皮毛。然后在欣赏完音乐后，我们一起回到练习听歌填词的技能练习上面来。可是以我们的听力，这根本是比上天还难。当正确答案公布出来，我们惊呆了，竟是如此简单易懂。就是运用这种方法，我们才可以让听力功夫得以提高。

5、上台演讲课。我们每个人都必须亲自准备一篇演讲稿，在课上做演讲给大家听。说实话，通过比较，真是看出了大家的水平。当然，在与别人的对比中，我也发现了自己的不足之处还有很多，真实需要大大的改进。然后我们看了一个在哈佛做演讲的阿富汗女孩，她讲述了自己的亲身经历。也让我们感受到学习是多么珍贵的事情，我们应该多么珍惜。当然，有人认为做演讲是一种难，可是在亲身体会之后，才有了一种全新的感觉，是一种愉悦，或是一种成就感。总之，这样的机会只有一次，不抓住就太可惜了。

2、总的体会

传媒英语将课内知识向外延伸了，是由知识到能力的过度桥梁，是启迪思维和开发智力的良机。我们也从以前的被动听者转变为课堂的主动参与者。和传统教学模式比，它使课堂更形象化、游戏化、生活化。由于不受刻板的时间、低点、方式的，我们的课堂更具有灵活性，我们也自然地改变了不爱参与的习惯。下载本文