一、活动目的：
为切实加强学校班主任工作，提高班主任的专业能力，特别是提高班主任指导班级活动的水平，为全体班主任搭建相互交流、相互学习的平台。校德育处特组织进行班主任主题班会评比活动。
二、活动主题：
主题班会以班风、班集体建设为主题，具体题目自定。
三、参赛对象：
全体班主任老师
四、参赛方式：
1、初评：每位班主任上交一份主题班会活动方案。（ 3月28日前）
2、经学校初评后，确定优秀方案进行课堂交流展示。（ 3月底4月初）
五、具体实施：
1、活动准备阶段：（3月21日-3月28日）
A 公布实施方案。各班主任抓住机会，全力准备。
B 班主任撰写主题班会活动方案。电子稿发校活动照片/主题班会设计评比文件夹中，以班级名称和姓名命名，如5.1班XX。另将纸质稿上交德育处，学校进行初评。
C 通知比赛班主任，着手活动前准备。
2、展示评比阶段：（3月30日-4月6日）
A 德育处制定评比课的安排表，确定评委老师。
B 全体班主任有选择地进行现场观摩，参与评比，每人至少听2堂课。
C 公布获奖，颁发证书。
六、主题班会评比标准：
1、布置。根据主题班会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托班会主
题。
2、主持。主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。
3、主题。班会主题鲜明，重点突出。
4、内容。班会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生
活。
5、形式。班会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼
的形式，为学生所喜闻乐见
6、气氛。能调动学生参与班会的积极性，气氛热烈，发挥学生在班会中的主体作用。
7、总结。班主任总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。
8、效果。班会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好
附：
主题班会评分表
主题班会评分表
班级：班主任：时间：月日主题班会的主题（内容供参考）：1、法制教育
法律在身边
学法、知法、懂法，做一名守法学生
2、安全教育
平安伴我行
防火、防盗、外出安全、用电安全
遵守交通法规关爱生命旅程
珍爱生命平安每一天安全在我心中
3、感恩教育
学会感恩与爱同行
感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学关心我爸爸、妈妈，你们辛苦了
知荣辱、懂感恩、会做人
4、文明礼仪教育
文明礼仪伴我行下载本文
